2023考研攻破詞匯的三大訣竅

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2023考研攻破詞匯的三大訣竅

  訣竅一:詞性串記術

  1 .記憶心法

  以動詞為中心,前后左右向其他的詞性,如名詞、形容詞、副詞等進行爆炸式擴展。

  2 .舉例說明

  舉一個簡單的例子,大家都學過 please 這個動詞,最主要的意思是 使高興,使滿意 的意思,假設我們沒有學過它的名詞、形容詞和副詞形式,你會覺得記起來很難嗎?當然不會,因為它們的形狀和意思太相像了:

  只要知道其中的一個詞性,其他詞性的記憶也就迎刃而解。再舉一例:我們都學過 negative adj. 否定的,消極的,負的,陰性的 這個單詞,但少有大學生知道它的動詞形式 negate 。你會感覺到,記住了 negative 再記憶 negate 就能輕松理解。

  下面做一個小測驗,看你是不是一個 記憶能手 。

  試記一下,在你記住了 negative 這個單詞之后 , 再去記憶剩下的 8 個單詞,是不是很簡單?在此要特別說明的是,不要對詞義辨析斤斤計較,否則你會越記越糊涂。一個單詞單獨拿出來,意思是不固定的,只有放在一個特定的句子或段落中才有固定的意思。因此我們在詞匯記憶的時候,不要把詞義記得太死,否則費時費力。例如,對于有關 negative 其他詞性的單詞,我們只需記住它們的意思是跟 否定 相聯系的,然后在語境中去確定它的具體意思。

  其實,在進行詞匯記憶時,只要記住一個詞的某一個詞性,那么這個單詞的其他詞性形式就會很輕松地記下來。你會發現,幾乎在所有的字典里它們都挨在一起,一記就是一串,輕松自信。

  我曾做過初步的統計,平均一個動詞就可以派生出 5 個其他詞性的單詞,加上動詞本身就是 6 個。換句話說,只要你現在有 1000 個動詞的詞匯量,按此方法,你很快就會有 6000 個詞匯。

  3 .補充說明

  有一次在教授托福課的時候,有一篇閱讀理解里有個 excel 這樣的動詞,我就問了一下學生什么意思,結果讓我大吃一驚,他們竟然異口同聲地說是 表格文件 ,實在讓人哭笑不得。如果用詞性串記術,你就會恍然大悟:

  試問你學過 excellent 吧?捫心自問,你知道 excellent 的動詞形式是 excel 嗎?既然 excellent 的意思是 卓越的,優秀的 ,那么其動詞 excel 的意思肯定就是 比別人優秀,超越別人 的意思。

  仔細想想,在研究生入學考試中,有多少本應認識的單詞被考生誤判成生詞,實在是太冤枉了。

  

  訣竅一:詞性串記術

  1 .記憶心法

  以動詞為中心,前后左右向其他的詞性,如名詞、形容詞、副詞等進行爆炸式擴展。

  2 .舉例說明

  舉一個簡單的例子,大家都學過 please 這個動詞,最主要的意思是 使高興,使滿意 的意思,假設我們沒有學過它的名詞、形容詞和副詞形式,你會覺得記起來很難嗎?當然不會,因為它們的形狀和意思太相像了:

  只要知道其中的一個詞性,其他詞性的記憶也就迎刃而解。再舉一例:我們都學過 negative adj. 否定的,消極的,負的,陰性的 這個單詞,但少有大學生知道它的動詞形式 negate 。你會感覺到,記住了 negative 再記憶 negate 就能輕松理解。

  下面做一個小測驗,看你是不是一個 記憶能手 。

  試記一下,在你記住了 negative 這個單詞之后 , 再去記憶剩下的 8 個單詞,是不是很簡單?在此要特別說明的是,不要對詞義辨析斤斤計較,否則你會越記越糊涂。一個單詞單獨拿出來,意思是不固定的,只有放在一個特定的句子或段落中才有固定的意思。因此我們在詞匯記憶的時候,不要把詞義記得太死,否則費時費力。例如,對于有關 negative 其他詞性的單詞,我們只需記住它們的意思是跟 否定 相聯系的,然后在語境中去確定它的具體意思。

  其實,在進行詞匯記憶時,只要記住一個詞的某一個詞性,那么這個單詞的其他詞性形式就會很輕松地記下來。你會發現,幾乎在所有的字典里它們都挨在一起,一記就是一串,輕松自信。

  我曾做過初步的統計,平均一個動詞就可以派生出 5 個其他詞性的單詞,加上動詞本身就是 6 個。換句話說,只要你現在有 1000 個動詞的詞匯量,按此方法,你很快就會有 6000 個詞匯。

  3 .補充說明

  有一次在教授托福課的時候,有一篇閱讀理解里有個 excel 這樣的動詞,我就問了一下學生什么意思,結果讓我大吃一驚,他們竟然異口同聲地說是 表格文件 ,實在讓人哭笑不得。如果用詞性串記術,你就會恍然大悟:

  試問你學過 excellent 吧?捫心自問,你知道 excellent 的動詞形式是 excel 嗎?既然 excellent 的意思是 卓越的,優秀的 ,那么其動詞 excel 的意思肯定就是 比別人優秀,超越別人 的意思。

  仔細想想,在研究生入學考試中,有多少本應認識的單詞被考生誤判成生詞,實在是太冤枉了。

  

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