英語(yǔ)四級(jí)考試聽力點(diǎn)評(píng)
新的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試剛剛落下帷幕，幾家歡喜幾家愁的日子又要來(lái)臨了。每次考試完畢，總會(huì)有人在驚呼這次考試的難度，感覺永遠(yuǎn)是這一次最難。但縱觀今的英語(yǔ)四級(jí)考題，題目難度和去持平。所以，只要考前做足了準(zhǔn)備工作，這樣的難度，應(yīng)該是在我們可控范圍之內(nèi)的。下面，我們來(lái)具體的看一下這次的聽力部分。
這次聽力的任何一個(gè)題型，都是在我們講的考試難度范圍之內(nèi)的。小對(duì)話的精細(xì)理解，長(zhǎng)對(duì)話和短文的信息提取，以及復(fù)合式聽寫當(dāng)中對(duì)單詞和句子的瞬間把握，都是需要在平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中就加以區(qū)分對(duì)待。但無(wú)論題型如何，考試當(dāng)中一定要能夠抓住兩點(diǎn)：第一，學(xué)會(huì)關(guān)注主體；第二，答案永遠(yuǎn)是與原文匹配度最高的那個(gè)選項(xiàng)。
首先，我們來(lái)看一下小對(duì)話的部分。之前在課堂上講過(guò)，我們要學(xué)會(huì)通過(guò)選項(xiàng)來(lái)判斷聽音的重點(diǎn)，以這道題目為例。 W: What are you doing in here, Sir? Didnt you see the private sign over there? M: Im sorry. I didnt notice it when I came in. Im looking for the managers office. Q: What do we learn from the conversation?
很顯然，對(duì)話的重點(diǎn)是掌握在第二個(gè)回答者的話語(yǔ)當(dāng)中。所以，如果在非重點(diǎn)信息當(dāng)中出現(xiàn)了陌生的短語(yǔ) private sign，也不必驚慌害怕。所以說(shuō)，對(duì)話的重點(diǎn)，是我們需要去把握住的。在其他的對(duì)話當(dāng)中，出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折關(guān)系詞but，也需要引起高度的重視。但無(wú)論怎樣，對(duì)于細(xì)節(jié)信息的理解以及推斷，是我們?cè)诮鉀Q小對(duì)話問(wèn)題時(shí)需要著重注意的。
再來(lái)看一下長(zhǎng)對(duì)話。今的長(zhǎng)對(duì)話仍然保證了一篇的工作場(chǎng)景，這讓很多同學(xué)都感到欣慰。長(zhǎng)對(duì)話中，問(wèn)答模式仍然是我們的主流，因此，要學(xué)會(huì)通過(guò)問(wèn)題來(lái)定位正確答案的范圍，然后通過(guò)對(duì)選項(xiàng)的比對(duì)來(lái)進(jìn)行選擇。所以，大部分的題目都是可以根據(jù)文章直接得來(lái)的。當(dāng)然，今四級(jí)其中一篇長(zhǎng)對(duì)話的難度有點(diǎn)接近六級(jí)了，需要大家對(duì)所聽到的信息進(jìn)行整合。這對(duì)于四級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍然是有一定難度的。并且，這也意味著，今后的六級(jí)，會(huì)慢慢的扔掉四級(jí)考試當(dāng)中所謂技巧的部分，而對(duì)考生綜合的聽力理解能力來(lái)進(jìn)行考察。
短文的部分，出現(xiàn)了數(shù)字記錄題，但所幸記錄的數(shù)字僅為百分比，也無(wú)法構(gòu)成很大的威脅。所以，短文題的把握就在于學(xué)會(huì)找到正確答案的區(qū)間范圍，比如，文章的開頭和結(jié)尾，比如文章當(dāng)中出現(xiàn)信號(hào)詞的部分。這些內(nèi)容我們都課上講過(guò)，所以，如果大家回去有好好練習(xí)的話，對(duì)于答案的定位，應(yīng)該問(wèn)題不大。
對(duì)于聽寫部分，尤其是句子，我們知道一個(gè)句子是被劃分為兩個(gè)部分來(lái)給分的，所以我們要能夠合理的分配這三遍，學(xué)會(huì)在第一遍確定你所有寫的部分，第二遍的時(shí)候著重那半句，并且注意句子結(jié)構(gòu)的完整性，單詞拼寫的正確性，以及基本語(yǔ)法的正確性。這樣，只要你所表達(dá)的含義與原文基本一致，進(jìn)行單詞的同義替換，句型的轉(zhuǎn)換，是完全沒問(wèn)題的。
這次的聽力試題，與往是大同小異，也就是說(shuō)，對(duì)考生的聽力要求實(shí)際上是一致的。因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，想要更好的完成四級(jí)聽力的試題，必須要學(xué)會(huì)從往的題目當(dāng)中進(jìn)行總結(jié)，找出自己的聽力盲區(qū)，有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)，就一定會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
新的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試剛剛落下帷幕，幾家歡喜幾家愁的日子又要來(lái)臨了。每次考試完畢，總會(huì)有人在驚呼這次考試的難度，感覺永遠(yuǎn)是這一次最難。但縱觀今的英語(yǔ)四級(jí)考題，題目難度和去持平。所以，只要考前做足了準(zhǔn)備工作，這樣的難度，應(yīng)該是在我們可控范圍之內(nèi)的。下面，我們來(lái)具體的看一下這次的聽力部分。
這次聽力的任何一個(gè)題型，都是在我們講的考試難度范圍之內(nèi)的。小對(duì)話的精細(xì)理解，長(zhǎng)對(duì)話和短文的信息提取，以及復(fù)合式聽寫當(dāng)中對(duì)單詞和句子的瞬間把握，都是需要在平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中就加以區(qū)分對(duì)待。但無(wú)論題型如何，考試當(dāng)中一定要能夠抓住兩點(diǎn)：第一，學(xué)會(huì)關(guān)注主體；第二，答案永遠(yuǎn)是與原文匹配度最高的那個(gè)選項(xiàng)。
首先，我們來(lái)看一下小對(duì)話的部分。之前在課堂上講過(guò)，我們要學(xué)會(huì)通過(guò)選項(xiàng)來(lái)判斷聽音的重點(diǎn)，以這道題目為例。 W: What are you doing in here, Sir? Didnt you see the private sign over there? M: Im sorry. I didnt notice it when I came in. Im looking for the managers office. Q: What do we learn from the conversation?
很顯然，對(duì)話的重點(diǎn)是掌握在第二個(gè)回答者的話語(yǔ)當(dāng)中。所以，如果在非重點(diǎn)信息當(dāng)中出現(xiàn)了陌生的短語(yǔ) private sign，也不必驚慌害怕。所以說(shuō)，對(duì)話的重點(diǎn)，是我們需要去把握住的。在其他的對(duì)話當(dāng)中，出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折關(guān)系詞but，也需要引起高度的重視。但無(wú)論怎樣，對(duì)于細(xì)節(jié)信息的理解以及推斷，是我們?cè)诮鉀Q小對(duì)話問(wèn)題時(shí)需要著重注意的。
再來(lái)看一下長(zhǎng)對(duì)話。今的長(zhǎng)對(duì)話仍然保證了一篇的工作場(chǎng)景，這讓很多同學(xué)都感到欣慰。長(zhǎng)對(duì)話中，問(wèn)答模式仍然是我們的主流，因此，要學(xué)會(huì)通過(guò)問(wèn)題來(lái)定位正確答案的范圍，然后通過(guò)對(duì)選項(xiàng)的比對(duì)來(lái)進(jìn)行選擇。所以，大部分的題目都是可以根據(jù)文章直接得來(lái)的。當(dāng)然，今四級(jí)其中一篇長(zhǎng)對(duì)話的難度有點(diǎn)接近六級(jí)了，需要大家對(duì)所聽到的信息進(jìn)行整合。這對(duì)于四級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍然是有一定難度的。并且，這也意味著，今后的六級(jí)，會(huì)慢慢的扔掉四級(jí)考試當(dāng)中所謂技巧的部分，而對(duì)考生綜合的聽力理解能力來(lái)進(jìn)行考察。
短文的部分，出現(xiàn)了數(shù)字記錄題，但所幸記錄的數(shù)字僅為百分比，也無(wú)法構(gòu)成很大的威脅。所以，短文題的把握就在于學(xué)會(huì)找到正確答案的區(qū)間范圍，比如，文章的開頭和結(jié)尾，比如文章當(dāng)中出現(xiàn)信號(hào)詞的部分。這些內(nèi)容我們都課上講過(guò)，所以，如果大家回去有好好練習(xí)的話，對(duì)于答案的定位，應(yīng)該問(wèn)題不大。
對(duì)于聽寫部分，尤其是句子，我們知道一個(gè)句子是被劃分為兩個(gè)部分來(lái)給分的，所以我們要能夠合理的分配這三遍，學(xué)會(huì)在第一遍確定你所有寫的部分，第二遍的時(shí)候著重那半句，并且注意句子結(jié)構(gòu)的完整性，單詞拼寫的正確性，以及基本語(yǔ)法的正確性。這樣，只要你所表達(dá)的含義與原文基本一致，進(jìn)行單詞的同義替換，句型的轉(zhuǎn)換，是完全沒問(wèn)題的。
這次的聽力試題，與往是大同小異，也就是說(shuō)，對(duì)考生的聽力要求實(shí)際上是一致的。因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，想要更好的完成四級(jí)聽力的試題，必須要學(xué)會(huì)從往的題目當(dāng)中進(jìn)行總結(jié)，找出自己的聽力盲區(qū)，有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)，就一定會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
