瑞達(dá)小馬·繪本書單 篇六十三：借助繪本故事與孩子談?wù)摗爸e言和惡作劇”等讓孩子排斥的話題
作者：瑞達(dá)小馬
孩子愛撒謊，還覺得惡作劇是好玩兒的事情，怎么辦？難道是生硬的制止和說教式的批評嗎？這樣的話孩子根本還是認(rèn)識不到錯(cuò)誤啊！
還記得小時(shí)候，耳熟能詳?shù)摹独莵砹恕贰镀ブZ曹》等中外經(jīng)典故事嗎？這兩個(gè)故事所反映出的核心都是”謊言“是不好的，是會造成不好的結(jié)果等。
那就和孩子共讀一些主角愛說謊和惡作劇的繪本吧，以繪本為鏡讓孩子明白做這些事后會得到怎樣的后果，潛移默化中改掉壞毛病！還可以讓孩子識別不同類型的謊言（哪些是善意的哪些是惡意的），起到自我保護(hù)的安全意識。
很多媽媽見到孩子的惡作劇，只會一味的制止和批評以及否定，從未去探討深層次的原因，常常歸咎于精力旺盛，比如孩子以惡作劇來提升關(guān)注度，這些行為是正常的，要通過一次次的體驗(yàn)去觸碰底線，進(jìn)而熟悉規(guī)則，最終建立認(rèn)知等！
“國際誠信節(jié)“，實(shí)在是一個(gè)共讀相關(guān)繪本的好時(shí)機(jī)啊！
惡作劇《奶牛的埋伏》
母牛洛特有個(gè)異于常“牛”的特殊嗜好~郵差！可憐的郵差被嚇得天天作惡夢。而郵差因?yàn)槌１粐樀谩暗舭保∫埠Φ棉r(nóng)場主人總是收不到完整的包裹！有一 天，郵差異想天開，想送一個(gè)包裹給洛特，希望可以搏得洛特好感。不知情的洛特卻跟往常一樣嚇郵差，農(nóng)場主人跟在后面氣急敗壞的阻止洛特……。最后，包裹被壓扁了，郵差、郵差的自行車、洛特和農(nóng)場主人，全都陷入驚慌錯(cuò)愕中，這下，農(nóng)場的瘋狂事件該如何善了呢 ?
一則關(guān)于一只有怪癖（愛搞惡作劇）的母牛，一個(gè)老是被追趕的郵差，和一個(gè)終于可以收到完好包里的農(nóng)場主人，所組成的有趣故事。家長可以借助這本書來引導(dǎo)孩子由有趣好玩的事情比如惡作劇轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲇幸饬x的事情哦！
謊言和誠實(shí)如何選擇？《薩拉和她的謊言》
孩總是被告誡不能說謊。但是，真的不可以說謊嗎？說了謊會發(fā)什么事嗎……
故事里，媽媽讓薩拉玩她所有的珠寶飾，不過只有外婆給媽媽的那條項(xiàng)鏈不可以。其實(shí)，薩拉已經(jīng)偷戴了好幾次這條項(xiàng)鏈了。有天，終于發(fā)了不幸的事項(xiàng)鏈掉在地上！珍珠滾得到處都是。薩拉很擔(dān)，不曉得媽媽會對她說什么嚴(yán)厲的話，或是怎么處罰她，所以她決定不告訴媽媽這件事。她沒有說實(shí)話，嘴巴里就會跳出個(gè)搗蛋精靈。精靈越來越多了，且只有薩拉才看得到。薩拉很害怕這些到處嚷嚷的精靈會泄露了她的秘密，薩拉該怎么做，才能把這些討厭的精靈變不見呢？
讓孩子明白一個(gè)道理，那就是只要說了第個(gè)謊，就會接著說更多的謊來圓第個(gè)謊......完全不說謊有時(shí)的確是很難的，有時(shí)給孩多點(diǎn)的包容和溫暖、點(diǎn)點(diǎn)可以撒點(diǎn)謊的空間，他們也會從中慢慢了解到說謊與說實(shí)話的界線在那里，這不也是我們必須學(xué)習(xí)的門功課嗎？
關(guān)于孩子撒謊與引導(dǎo)《天哪，但那不是我干的》
這是一套令人無法抗拒、極富教育意義的兒童繪本，作者Lauren Child透過查理和勞拉這對兄妹，來教導(dǎo)孩子自省的能力。古靈精怪的妹妹勞拉總是惹出一些麻煩，再一臉無辜樣，真是讓人好氣又好笑；而疼愛妹妹、耐心十足的哥哥查理，都會以各種幽默的點(diǎn)子代替管教，引導(dǎo)妹妹學(xué)會負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
全世界的小孩子說謊話后的表現(xiàn)都會像《天哪，但那不是我干的》中的勞拉的表現(xiàn)，犯了錯(cuò)后立馬極力掩飾，說謊后又?jǐn)[出一副無辜的模樣。在弄壞了哥哥千辛萬苦制作好的火箭又千叮嚀萬囑咐下，勞拉依然不聽勸告而弄壞，不過雖然第一時(shí)間沒有說出實(shí)話，但是經(jīng)過幾次的掙扎后還是選擇了誠實(shí)，如實(shí)相告！
這本繪本在討論小孩子排斥的說謊話題時(shí)，完全沒有說教的意味，是站在孩子的角度，同理孩子說謊后內(nèi)心的糾結(jié)，讓其擁有共鳴，既然可以很順利的鋪展開這份話題，來達(dá)到教育意義。
一只喜惡作劇的小狐貍《小狐貍阿權(quán)》
阿權(quán)是只愛惡作劇的小狐貍，有一天它又故意搗蛋，放走村民兵十捕到的魚。沒想到這些魚是兵十要給病重的母親吃的，幾天后，阿權(quán)發(fā)現(xiàn)兵十在為母親舉行喪禮，令它十分懊悔，決定開始暗中補(bǔ)償兵十，只是這樣的舉動，卻帶來了誰都無法預(yù)料的后果……
淘、孤獨(dú)、善良,但卻愛惡作劇的狐貍---偷放走鰻---是兵媽臨死前想吃的-----內(nèi)疚---每天送栗和松蘑--兵以為恩賜--看到以為他來惡作劇搗蛋。 喜歡調(diào)搗蛋---犯錯(cuò)---知錯(cuò)----彌補(bǔ)錯(cuò)誤，新美南吉把狐貍阿權(quán)的個(gè)性特點(diǎn)通過系列的細(xì)微理變化寫得唯俏唯妙。
沉重的代價(jià)，來不及的后悔！時(shí)的頑和時(shí)的疑太重碰在起時(shí)，真的是火花四濺，傷害太以致法挽回。
撒過慌才懂得誠實(shí)的可貴《毛喳喳的小藥丸》
大猩猩毛喳喳的樂趣，是偷偷地吃鼻屎球球。可是有一天，這個(gè)秘密被貓頭鷹發(fā)現(xiàn)了。毛喳喳隨口胡編道：“這是能讓腦袋變聰明的小藥丸！”這下可糟了！這個(gè)消息一下就傳遍了整個(gè)大森林……
不是刻意要騙人，但為了避開某個(gè)不喜歡的情境，還是沒有說出實(shí)話，之后，也很難再說出實(shí)情，甚至?xí)酶嗟闹e言來掩蓋真相。說謊會讓人心里難受，想著要說出實(shí)話卻又不敢說，放在心里根本無法真正地開心，所以我們才會教孩子不要說謊，無論是欺騙或被騙，都不是件愉快的事啊！
知錯(cuò)能改,還是好孩子《跟媽媽坦白謊言的小兔子》
“媽媽你知道嗎？有時(shí)候我半夜把你叫醒、告訴你我做惡夢了... 其實(shí)是騙人的！” “然后有時(shí)候我說我喜歡你做的花椰菜泥... 其實(shí)是騙人的！”……
世界上應(yīng)該沒說過謊的小孩吧！(笑) 書中小兔子不斷跟媽媽承認(rèn)一個(gè)他說過的謊話，有些令人爆笑出聲、有些則令人氣得牙癢癢，最后卻也藏了一個(gè)令人相當(dāng)窩心的結(jié)局，是一本相當(dāng)適合親子共讀的甜蜜繪本。
其實(shí)不只是孩子，就連大人要面對自己說的謊言也是相當(dāng)困難的挑戰(zhàn)。這本小繪本可說是開啟父母和子女之間溝通的橋梁，以極其幽默爆笑的方式帶領(lǐng)讀者重新思考謊言的存在，并以一個(gè)恰到好處的收尾，拉近親子距離。
面對惡作劇的孩子，什么態(tài)度應(yīng)之《大衛(wèi)不可以》
大衛(wèi)?香農(nóng)以簡單有力的文字節(jié)奏和傳神動感的畫面，精確的描繪出孩子的頑皮行徑，讓許多媽媽讀者感同身受，我家也有一位大衛(wèi)啊！就算搗蛋被處罰，也要讓孩子知道你愛他！調(diào)皮搗蛋是孩子的特權(quán)，但父母擔(dān)心孩子受傷，有時(shí)免不了限制或處罰孩子……請讓孩子知道您對他的愛不會因?yàn)樗念B皮而改變，父母溫暖的懷抱永遠(yuǎn)為他敞開。
《大衛(wèi)，不可以》以簡單卻有力量的文字節(jié)奏，和傳神的動感畫面表現(xiàn)出孩子好奇又愛搗蛋的模樣與心理，真實(shí)呈現(xiàn)親子間的緊張關(guān)系，叫人看了覺得似曾相識，會心一笑。最后再以一個(gè)溫暖的擁抱作為結(jié)尾，相信不論是大人或孩子看了，都會有一道暖流從心中劃過。
惡作劇里的小啟示《艾倫可怕的大牙齒》
艾倫前一天還是威震八方的惡霸鱷魚，隔一天就成了口齒不清、毫無威脅的蹩腳鱷魚，更糟糕的是艾倫只有一個(gè)專長嚇人。不再恐怖的他，還能做什么？艾倫的遭遇，就像“沒牙的老虎”一樣，那么之后呢？河貍貝瑞撿到艾倫的假牙，他該還給艾倫嗎？還給艾倫后又會發(fā)生什么事呢？他會放過貝瑞嗎？他會不會變本加厲的嚇大家呢？
這是一本非常有趣的圖畫書，作者細(xì)心的安排每一個(gè)畫面、每一個(gè)文字（艾倫的表情、動作還有失去假牙后的口音非常值得一看），同時(shí)留下了開放性的討論空間，讓親子除了享受故事的趣味之外，還有許多討論的空間我們可以嚇人或者欺負(fù)人嗎？可是如果我只會做這事情怎么辦？常常被艾倫嚇的動物們可以怎么處理艾倫的假牙呢？如果你是艾倫，拿回假牙后，你會？《艾倫可怕的大牙齒》不只好笑，也發(fā)人深省。
PS. 如果我是艾倫，我會更小心的藏好我的假牙，但是，誰知道呢？
撒謊是自我保護(hù)的一種《1只小豬和100只狼》
一只小豬在森林里閑晃，不料卻遇到100只垂涎豬肉的狼，小豬被狼群包圍在樹下無法動彈，正當(dāng)叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)刻，狼群卻打消了吃小豬的念頭，他們提出一個(gè)新主意：請小豬去找100只豬過來，他們就放他一馬。
狼群和善的和小豬揮手道別，并期待一頓份量十足的豬肉大餐。小豬會為了自己的生命而出賣100只豬朋友嗎？狼群的如意算盤能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？解決問題的方法千百種，猜猜看他們用了哪一種？
這是一篇故事簡單的繪本，但生動逗趣的內(nèi)容讓大人和小孩忍不住的哈哈大笑。在替小豬擔(dān)心許久后，野狼群自以為聰明的決定，讓小豬得以逃離。在封底的小豬睡的如此香甜，與故事末在星空下等待的狼群，有極大的對比。此外，這故事亦讓小孩知道，遇到危險(xiǎn)時(shí)，并非完全是無希望， 只要冷靜的應(yīng)對，隨時(shí)是有轉(zhuǎn)機(jī)的。也讓孩子明白一個(gè)道理“撒謊有時(shí)也是自我保護(hù)的一種”！
惡作劇往往和霸凌僅有一線之隔：
同理心是任何個(gè)人品質(zhì)的基礎(chǔ)：
