《小品《看海》》賞析
小品《看海》
編劇：肖力、李文緒
【劇中角色】
戰士、女學員
【時間】
現代,某天上午
【地點】
某海島海邊
(幕啟。舞臺上設置三塊礁石。)
(海浪聲聲,戰士低頭踢著一塊鵝卵石。)
戰 士：(撿起鵝卵石,看海)漲潮了……海浪咆哮著,涌動著,小小的鵝卵石被一次次推上了沙灘,又一次次被拽回深深海底……
(女學員肩背行李,興奮地跑上。她站在最高的一塊礁石上,面對著大海。)
女學員：大海……
戰 士：大海……
女學員：我第一次投入你的懷抱……
戰 士：在你的懷抱里,我已經融化了……
女學員：我要寫一首獻給你的詩……
戰 士：獻給你的詩集,我已經寫了三本了……
女學員：我是第一次上島……
戰 士：我在這兒三年了……
女學員：小島像一艘航船……
戰 士：小島是一葉扁舟……
女學員：高揚著理想的風帆……
戰 士：滿載著幻想和浪漫……
女學員：海比我想象的還要棒!
戰 士：當初的想象太美了!
(海浪洶涌。)
女學員：在海的遠處,水是那么藍,像是美麗的菊花瓣,同時又是那么清,像最明亮的玻璃……
戰 士：廣闊的大海在原地運動,一切都是青灰色的,從這蒼白的顏色中透出絕望的呼聲……
女學員：安徒生說海是藍色的……
戰 士：雨果說海是灰色的……
女學員：藍色代表著幻想……
戰 士：灰色代表著現實……
女學員：海是藍色的。
戰 士：海是灰色的。
女學員：藍色的!
戰 士：灰色的!
女學員：藍色!
戰 士：灰色!
女學員：……神經病!
戰 士：……神經病!
(海浪洶涌。)
女學員：老兵!
(戰士一言不發,掂量著鵝卵石,托腮看海。)
女學員：他要跳海?(害怕起來,對著戰士大喊)大海是生命的源頭。面對大海,任何人都應該堅強起來!
戰 士：在海的面前,一切都是脆弱的……
女學員：那你更應該珍惜你的生命!
戰 士：……神經病!
女學員：(走到戰士旁)我們可以認識一下嗎?我是軍藝文學系的實習生,來海防二連體驗生活,我叫李佳……
戰 士：(背向女學員)性別：女；年齡：22歲；政治面貌：預備黨員……
女學員：你怎么知道?
戰 士：這是連隊黑板報上的頭條新聞。你個子不高,相貌一般,扁平臉,戴著眼鏡,屬于混到人群里認不出來的那種。
女學員：我的視力很正常!我是扁平臉嗎?都是黑板報上寫的?
戰 士：(轉臉看女學員,沒想到女學員很漂亮)后邊是我編的。順著這條路一直往前就是連部,我們連長在等著你呢,快去報到吧。
女學員：(欲走又回)你在這兒干嗎?
戰 士：我……看海。
女學員：你天天在島上,還沒看夠?
戰 士：海是看不夠的。
女學員：我可以和你一塊兒看海嗎?
(戰士默默地坐在礁石上看海；女學員坐在另一塊礁石上。海浪洶涌。)
女學員：在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕,像黑色的閃電在高傲地飛翔……
戰 士：高爾基?《海燕》……這些飛翔的鳥兒,從空中落下覓食,發出細微的哀鳴,卻生來就柔弱得不適應在海上生活……
女學員：海明威?《老人與海》……看!(指天)海燕!
戰 士：那是海鷗。
女學員：海鷗?……它在高傲地飛翔!
戰 士：它在低著頭找吃的。
女學員：看!遠處的那座小島,云霧飄在半山腰,像一條白色的紗巾。(唱)云霧滿山飄,海水繞海礁……
戰 士：那是水蒸氣。當你靠近它的時候,你會發現它并不存在。
女學員：可我看見了。
戰 士：你應該往眼前看。
女學員：(看腳下)浪花跳躍飛舞,像是一片片花瓣吐露芬芳……
戰 士：海的味兒是腥的。
女學員：你?
戰 士：不信你仔細聞聞。
女學員：……(聞海水)
戰 士：(沉思)漲潮了……海浪咆哮著,涌動著,小小的鵝卵石被一次次推上了沙灘,又一次次被拽回深深的海底……
(女學員呆呆地聽著。海浪洶涌。)
女學員：(走到戰士的身旁)我可以坐這兒嗎?(坐)
(戰士躲。)
女學員：……你心里是不是很難受?
戰 士：是。
女學員：因為什么?
戰 士：……你離我太近了。
女學員：(笑)我很可怕嗎?
戰 士：除了我媽,我第一次和女同志坐這么近。
女學員：……你是不是有什么心事?
(戰士沉默無語。)
女學員：做錯了什么事,挨批評啦?
戰 士：沒有。
女學員：跟誰鬧矛盾了?
戰 士：沒有。
女學員：失戀了?
戰 士：我是連隊晚戀、晚婚的標兵。
女學員：想家了?
戰 士：……有點兒。
女學員：咳!我當什么事兒呢,就因為想家鬧情緒啊?
戰 士：不是!
女學員：我想也不可能。你是個士官,當班長了吧?
戰 士：我是三班班長。
女學員：那你到底為什么悶悶不樂呀?我問你話呢。
戰 士：……你該去報到了,連長肯定著急了。
女學員：你不說清楚,我就不走!
(二人默默無語。海浪洶涌。)
女學員：我知道了,島上生活一定很艱苦。
戰 士：她不知道,艱苦的生活,我已經習慣了。
女學員：說心里話,我真羨慕他。
戰 士：說心里話,我真羨慕她。
女學員：老兵,守海島,生活在海的懷抱,每天都聆聽著海鷗的歡叫。
戰 士：大學生,學文學,實習完了就畢業,一步一步地去實現自己的理想。女學員：他也可以和我一樣……
戰 士：我多么想和她一樣……
女學員：考軍校……
戰 士：學文學……
女學員：將來……
戰 士：再回到這個島上……
女學員：寫出更美的詩!(笑)
戰 士：寫出更美的詩!(笑)
女學員：那你就應該抓緊時間好好復習。
戰 士：可是……我的愿望落空了。
女學員：一切美好的愿望要靠不懈的努力才能實現。
戰 士：你不知道……今年的士官不能考軍校。
女學員：為什么?
戰 士：這是規定。
女學員：(焦急地)那怎么辦?
戰 士：……看海。
女學員：看海?
戰 士：這是我們島上的傳統,不管誰有了心事,都坐在這塊礁石上看海……
女學員：看海……
戰 士：連長愛人在老家生小孩那天,連長出不了島,就坐在這塊礁石上看海；老兵復員的時候都輪流坐在這塊礁石上看海……大海會告訴你一切的……其實上不了軍校,留在這個島上,同樣可以實現自己的理想,寫出最美的詩……(看表)我帶崗的時間到了,我該回去了……(欲走又回,看看手里的鵝卵石)這個,做個紀念。(把鵝卵石遞過去)
女學員：鵝卵石?
戰 士：它很小,但許多年以前,它比這塊礁石還大,同樣屹立在海邊,經受著海風海浪的雕琢。是海的輕歌曼舞,才讓它變得如此美麗。
(女學員捧著鵝卵石,癡癡地看。)
戰 士：(拿起女學員背包)我們一起走吧!
女學員：不,我想再待會兒……
戰 士：那……待會兒見!(下)
女學員：(呆呆地坐在礁石上,捧著鵝卵石,看著大海)漲潮了……海浪咆哮著,涌動著,小小的鵝卵石被一次次地推上了沙灘,又一次次被拽回深深的海底……
(海浪洶涌。)
訓練提示
這個小品表現了守島戰士的生活及內心世界。通過一個女學員的視角讓我們走近了他們,因而,對他們產生深深的敬意。
1.演播時,注意表現女學員的情緒變化與守島戰士的心理變化。
2.此小品演播可以進行一些藝術處理,如將兩人的某些揭示心理的語言處理成二人疊語形式表現。
