策劃方案框架 策劃方案怎么做五篇

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇一

舊店轉型為新店，面臨著一個嚴重的問題就是：之前積累的顧客可能會因此而流失，從而又要重頭開始。這是多么令人惋惜的事情!但事實并非如此，如能有一個好的拓客方案，老的顧客不但不會流失，還會額外的為我們帶來更多的顧客。試問這不是個一舉兩得的好事。所以，我設計的方案是拓客會+新店志慶終端會。這樣不但可以在拓客會的基礎上更加的完善我們的會員。屆時，終端會我們可以和保險公司或銀行等有高消費客源的單位合作。條件是：我們可以共享對方的客戶資源。這樣做的好處有：1、可以獲得更加好、優質的客源。2、也能很好的獲得較好的宣傳。3、也借此機會好好感謝顧客對我們的支持。4、能在會場上賣得到適當的卡項。

屆時，利用新店志慶的時期來對本店進行極力的推廣，這樣對本店的名氣和宣傳起一定的作用。在推廣期間我們便可以完成我們的拓客計劃，這樣可以在不驚動顧客的情況下，不會引起顧客的反感。 在優惠券方面要做的有足夠的吸引力，用以吸引顧客過來投我們美容師的票，但這只針對我們的新顧客。老顧客我們可以通過帶新顧客來而可以參加我們的抽獎活動。這樣可以滿足她們內心不平衡的心態，進而不會傷害到他們與美容師間的關系。

后期要對我們的新會員消費情況進行分級，沒有消費能力的我們均要淘汰掉。以便我們更好的服務她們。

二、活動內容：

1：活動主題：把愛說出去，把錢收回來。

2：活動：通過顧客對技師的評比，從而使顧客（老顧客除外）給技

師投票，而這張票是就是一張過來店里面體驗的優惠券。從而達到拓客的目的。

3：活動說明：

a.通過激勵語言、圖文短時間內激發技師的激情，

讓技師充滿成功欲望。

b.通過藍絲帶故事激發潛在員工內心的愛心和感恩，讓技師去感謝每一個支持她的顧客

c.通過分組、評比來激發員工的團隊意識從而有必勝信心！

4、活動方式：愛與美麗、健康零距離，金牌技師聯合評選活動。

5、活動細節：

a.此活動為短時間內激發員工事先不通知員工。

b.提前一周制作愛心卡、橫幅、x展架、獎杯，提前一天訂鮮花為冠軍頒獎。

c.此活動須每小時跟蹤一次拓客成果。

d.每天發一次獎金（現金）

e.此活動不賣卡、不講優惠、只講感恩、只講愛

f.活動期間店盡量不預約客人

g.主管及管理者需全力配合

三、活動流程：

收費標準： 50000元/場次

10年前贏在產品，5年前贏在概念。

2年前贏在終端， 今年贏在店內整套的拓客系統。

特別承諾：極具震撼的心靈感應激發內心的巨大能量改變自我

四、物料準備：

提前三天準備好（以下物料根據店的規模做調整）

1. 橫幅“20xx年自然療法、嘉薈美容健康連鎖技師評選活動正在進行中”

2. x展架5個

3. 卡項1000張（價格：500元/1000張）

4. 獎杯（冠軍、亞軍、季軍）巧克力、鮮花束（每個技師2份）

5. 音箱、麥克風

培訓前一天晚上需要準備的物料

1. 單支玫瑰花800支

2. 手捧鮮花5束

3. 礦泉水ｘ箱

4. 紅包20個

5. 十塊、五塊零鈔共5000元

活動開始的前期給每個客人發感謝信息1-2條或打電話聯系感情

五、留客步驟：

1、要留住客人必須做到：

1）專業皮膚管理師。

2）熟悉產品，專業知識及技能訓練。、

3）技師的形象。

2、了解店的優勢是什么？

3、不能急于求成。

1) 首次到店的顧客要給他們宣傳本店的企業文化，推銷自己，但不要推銷客人產品。

2) 第二次到店建議顧客做優惠的療程卡。

3) 第三次到店一定要推銷，包括特價產品及卡項。

a高檔顧客要長留，項目不宜一次完。

b中檔客人可多項，項目兩項沒問題。

c低檔客人速速體驗完，能留便留不拖拉。

4、衛生環境等細節要做到位。

5、新顧客一定要預約，否則會導致堆積現象而導致顧客不滿意，一般一天不宜超過十人。

6、優惠方案要做得好。

7、新顧客使用的產品必須是廠家提供的。

8、美容師要熟悉本店的整套服務流程，便于推銷本店的企業文化和自己、產品的功效。

9、 設計好科學的卡項用以吸引客人，在此推薦團購卡。

六、活動獎勵分配

拓客的獎勵安排如下：

一、 個人獎勵：ａ：冠軍 ｂ：亞軍 ｃ：季軍 （各１人）

二、 團隊獎 ：只獎勵最終優勝團隊。

三、 標準獎 ：以１5票為一個標準，如果技師當天可以拓回１5

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇二

為豐富同學們課余生活、增強班級凝聚力和集體榮譽感，提高師生身體素質，激發師生參加體育鍛煉的熱情，學校少先隊、體育教師組織學生開展全校學生拔河比賽。

各年級組分成紅藍兩隊。組別為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級六個組。

重在參與，友誼第一，比賽第二。比賽口號：我參與、我快樂

1、 參賽方法：握繩采用男女分組兩側、前后、混合式。

2、比賽順序：從低年級到高年級依次進行。

3、每場比賽采用三局兩勝制決定勝負。第一局抽簽決定場地，第二局交換場地，第三局重新抽簽。比賽局間的休息時間為 2——3 分鐘。

4、替補說明：一般情況不設置替補隊員（該項活動屬于體力比賽），如有意外，例如比賽過程中隊員受傷等，可考慮替補，但必須在每一局的比賽前向主裁判報告。

20xx年5月21日上午

：學校操場

1、比賽步驟 ：舉繩 --- 拉緊 --- 調整中心線 --- 預備 --- 開始（主裁判吹哨）。

2、勝負判定 ：將繩子中心的紅色標志拉過對方的1米終止線為勝方。

裁判：殷世坤

器材：楊樹茂

評委：孟繁芝 單福榮 畢治國

1、各隊組員必須穿運動服、運動鞋參賽。

2、在場地上畫三條平行的短線，間隔1.5米，居中的為中線，兩邊的為河界，拔河繩中間系上一根紅帶子作為標志，每隊選一名指揮員，其余隊員左右依次交錯分別站立在河界外、拔河繩的兩側。裁判員發出預備口令后，雙方隊員站好位置，拿起拔河繩拉直做好準備，此時標志應垂直在中線。待裁判員鳴哨開始后，雙方各自一齊用力拉繩，把標志帶拉過本隊河界的隊為勝方。

3、 班主任教師要認真組織好本班隊伍，到指定地點助威。

4、 參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發揚團結互助的精神。

5、教師參賽隊伍（趣味賽），由學校工會負責分組進行比賽。

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇三

1、計算機教室是學校進行信息技術教育、上機實習和科學研究的重要基地，學校要指派具有一定業務水平的專（兼）職教師負責計算機教室日常管理工作。

2、計算機教室主要用于：

①學校進行信息技術教育及教學研究。

②計算機課外小組活動。

③培訓教師。

④在滿足學校正常教學需要的前提下，面向社會，為當地經濟建設服務。不準將計算機教室挪作它用。

3、計算機教室使用管理：

⑴每學期初按教學計劃，安排學校《上機實習課表》，并分年級列出貼在墻上。

⑵使用計算機教室者要提前三天登記，使用完畢要認真填寫使用情況記錄單。

⑶以上文字資料按年度裝訂成冊存檔。

4、計算機教室設備要統一編號并配有運行情況記錄單，磁盤軟件和文字資料要分類編號妥善保存。室內設備均屬專用設備，一律不準外借和挪作它用。

5、進入計算機教室要穿拖鞋。所有軟件未經管理教師許可和殺毒處理不得擅自使用。

6、計算機教室要裝配調溫、調濕設備，保持良好的室內溫度（計算機運行時一般保持在20°至25°c；非運行時一般保持14°至30°）和濕度（運行時：相對濕度40—70°非冷凝）。

7、計算機教室內不準飲食和吸煙，嚴禁將易燃易爆、有毒性物品、強腐蝕性物品、強氧化性物品、強磁場物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟件帶入計算機教室。

8、計算機教室要有防火、防盜、防觸（漏）電保護措施，確保計算機操作人員及室內設備的安全。

9、計算機教室管理人員調入調出時，要及時做好設備清點和有關帳目等交接手續。

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇四

為紀念我國第三十五個全民義務植樹節及開展全民義務植樹運動三十一周年，加快推進我區城鄉綠化步伐，決定組織開展xx學校義務植樹活動，具體事項如下：

xx年3月12日上午10:00

學校附近的郊區或林區

1、情感目的：在活動中，培養學生主人翁和團隊合作精神。

遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛;增強師生之間的情感交流;獲得社會和學生家長的好感和認可。

2、能力目的：在實踐過程中每名同學要體現各自的才能，發揮出學生的自覺與自律，向社會展示學校的風采;提高學生實際動手操作能力與相互協作的能力。

3、知識目的：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環?！?、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，回去后向同學和父母宣傳。

3月12日12：00 全體師生在校門口集中。

帶隊提前10分鐘到場，清點人數以及簽到。

12：30由學校出發前往目的地。

實踐組成員提前過去，劃分好場地，分好工具。

沿途舉黃岡數學公益宣傳旗幟，要求學生最好著統一服裝，注意言行，文明禮貌。

帶隊老師負責學生安全，嚴禁在路上嬉戲打鬧。

13：00預計到達場地，清點人數，并向學生說明相關事項，要注意安全。

并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。

14:00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。

15:00對各小組植樹成果進行評比，為優秀的小組發放黃岡數學優惠券或小禮品。

“我和小樹同生長”

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇五

我勞動我快樂活動目標

1.了解各個不同人群的勞動職業特點與職業特性，體會勞辛勤動會帶來更多的收獲。

2.體會和感受不同職業人群的辛苦，不要用另類的眼光看待他們，更多的是理解與包容與支持。

3.五一放假可以讓孩子在家中幫助大人做一些力所能及的家務活，5—6歲這個階段，孩子自己做事情會更加認真負責，在生活自理方面較以前更加獨立了，喜歡參加成人勞動，在勞動中表現一定的責任感。

4.做力所能及的事，能滿足幼兒的發展需求，有利于培養孩子的自理能力和自立精神，在日常生活中要讓幼兒自己動手，養成自己做事的習慣，從中體驗自我服務的樂趣感受成長的快樂，樹立勞動光榮的意識與做事的責任感。

1、家長配合：為幼兒提供自我服務和為他人服務的機會，支持欣賞幼兒的自理行為。

2、老師配合：發現安幼兒的點滴進步，多用高興、驚奇、欣賞的眼光、動作、語言稱贊他們的成功。

1、家長進班講述自己和五一勞動節發生的故事，了解各個不同人群的勞動職業特點與職業特性，體會勞辛勤動會帶來更多的收獲。

五一勞動節快到了，本周五我班即將舉辦，我勞動我快樂為名稱的主題活動，（您的職業如果有警察、解放軍、交警、老師等相關職業，您的職業剛好符合上述報名條件的，可以在老師這里私信報名來參加，參加人員為5名就可以），參加的人員進入大四班可以講述關于自己與五一勞動節的故事。

2、《我是小小記者》采訪身邊辛苦工作的勞動人群，體會和感受不同職業人群的辛苦，不要用另類的眼光看待他們，更多的是理解與包容與支持，采訪完畢給他們一個愛的擁抱。

五一勞動節即將來臨，利用五一放假的時間，讓孩子去當一名小記者，采訪一下身邊辛苦工作的勞動人群（例如清潔工、公交車司機、出租車司機都可以），爸爸媽媽當孩子的攝像師，小記者自己采訪問話，相關勞動人員回答，爸爸媽媽錄像，然后把采訪的好的內容視頻進行整理編輯一下，發送到大四班微信群。

3、利用五一假期自己在家幫助家人做一些力所能及的家務活。做力所能及的事，能滿足幼兒的發展需求，有利于培養孩子的自理能力和自立精神，在日常生活中要讓幼兒自己動手，養成自己做事的習慣，從中體驗自我服務的樂趣感受成長的快樂，樹立勞動光榮的意識與做事的責任感，5—6歲這個階段，孩子自己做事情會更加認真負責，在生活自理方面較以前更加獨立了，喜歡參加成人勞動，在勞動中表現一定的責任感。