中學生《江南》古詩詞鑒賞

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中學生《江南》古詩詞鑒賞

作者: 于佩君杜文芳

【原詩】:

江南可采蓮,蓮葉何田田(2)!

魚戲蓮葉間:

魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,

魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。

【原詩作者】:漢樂府

【導讀入境】:

時值水鄉采蓮的季節,一望無際的蓮葉,多么茂盛飽滿。荷塘叢中,悠悠蕩著幾只采蓮的小船。魚兒在水中自由自在地追逐,活潑頑皮。一會游到蓮葉東,碰到荷莖又倏地游到了蓮葉西。忽而游到了蓮葉南,一個轉身又游到了蓮葉北。

【賞析】:

這首民歌描繪了一幅江南水鄉的采蓮圖景,通過鮮明生動的形象,表現了采蓮人輕松歡快的心情。畫面明朗,語言樸素。在表現手法上有突出的特點。

一是運用移情方法:要表現采蓮人勞動之中愉快的心情,卻沒有寫人的姿態神情,而是把人的情感移植到游魚身上,傳神地描述魚兒在水中自在暢游的情景,實際上是在展示采蓮人燦爛的笑容、優美的動作和抑制不住的快樂心緒。這種移情于物的手法在文學作品中不獨此例,比如有些詩文寫“山歡水笑”、“虎悲猿哀”,其實都是在表達人的樂與憂。這樣寫能夠達到物我同化的境界,可以使詩文更富感染力。

二是采用重復歌唱的形式:這首詩前三句是主體,后四句只是把“魚戲蓮葉間”鋪成魚戲蓮葉之東西南北。這種重復歌唱的形式頗似《詩經》中復沓形式的簡化。那么后四句也就不能只視為簡單的重復,它們在詩中起著很重要的渲染烘托作用。這樣寫能夠收到一唱三嘆、余韻不絕的效果。正因為有這四句,魚群的自由自在、采蓮人的輕松愉快才能淋漓盡致地表現出來。

【思考題】:

1.這首詩中描繪的水鄉采蓮圖與朱自清先生《荷塘月色》中的圖景有何異同?

2.想一想,你學過的詩文中有沒有移情于物的方法?仔細體會它的作用。

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