英語四級考試完形填空的解題步驟詳解
大學(xué)英語四級考試完形填空的解題過程可以概括為總、分、總?cè)阶摺?/p>
第一步：總。
速讀全文，把握大局考生用2～3分鐘，以略讀方式快速瀏覽全文，主要目的是要了解文章的體裁和題材，從整體上把握全文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)框架，找出文章的主題，大意，作者的觀點(diǎn)，態(tài)度，思路，文章展開的線索，句與句以及段與段之間的邏輯關(guān)系及文章的語言風(fēng)格或特點(diǎn)。考生應(yīng)當(dāng)格外注意段首句和段尾句，因?yàn)槲恼碌谝痪湓捴荚谧屪x者對全文有一個大致的了解，而且段首句往往就是主題句;而段尾句往往是結(jié)論句,同樣為主題服務(wù)。
另外，還要注意各種重復(fù)出現(xiàn)的詞語。重復(fù)出現(xiàn)的詞語指的是同根詞的重復(fù)，以同義詞、近義詞或反義詞形式出現(xiàn)的重復(fù)，相似的表達(dá)方式或句式的重復(fù)等等。這些詞語相互呼應(yīng)，從不同角度反復(fù)說明文章的主題，影射作者的意圖，與段首句段尾句一起勾勒出全文的脈絡(luò)走向。文章總是按照一定的思路發(fā)展的。論說文一般按照邏輯推理關(guān)系論述，敘述文常常按照時間順序來發(fā)展，而描寫文的發(fā)展往往表現(xiàn)為空間關(guān)系。不同文體的文章在發(fā)展層次上常常要用不同的連接方式，過渡方式。考生通過速讀全文可以把握文章思路發(fā)展的基本線索，為下一步解題確定語境線索。這一步必不可少，考生千萬不要貪圖節(jié)省時間而拿起文章就做題，這樣往往誤入歧途，把自己的理解強(qiáng)加給文章。
第二步：分。
往返迂回，各個擊破考生逐句通讀全文，但是先不要看四個選擇項(xiàng)，做到通讀與猜測并行。另外，千萬不要拘泥于題目順序，這一步解題過程可以針對不同情況分三輪解題，通俗地講，就是，好做的先做，不會的留到下一輪。
首先，對含義明顯的詞匯，固定搭配或習(xí)慣用法，常用句式等純語言知識問題，可以邊讀邊隨時猜測出答案，包括介詞的用法、倒裝句、虛擬語氣等固定的句型或語法。
其次，針對在通讀過程中未能輕易猜測出答案的題目。這類題目的答案，不僅僅取決于對文章局部的理解，而是要在對語篇理解的基礎(chǔ)上，利用上下文中、字里行間的線索才能猜測出答案。此時，考生首先看清題區(qū)的句法關(guān)系，辨別句子是簡單句、并列句還是主從復(fù)合句，并根據(jù)語法判斷詞性，然后根據(jù)考生自己的生活常識，背景知識與文章主題猜測該詞或短語的語義范圍。例如，對于動詞、名詞、形容詞、副詞等實(shí)義詞,應(yīng)該在語篇基礎(chǔ)上判斷它們的性質(zhì)：動態(tài)、靜態(tài)、積極、消極、褒義、貶義等。對形容詞和副詞還要分辨它們是強(qiáng)還是弱，是修飾數(shù)量、質(zhì)量、長度、面積還是形狀。對于連詞，更要從上下文中判斷它的邏輯意義，表示并列、遞進(jìn)、讓步還是轉(zhuǎn)折等。對猜測出答案的題目，應(yīng)當(dāng)首先對照選擇項(xiàng)，找出選擇項(xiàng)中與自己猜測完全相同或十分接近的那個答案，把它填入原文，看一看還原后的句子是否符合語法規(guī)律，語義是否符合文章主題;如若不符合上述要求，就必須原解，重新猜測。
再次，集中突破前兩輪未能解出的題目。在前兩輪的基礎(chǔ)上，針對最后難關(guān)，直接對照選擇項(xiàng)，利用前兩輪已填入的選項(xiàng)縮小填空范圍，采用排除法，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，最后敲定答案。
第三步：總。
檢查核實(shí)，通讀賞析通讀選定答案后的全文。此時的文章應(yīng)當(dāng)是一個語法結(jié)構(gòu)正確，用詞語義準(zhǔn)確，上下文邏輯關(guān)系嚴(yán)密，主題突出，內(nèi)容充實(shí)，意思連貫，層次清晰的整體。
首先，要著眼大局，從語篇整體上，看答案是否符合文章主題，作者態(tài)度，意圖及文體特征，結(jié)合段首句、段尾句和含有連貫意義的詞語，把文章看作一篇范文，從寫作角度，審視文章的謀篇布局啟、承、轉(zhuǎn)、合。
其次，從以下幾方面對所選答案進(jìn)行核查：
1)所選擇的單詞或短語是否符合本句內(nèi)容，使上下文連貫和諧，與全文意義相協(xié)調(diào);
2)所選擇的單詞或短語是否符合某種固定搭配;
3)所選擇的單詞或短語是否符合某種句型、時態(tài)、語態(tài)的特殊要求，如虛擬語氣從句中的謂語動詞用原形;
4)所選詞本身或附近的詞有無特殊要求，如有些動詞后面只接動名詞而不能接不定式。必要時對個別答案仍需推敲，發(fā)現(xiàn)不妥，要重新考慮，但應(yīng)慎重，無確實(shí)把握，仍應(yīng)相信第一印象。
大學(xué)英語四級考試完形填空的解題過程可以概括為總、分、總?cè)阶摺?/p>
第一步：總。
速讀全文，把握大局考生用2～3分鐘，以略讀方式快速瀏覽全文，主要目的是要了解文章的體裁和題材，從整體上把握全文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)框架，找出文章的主題，大意，作者的觀點(diǎn)，態(tài)度，思路，文章展開的線索，句與句以及段與段之間的邏輯關(guān)系及文章的語言風(fēng)格或特點(diǎn)。考生應(yīng)當(dāng)格外注意段首句和段尾句，因?yàn)槲恼碌谝痪湓捴荚谧屪x者對全文有一個大致的了解，而且段首句往往就是主題句;而段尾句往往是結(jié)論句,同樣為主題服務(wù)。
另外，還要注意各種重復(fù)出現(xiàn)的詞語。重復(fù)出現(xiàn)的詞語指的是同根詞的重復(fù)，以同義詞、近義詞或反義詞形式出現(xiàn)的重復(fù)，相似的表達(dá)方式或句式的重復(fù)等等。這些詞語相互呼應(yīng)，從不同角度反復(fù)說明文章的主題，影射作者的意圖，與段首句段尾句一起勾勒出全文的脈絡(luò)走向。文章總是按照一定的思路發(fā)展的。論說文一般按照邏輯推理關(guān)系論述，敘述文常常按照時間順序來發(fā)展，而描寫文的發(fā)展往往表現(xiàn)為空間關(guān)系。不同文體的文章在發(fā)展層次上常常要用不同的連接方式，過渡方式。考生通過速讀全文可以把握文章思路發(fā)展的基本線索，為下一步解題確定語境線索。這一步必不可少，考生千萬不要貪圖節(jié)省時間而拿起文章就做題，這樣往往誤入歧途，把自己的理解強(qiáng)加給文章。
第二步：分。
往返迂回，各個擊破考生逐句通讀全文，但是先不要看四個選擇項(xiàng)，做到通讀與猜測并行。另外，千萬不要拘泥于題目順序，這一步解題過程可以針對不同情況分三輪解題，通俗地講，就是，好做的先做，不會的留到下一輪。
首先，對含義明顯的詞匯，固定搭配或習(xí)慣用法，常用句式等純語言知識問題，可以邊讀邊隨時猜測出答案，包括介詞的用法、倒裝句、虛擬語氣等固定的句型或語法。
其次，針對在通讀過程中未能輕易猜測出答案的題目。這類題目的答案，不僅僅取決于對文章局部的理解，而是要在對語篇理解的基礎(chǔ)上，利用上下文中、字里行間的線索才能猜測出答案。此時，考生首先看清題區(qū)的句法關(guān)系，辨別句子是簡單句、并列句還是主從復(fù)合句，并根據(jù)語法判斷詞性，然后根據(jù)考生自己的生活常識，背景知識與文章主題猜測該詞或短語的語義范圍。例如，對于動詞、名詞、形容詞、副詞等實(shí)義詞,應(yīng)該在語篇基礎(chǔ)上判斷它們的性質(zhì)：動態(tài)、靜態(tài)、積極、消極、褒義、貶義等。對形容詞和副詞還要分辨它們是強(qiáng)還是弱，是修飾數(shù)量、質(zhì)量、長度、面積還是形狀。對于連詞，更要從上下文中判斷它的邏輯意義，表示并列、遞進(jìn)、讓步還是轉(zhuǎn)折等。對猜測出答案的題目，應(yīng)當(dāng)首先對照選擇項(xiàng)，找出選擇項(xiàng)中與自己猜測完全相同或十分接近的那個答案，把它填入原文，看一看還原后的句子是否符合語法規(guī)律，語義是否符合文章主題;如若不符合上述要求，就必須原解，重新猜測。
再次，集中突破前兩輪未能解出的題目。在前兩輪的基礎(chǔ)上，針對最后難關(guān)，直接對照選擇項(xiàng)，利用前兩輪已填入的選項(xiàng)縮小填空范圍，采用排除法，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，最后敲定答案。
第三步：總。
檢查核實(shí)，通讀賞析通讀選定答案后的全文。此時的文章應(yīng)當(dāng)是一個語法結(jié)構(gòu)正確，用詞語義準(zhǔn)確，上下文邏輯關(guān)系嚴(yán)密，主題突出，內(nèi)容充實(shí)，意思連貫，層次清晰的整體。
首先，要著眼大局，從語篇整體上，看答案是否符合文章主題，作者態(tài)度，意圖及文體特征，結(jié)合段首句、段尾句和含有連貫意義的詞語，把文章看作一篇范文，從寫作角度，審視文章的謀篇布局啟、承、轉(zhuǎn)、合。
其次，從以下幾方面對所選答案進(jìn)行核查：
1)所選擇的單詞或短語是否符合本句內(nèi)容，使上下文連貫和諧，與全文意義相協(xié)調(diào);
2)所選擇的單詞或短語是否符合某種固定搭配;
3)所選擇的單詞或短語是否符合某種句型、時態(tài)、語態(tài)的特殊要求，如虛擬語氣從句中的謂語動詞用原形;
4)所選詞本身或附近的詞有無特殊要求，如有些動詞后面只接動名詞而不能接不定式。必要時對個別答案仍需推敲，發(fā)現(xiàn)不妥，要重新考慮，但應(yīng)慎重，無確實(shí)把握，仍應(yīng)相信第一印象。
