偶成古詩(shī)帶拼音版 朱熹偶成注音版

朱熹偶成注音版

 偶ǒu成chéng

 少shào年nián易yì老lǎo學(xué)xué難nán成chéng ， 一yī寸cùn光guāng陰yīn不bù可kě輕qīng 。

 未wèi覺jué池chí塘táng春chūn草cǎo夢(mèng)mèng ， 階jiē前qián梧wú葉yè已yǐ秋qiū聲shēng 。

偶成古詩(shī)帶拼音版

ǒu chéng

偶成

shào nián yì lǎo xué nán chéng ， yī cùn guāng yīn bù kě qīng 。

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

wèi jué chí táng chūn cǎo mèng ， jiē qián wú yè yǐ qiū shēng 。

未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。

偶成古詩(shī)注釋

①學(xué)：學(xué)問(wèn)，學(xué)業(yè)、事業(yè)。

②一寸光陰：日影移動(dòng)一寸的時(shí)間，形容時(shí)間短暫。輕：輕視，輕松放過(guò)。

③未覺：沒(méi)有感覺、覺醒。池塘春草夢(mèng)：東晉詩(shī)人謝靈運(yùn)《登池上樓》中有“池塘生春草，園柳變鳴禽”，是歌詠南國(guó)早春的句子。

④階：臺(tái)階。梧：梧桐，落葉喬木。

偶成古詩(shī)翻譯

青春的日子容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。

還沒(méi)從美麗的春色中一夢(mèng)醒來(lái)，臺(tái)階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。

偶成古詩(shī)賞析

古人常感歲月易逝，因此非常珍視光陰，有“寸陰尺璧”“一寸光陰一寸金”的說(shuō)法，把極其短暫的時(shí)間比作金和玉。朱熹是南宋的大學(xué)者，自然也覺得時(shí)間寶貴。這首詩(shī)就是告誡少年們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。 [8]

“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。這是詩(shī)人用切身體會(huì)告戒年輕人的經(jīng)驗(yàn)之談，說(shuō)明人生易老，學(xué)問(wèn)難成，因而必須愛惜光陰。因其“易老”、故“不可輕”，可見惜時(shí)之重要。說(shuō)明應(yīng)該珍惜自己美好的年華，努力學(xué)習(xí)，切莫讓可貴的時(shí)光從身邊白白地溜走。

“未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”詩(shī)人以敏銳、細(xì)膩的筆觸，借用前人詩(shī)句中的優(yōu)美形象，結(jié)合自己對(duì)“少年易老學(xué)難成”的深切感受，把時(shí)間快過(guò)，歲月易逝的程度，用夢(mèng)未覺，梧葉秋聲來(lái)比喻，十分貼切，備增勸勉的力量;從而使“一寸光陰不可輕”的題旨得以更鮮明的體現(xiàn)，給讀者留下深刻難忘的印象。

朱熹作為一個(gè)理學(xué)家，其詩(shī)往往蘊(yùn)含一些哲理，但他卻能將這些哲理用比喻的方式表達(dá)出來(lái)，讓人不覺枯燥乏味，這是他詩(shī)歌的一大特色。此詩(shī)勉勵(lì)年輕人要愛惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)自己的青春，刻苦治學(xué)，有所作為。