【3424】給世界的答案

（〔美〕伯溫格著，凌復華、彭婧珞譯，中信出版社，26萬字，2016年7月第1版，59元）

△共4個部分：[1]希臘物理學；[2]希臘天文學；[3]中世紀；[4]科學革命。

〇作者將其學術資質和科學史知識結合起來，研究了一個令人著迷的問題：解釋世界的努力如何隨著的推移而改變。“非凡的故事，是人類歷史中最有趣的故事之一”。

〇雅典四大哲學學校：柏拉圖學派的“學院”、亞里士多德的呂克昂學園、伊壁鳩魯學派的“花園”和斯多葛學派的“柱廊”。

〇古希臘的科學成就長期處于世界領先水平，直到16—17世紀發生科學革命時才被超越。希臘人的一個重大發現是：人們能夠用自然主義的精確數學理論對自然界的某些方面——尤其是光學和天文學方面——進行描述，而且這些理論能夠與觀測結果相符。關于光和天體的知識無疑是重要的，但更重要的是我們對具有可知性事物的認識，以及認識它們的方法。

〇根據哥白尼、第谷、開普勒和伽利略等人所做的計算和觀測，人們對太陽系有了正確的描述，體現在開普勒三定律中。而要想對行星為何會遵循這些定律做出解釋，尚需等待另一代人，等待牛頓的到來。

〇理查德·沃森在他所著的笛卡爾傳記中寫道：“沒有笛卡爾提出的將物質分解為基本元素進行分析的方法，我們就不會看到原子彈的問世。17世紀現代科學的興起、18世紀的啟蒙運動、19世紀的工業革命、20世紀的個人電腦以及20世紀對大腦的全盤解密——這一切都是笛卡爾的功勞”。

〇科研規則無法教會我們如何做科研，親身實踐才是最好的老師。

〇這本書原名為“解釋世界”，確切地說，是“用物理科學解釋世界”，更確切、更啰嗦地說法是“用物理科學解釋世界，主要以天體力學為例”。

〇對科學發展的三個重要問題，作者認為：首創權、理論的微調、理論的簡潔性。

（2018年2月18日下午6:00閱畢）