家庭教育的特點(diǎn)

在教師招聘考試當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)很多關(guān)于學(xué)校教育的考題，但是在類似的出題當(dāng)中還會(huì)夾雜著關(guān)于家庭教育的特點(diǎn)這樣的考題，下面盤點(diǎn)一下家庭教育。

一、地位

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，而不是延續(xù)。

二、特點(diǎn)

1.先導(dǎo)性(早期性/啟蒙性)。先導(dǎo)性是指家庭教育的早期型和奠基性特點(diǎn)。嬰兒呱呱墜地，首先接觸的是家庭教育。例如“父母是孩子的第一任老師”

2.隨機(jī)性。隨機(jī)性是指家庭教育的自然性與隨意性特點(diǎn)。家庭是兒童天然的學(xué)校，家長(zhǎng)是兒童天然的老師。同時(shí)，這也決定了家庭教育是伴隨自然生活的教育。

3.終身性。終身性是指家庭教育的長(zhǎng)期性與連續(xù)性特點(diǎn)。家庭教育子女的責(zé)任和義務(wù)不是一時(shí)或短時(shí)期的，而是長(zhǎng)期的、終生的。

4.多樣性。多樣性是指家庭教育的個(gè)別性和靈活性特點(diǎn)。家庭教育是以家庭為單位進(jìn)行的，由最了解和熱愛子女的家長(zhǎng)施教，是十分個(gè)別化的。因此，也最有條件做到因材施教。

5.情感性。情感性是指家庭教育的感染性和權(quán)威性特點(diǎn)。父母與子女之間由天然的血緣關(guān)系產(chǎn)生的特有親情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量。

除此之外，家庭教育在面對(duì)多選題的時(shí)候，如果選項(xiàng)當(dāng)中除了上述以外的特點(diǎn)出現(xiàn)，也可以選擇，選擇合理即可。例如：權(quán)威性、個(gè)別性、針對(duì)性。都可以進(jìn)行選擇。

中公教育解析

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