不可言說(shuō)的少年心事-成長(zhǎng)視窗
16歲，正是青澀時(shí)節(jié)，他卻很老成，穿單調(diào)的白襯衫和黑褲子，微微駝背。走在校園里，遇見(jiàn)同學(xué)，也不熱情，臉上現(xiàn)出一個(gè)清淺如影子的笑容，旋即消失。
只在每次成績(jī)單下來(lái)時(shí)，老師才會(huì)想起他，在講臺(tái)上點(diǎn)他的名字，帶著恨鐵不成鋼的口氣。他則很坦然地在同學(xué)的注視中接過(guò)卷子，對(duì)著慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，似乎并不難過(guò)。他想好了，高考完就去打工，就好像他經(jīng)常在火車(chē)站看到的那樣，無(wú)數(shù)穿著短袖汗衫和山寨阿迪達(dá)斯的少年，在人潮擁擠的車(chē)站等待屬于自己的列車(chē)，和并不確定的未來(lái)。
農(nóng)村出來(lái)的孩子，能考進(jìn)重點(diǎn)高中，已經(jīng)是全村子的榮耀了。他還記得第一次英語(yǔ)課，同桌拿出電子詞典，他很驚奇地看了又看，在手上撥弄了兩三次，才知道哪個(gè)是開(kāi)機(jī)鍵。他把電子詞典還給同桌時(shí)，那個(gè)清秀的女生掏出紙巾在銀色機(jī)身上擦了一遍，為的是擦掉他留在上面的粗糙指紋。這個(gè)動(dòng)作，一瞬間隔開(kāi)了他和周?chē)娜耍泻⒆拥淖宰鹦模灰粡埣堓p巧地抹掉了。在這幫家境優(yōu)越、感覺(jué)良好的才子才女中，他異類(lèi)而可笑。他回答問(wèn)題時(shí)帶著家鄉(xiāng)味的普通話(huà)，惹來(lái)竊笑。他的成績(jī)一落千丈。
如果不是那節(jié)課，他想，他的人生已經(jīng)定型了。那是一節(jié)美術(shù)課，其實(shí)原先是沒(méi)有美術(shù)課的，為了高考，一切時(shí)間都讓給語(yǔ)數(shù)外了。但是趕上素質(zhì)教育呼聲震天，學(xué)校還是作出了妥協(xié)，周五下午，插一節(jié)美術(shù)課。
時(shí)間定在中午兩點(diǎn)，最犯困的時(shí)候，很多同學(xué)都埋著頭，趁這難得的時(shí)間好好休息一下。這時(shí)，一個(gè)年輕的女孩走進(jìn)了教室，穿著小碎花娃娃衫，刺繡牛仔褲。她沖教室看了看，亮晶晶的瞳仁里，帶著點(diǎn)羞澀。他想，準(zhǔn)是進(jìn)錯(cuò)教室了，卻聽(tīng)到一句清脆的聲音：大家好，我是美術(shù)老師。
講臺(tái)上，那個(gè)女孩盈盈一笑，而他，驚訝得忘記手中還有卷子，就那么松開(kāi)了手，卷子飛了一地，惹得一陣笑聲。要擱以前，他才不管誰(shuí)笑呢，可今天，他很厭惡那些發(fā)笑的女生。他彎下腰去拾卷子，卻不想被講臺(tái)上的美術(shù)老師看到，美術(shù)老師說(shuō)：那個(gè)同學(xué)，請(qǐng)坐好，開(kāi)始上課了。他的臉，沒(méi)由來(lái)地紅了。
講的是印象派畫(huà)家莫奈。美術(shù)老師說(shuō)：我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)，談?wù)勛约簩?duì)這幅畫(huà)的感受。她拿著點(diǎn)名冊(cè)沉吟了片刻：司南。他沒(méi)想到，被喊中的人是自己，有些遲疑地站起來(lái)，往講臺(tái)上看，在和美術(shù)老師眼神相遇的瞬間，立馬低頭。他聽(tīng)到周?chē)母`竊私語(yǔ)。
他放在桌子上的手，不自覺(jué)攥緊了，他的心，因?yàn)槟切┹p蔑的話(huà)語(yǔ)而猛烈地跳動(dòng)。他真想沖那些自以為是的同學(xué)說(shuō)一句：住嘴！可是，他什么也說(shuō)不出來(lái)。他下意識(shí)地低頭，再低頭，想把自己滾燙的臉，埋進(jìn)深深的臂彎。他當(dāng)時(shí)的樣子，一定很窘很無(wú)助，他不想講臺(tái)上的年輕老師，察覺(jué)到他白襯衫下，那顆時(shí)時(shí)惶恐的心。
可是，美術(shù)老師還是過(guò)來(lái)了，一步步走到他位子上。“這位同學(xué)，是不是不舒服？”美術(shù)老師側(cè)著臉，看著他。他抬起了臉，搖搖頭。就那么短的時(shí)間，他看清了美術(shù)老師清淡的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，黑色的眼眸和微翹的鼻子。他的手，很奇怪地卷著書(shū)角，然后展開(kāi)，再卷起，就好像一點(diǎn)點(diǎn)鋪排他千回百轉(zhuǎn)的少年心事。困窘、局促、慚愧、不安，以及，從第一眼看到美術(shù)老師就萌生的淡淡的喜歡。
美術(shù)老師幫他把書(shū)角展平，然后，指著那幅畫(huà)說(shuō)：你好好看看，感覺(jué)到了什么？是那幅莫奈的《睡蓮》，光影搖曳，色彩細(xì)膩,明暗有致。他沉默良久,極力要讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)一點(diǎn),他說(shuō)：溫和、平靜的大自然。
只是幾個(gè)字而已,美術(shù)老師卻很欣賞地說(shuō)：這個(gè)同學(xué)說(shuō)得很對(duì),莫奈的畫(huà),總是善于捕捉大自然轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。她示意他坐下,然后用手輕輕按了他的肩膀：這幅畫(huà),藏于法國(guó)的奧賽博物館,希望有一天,你能去親眼看一看。
他愣了一下,確定這句話(huà)是說(shuō)給自己聽(tīng)的。他的心,被一種狂亂的喜悅所覆蓋。他甚至沒(méi)注意到自己的襯衫,全部被汗水浸濕。他定定地看著美術(shù)老師的背影,在心中默默回憶她說(shuō)的每個(gè)字,然后抹了一下眼角。
他開(kāi)始了一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng),和自卑作戰(zhàn),和懶惰作戰(zhàn)。他努力學(xué)習(xí),努力改變自己落落寡合的性格,努力練習(xí)普通話(huà),努力接受新鮮的事物。他要把陽(yáng)光、自信、勤奮、上進(jìn)這些詞,統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)。只是為了對(duì)得起美術(shù)老師的那句話(huà),對(duì)得起她善意的鼓勵(lì),對(duì)得起在自己荒漠青春中出現(xiàn)的甘泉般珍貴的年輕女孩。
他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,他的性格逐漸開(kāi)朗,但他還是會(huì)在美術(shù)課上,悄悄低下頭。豎起的課本,遮蓋了他微燙的臉龐,卻不能減緩他劇烈的心跳。他希望有一天,自己能坦然面對(duì)她的目光,從容回答她的問(wèn)題,不會(huì)臉紅,不會(huì)慌張。沉默的少年,連喜歡,也是這樣清潔和單純。
后來(lái),他考上了北京的一所大學(xué),學(xué)法語(yǔ)。四年后因?yàn)槌煽?jī)好,被交換出國(guó),去巴黎。在美麗的塞納河左岸,他找到了奧賽博物館。他隨著導(dǎo)游和無(wú)數(shù)游客,一一觀(guān)看里面的藝術(shù)品。就那么不經(jīng)意一瞥,他看到了那幅畫(huà),曾在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜里暗自摩挲的那幅畫(huà)——莫奈的《睡蓮》。他默默地看著溫柔的睡蓮,低下頭,用手遮住了臉龐。
沒(méi)有人知道,這個(gè)黑睫黑瞳的年輕人,為什么突然眼角有淚。只有他自己清楚,不過(guò)是遙遙地想起了一段不可言說(shuō)的少年心事,以及16歲那年被陽(yáng)光潤(rùn)濕雙眼的午后。
