#寒假有好課# 【語文課本中的“假課文”，雖然內容很積極，讀完后卻漏洞百出】 相信在我們的小時候，都經歷過背課文這件事情吧！當我們每次發語文課本之后，第一件事情

#寒假有好課#【語文課本中的“假課文”，雖然內容很積極，讀完后卻漏洞百出】相信在我們的小時候，都經歷過背課文這件事情吧！當我們每次發語文課本之后，第一件事情就是把語文書上的文章通讀一遍，看一看有沒有新鮮的故事。當時看這些課文都是很有意思的，可是等到長大之后才發現，原來小學時候學過的那些課文，有很多看起來里面寫的內容是很積極的，但是等到讀完之后才發現是漏洞百出的。下面小編就帶大家了解一下吧！第一篇課文：溫水煮青蛙，相信很多人都聽過這個故事吧，就像是一個寓言小故事一樣，大概就是告訴學生不要總是長期生活在舒適的環境里面，這樣是不利于自己的發展的。第二篇課文：愛迪生救媽媽說到愛迪生大家都不陌生吧，他是很多人心里面的科學家，屬于智慧的化身，很多人都覺得愛迪生很聰明。第三篇文章：地震中的父與子，這個是關于地震中的一個感人故事，地震發生在洛杉磯，但其實當年在洛杉磯根本沒有這場地震，而且就算是地震了，當時發生的時間也是在凌晨，當時根本沒有上課，所以這篇文章是虛構的。對于這個問題，有專家曾經表示，語文并不是歷史，所以沒有必要去拿常理去看待。但是也有一些網友覺得中小學的課文是給學生看得，還是確保真實性比較好，因為這對于學生的教育是至關重要的。其實仔細想想，雖然這篇課文都是虛構的，但是對于我們的意義還是很深遠的，所以自然也是不用太過于糾結的。