寄學(xué)識淵博的寶寶起名法

      隨著社會的發(fā)展，特別是到了現(xiàn)代社會，人們越來越意識到了知識的重要性。科學(xué)是生產(chǎn)力的思想，已經(jīng)越來越深入人們的頭腦中。人們要適應(yīng)現(xiàn)代社會，文化知識就成了必不可少的因素。為人父母者為了子女今后有更好的發(fā)展，當(dāng)然就希望自己子女能做到學(xué)識淵博，雖然并不是人人都能做到這一點，但父母還是對子女抱有極大的希望。取名時，這種希望自然成了一個很重要的內(nèi)容。如文彥博，宋代介休人，字寬夫，六宗時第進士，著有《潞公隨》一書。“彥”與“淵”諧音，文彥博即文淵博。

文林，明代人，字宗儒，成化進士。聯(lián)系名與字，可見父輩希望他通讀儒家經(jīng)書。
文行遠，清代江西德化人，字樵稿。字雖然為樵稿，但文卻能行遠，名字化用典故“文質(zhì)行文不遠”，甚妙。
孔學(xué)思，唐代人，以博學(xué)聞名。欲博學(xué)，不思不可。子曰： “學(xué)而不思罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)思一名便是孔子這句名言的濃縮。
程瑞學(xué)，元代人，字時叔，通《春秋》。人名端學(xué)，好好學(xué)習(xí)義。
方元修，宋代桐廬人，字時敏，少有詩名。元修，意思就是說開始就好好修身，要修身就要博學(xué)。
王文淵，明代安喜人，字巨卿。名取“文淵”，意即學(xué)問很深。此人經(jīng)過發(fā)奮，終成大學(xué)者。

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