做智慧家長(zhǎng) 促家校共育
做智慧家長(zhǎng)
促家校共育
南安市侖蒼中心小學(xué)
組織觀看
《為父母導(dǎo)航，攜家校共育》
為主題的線上家庭教育直播課程
疫情之跡，為全方位提升孩子家庭教育質(zhì)量，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流溝通，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的和諧育人環(huán)境。5月9日晚7時(shí)，侖蒼中心小學(xué)組織全校家長(zhǎng)和學(xué)生一起觀看了《為父母導(dǎo)航，攜家校共育》為主題的線上家庭教育直播課程。
本次家庭教育直播講堂邀請(qǐng)香港中文大學(xué)語(yǔ)言學(xué)碩士溫燕銘做主講，溫老師從以下三個(gè)方面為家長(zhǎng)和學(xué)生作了生動(dòng)而精彩的講座：
1.疫情之后，如何做好心理健康；
2孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)以及出現(xiàn)厭學(xué)，網(wǎng)癮、拖拉、注意力不集中等問(wèn)題的解決辦法；
3.家長(zhǎng)應(yīng)如何科學(xué)助力學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。
溫燕銘講師用幽默的語(yǔ)言告誡孩子要適度利用網(wǎng)絡(luò)，在不耽誤學(xué)業(yè)的情況下使用網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，當(dāng)孩子的被認(rèn)同需求沒(méi)有滿(mǎn)足的話，家長(zhǎng)們需要注意，孩子可能就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中尋找安慰和滿(mǎn)足。
此次直播課，以生動(dòng)的實(shí)例就家庭教育問(wèn)題作了深入剖析，父母需要從小培養(yǎng)孩子的核心能力、識(shí)別能力和分解能力等，父母不要總問(wèn)孩子為什么，而要多問(wèn)孩子怎么辦？講授深入淺出，循循善誘，得到了家長(zhǎng)的喜愛(ài)，讓家長(zhǎng)們受益匪淺。本次家庭教育直播課，家長(zhǎng)們紛紛表示，此次學(xué)習(xí)猶如一場(chǎng)“及時(shí)雨”，解開(kāi)了自己在教育孩子時(shí)存在的疑惑，也明白了如何用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；用愛(ài)的理由拒絕孩子；用愛(ài)的責(zé)任懲罰孩子；用愛(ài)的意志磨煉孩子；用愛(ài)的激情回報(bào)孩子，并會(huì)繼續(xù)努力探索適合自己孩子的教育方法，把今天學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于孩子的教育之中。
圖文：黃清紅
