從弱小到強(qiáng)大-校園故事

多數(shù)家長把孩子看得過于弱小，認(rèn)為這不能做，那也不能干，恨不得把孩子用玻璃罩子罩起來，結(jié)果使多數(shù)孩子對(duì)自己的能力缺乏信心。國外的教育方式卻不一樣。

在澳大利亞，有一家人全家出動(dòng)，爸爸、媽媽和五年級(jí)學(xué)生托利亞、4歲的薩拉到假日森林中去度假。森林里是那么美好，那么歡快，孩子們的父母讓他們看看盛開著鈴蘭花的林中曠地。

林中曠地附近長著一叢叢野菊花，粉紅粉紅的，芬芳撲鼻。全家人都坐在灌木附近。突然，雷聲大作，飄下幾滴雨點(diǎn)，接著，大雨如注。

托利亞把自已的雨衣給了媽媽，似乎他并不怕淋雨；而媽媽又把雨衣給了薩拉，似乎她也不怕淋。

薩拉問道：“媽媽，托利亞把自己的雨衣給了你，你又把雨衣給我穿上，你們干嗎這樣做呢？”

“每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)更弱小的人！”媽媽回答。

“那么，我為什么又保護(hù)不了任何人呢？”薩拉問道，“就是說我是最弱小的人？”

“要是你誰也保護(hù)不了，那你就是最弱小的人！”媽媽笑著回答。

薩拉朝菊花叢走去，她掀起雨衣的下部，蓋在粉紅的花上。滂沱大雨已沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭。因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無自衛(wèi)能力。

“現(xiàn)在我不是最弱小的了，媽媽！”薩拉自豪地說。

“是呀，現(xiàn)在你是強(qiáng)者，是勇敢的人啦！”媽媽這樣回答。