戴震難師文言文翻譯 戴震難師文言文啟示
【文言文】
先生(戴震)是年(這年戴震十歲)乃能言，蓋聰明蘊(yùn)蓄者久矣。就傅讀書，過目成誦，日數(shù)千言不肯休。(老師)授《大學(xué)章句》，至“右經(jīng)一章”以下，問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之?又何以知為曾子之意而門人記之?”師應(yīng)之曰：“此朱文公(朱熹)所說?！奔磫枺骸爸煳墓螘r(shí)人?”曰：“宋朝人?！薄翱鬃印⒃雍螘r(shí)人?”曰：“周朝人?！薄爸艹?、宋朝相去幾何時(shí)矣?”曰：“幾二千年矣?！薄叭粍t朱文公何以知然?” 師無以應(yīng)，曰：“此非常兒也?！?/p>
【翻譯】
戴震10歲的時(shí)候才會(huì)說話，大概是聰明累積得太久的緣故吧。跟隨老師讀書，(戴震)看一遍就能背下來，每天背幾千字不肯停下來。老師教《大學(xué)章句》到《右經(jīng)一章》以后，(戴震)問老師：“這憑什么知道是孔子的話，卻由曾子記述?又怎么知道是曾子的意思，卻是他的學(xué)生記下來的呢?”老師回答他說：“這是朱熹說的?！?他)馬上問：“朱文公是什么朝代的人?”(老師)回答他說：“宋朝人?！?戴震問老師):“曾子，孔子是什么朝代的人?”(老師)說：“周朝人?！贝髡鹱穯柕溃骸爸艹退纬喔舳嗌倌?”(老師)說：“差不多兩千年了。”(戴震問老師):“既然這樣，那么朱熹怎么知道?”老師沒有什么可以拿來回答，說：“這個(gè)孩子非同一般?！?/p>
【注釋】
先生：老師，這里指戴震。
是年：在此文中指1733年，這年戴震十歲。
少：年輕。
乃能言：才能說話。
蓋：大概，推測(cè)
蘊(yùn)蓄：蘊(yùn)藏，積累
就傅：跟隨老師。就：靠近。
日數(shù)千言：字。
休：停
塾：私塾，指自家內(nèi)設(shè)的學(xué)校。
何以：“以何”，憑什么。
孔子之言：話語。
述：記述。
門人：學(xué)生。
應(yīng)：回答。
相去：相隔。去，距離。
幾何：多少。
幾：差不多。
然則：既然這樣，那么······
無以：沒有什么可以拿來…
此非常兒也：這不是一個(gè)平常的孩子。
為：是
非常:不尋常
日：每天
去：距離
乃：才。
就：跟隨
【啟示】
《戴震難師》告訴了我們：
1、表現(xiàn)了少年戴震勇于質(zhì)疑權(quán)威，不人云亦云，獨(dú)立思考，敢于創(chuàng)新的精神。
2、諷刺了死讀書、死腦筋，不會(huì)自己思考，沒有主見，容易輕信別人的愚蠢的人。
3、凡事不可人云亦云，權(quán)威不可盲信，要做一位勤于思考問題的精神，敢于疑問，敢于質(zhì)疑的學(xué)生。
【作者簡(jiǎn)介】
段玉裁(1735—1815)，中國(guó)清代經(jīng)學(xué)家、文字音韻訓(xùn)詁學(xué)家。字若膺，號(hào)懋堂，晚年又號(hào)硯北居士，長(zhǎng)塘湖居士，僑吳老人。江蘇金壇市人。生于雍正十三年，卒于嘉慶二十年。乾隆二十五年(1760年)中鄉(xiāng)試，入都會(huì)試，屢不中。乾隆三十五年(1770年)吏部銓授貴州玉屏縣知縣，后又為四川富順、南溪和巫山知縣。經(jīng)10年，稱疾告歸鄉(xiāng)里。58歲時(shí)移居蘇州閶門外之枝園。
