眼神不好的老師
眼神不好的老師
漸漸地，這個(gè)學(xué)校的孩子們都知道了：“這個(gè)老師眼神不好，輪到她監(jiān)考要注意點(diǎn)！”
每當(dāng)走進(jìn)考場(chǎng)，秦小若老師分發(fā)試卷之后，第一句話，就是：“大家看到了，我是一個(gè)眼神不好的人！”她會(huì)示意學(xué)生看她的近視鏡，接著說：“我眼神不好吧，心神也不好，誰要是做了模糊動(dòng)作，我記下來，還不告訴你！也許會(huì)出現(xiàn)冤假錯(cuò)案；出現(xiàn)冤假錯(cuò)案吧，你找我，過后我又不認(rèn)賬。”頓一下，她再說，“所以，請(qǐng)同學(xué)們避免模糊行為，避免咱倆都犯錯(cuò)誤。”
秦老師說得很誠(chéng)懇，考生們聽得目瞪口呆。打算作“文抄公”的，打算作“長(zhǎng)頸鹿”的，只好都收了心，重新打算，暗自想：“倒霉，遇到個(gè)不講理的。”
考場(chǎng)秩序絕對(duì)好，秦小若老師屢試不爽。
也就每每如此，發(fā)布考前“演說”。
久之，不消她自報(bào)家門，拿了試卷，走向考場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見通風(fēng)報(bào)信的說：“喂，注意了，那個(gè)眼神不好的——來了！”要么說：“心神也不好的老師啊，是她，來了！”
于是，考場(chǎng)一片肅靜，靜靜地坐著，靜靜地答題，師生相安無事得很！
幾年下來，在一個(gè)教師節(jié)，秦小若居然在傳達(dá)室看到一個(gè)信封，師傅說放置很久了，沒人拿走，上面收信人寫的是：“眼神不好的那個(gè)監(jiān)考老師收。”
秦小若“呵呵呵”地竊笑，拈了來拆開，只能是寫給俺的了。
果然，里面是賀卡，寫著：
我們?cè)?jīng)是三個(gè)心里生賊的學(xué)生，感謝您的眼神不好，心神也很糟——感謝您，嚇跑了我們心里的賊，人生的考試中，我們?cè)俨蛔箢櫽遗巍?/p>
下面畫了三顆大大的心，心的空處，寫了三個(gè)“賊”。秦老師快樂地笑，原來是三個(gè)長(zhǎng)著賊心的。
一抖，信封里又骨碌出兩個(gè)小圓球，撿拾起來，微一用力，手指觸得小球直叫：“我是賊膽，我是賊膽！”
再一用力，小球竟然張開了，里面是兩張小紙條：
您的眼神很好！
您的心神更好！
秦小若不再笑了，沉靜地站著，心里盛滿思索和感動(dòng)。
再次走進(jìn)考場(chǎng)去監(jiān)考，秦小若更加認(rèn)真和鄭重地說：“大家注意了，我是一個(gè)眼神不好的人……”
這個(gè)眼神不好的人啊，管得住每一顆小小的，那賊心，那賊膽，多么美妙！
