出自《史記》的成語故事你知道多少

《史記》，一部不朽之作，影響了兩千年來的中華文明。

它被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷?！?/p>

書中的許多典故成語、警句格言，廣為流傳。

今天大家精選了10個出自《史記》的成語，帶你看看成語背后的故事。

1. 明修棧道，暗度陳倉

解釋：是指將真實的意圖隱藏在表面的行動背后，用明顯的行動迷惑對方，使敵人產生錯覺，并忽略自己的真實意圖，從而出奇制勝。

出處：《史記·高祖本紀》：“項王使卒三萬人從，楚與諸侯之慕從者數萬人，從杜南入蝕中。去輒燒絕棧道，以備諸侯盜兵襲之，亦示項羽無東意……八月，漢王用韓信之計，從故道還，襲雍王章邯。邯迎擊漢陳倉，雍兵敗……”

2. 韋編三絕

解釋：韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。孔子為讀《周易》而多次翻斷了編聯竹簡的牛皮帶子。后來比喻讀書勤奮。

出處：《史記·孔子世家》：“孔子晚而喜《易》，序彖、系、象、說卦、文言。讀《易》，韋編三絕。假我數年，若是，我于《易》則彬彬矣?！?/p>

3. 酒池肉林

解釋：商朝末代君王紂王生活糜爛，他下令在沙丘平臺用酒裝滿池子，把各種動物的肉割成一大塊一大塊掛在樹林里，這就是所謂的“酒池肉林”，以便一邊游玩，一邊隨意吃喝。后人常用“酒池肉林”形容生活奢侈，縱欲無度。

出處：《史記·殷本紀》：“大冣樂戲于沙丘 ，（紂）以酒為池，縣（懸）肉為林，使男女裸相逐其間，為長夜之飲。”

4. 網開一面

解釋：把捕禽的網撤去三面，只留一面。比喻采取寬大態度，給人一條出路。

出處：《史記·殷本紀》：“湯出，見野張網四面，祝曰：“自天下四方，皆入吾網?！睖唬骸拔?，盡之矣！”乃去其三面。祝曰：“欲左，左；欲右，右。不用命，乃入吾網。”

5. 一字千金

解釋：秦相呂不韋叫門客著《呂氏春秋》，書寫成后出布告，稱有能增減一字的，就賞千金。后來用“一字千金”稱贊詩文精妙。

出處：《史記·呂不韋列傳》：“布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金。”

6. 一飯千金

解釋：韓信未得志時，曾受到漂母贈飯數十日。后來，韓信顯貴后，贈漂母千金為謝。比喻厚厚地報答對自己有恩的人。

出處：《史記·淮陰侯列傳》：“信釣于城下，諸漂母漂，有一母見信饑，飯信，竟漂數十日。又：信至國，如所從食漂母，賜千金。”

7. 臥薪嘗膽

解釋：春秋時，越國為吳國把滅，越王勾踐立志復仇，他將膽置于臥榻之上，每日嘗一嘗，表示不忘仇恨。形容一個人忍辱負重，發憤圖強，最終苦盡甘來。

出處：《史記˙越王勾踐世家》：“吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽於坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”

8. 孺子可教

解釋：張良曾遇到一個老人，面對老人一次次的無理要求，張良都一一滿足，老人見張良是個敦厚可教之人，于是傳他一部兵法。成語孺子可教意為小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就。

出處：《史記·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復返，曰：‘孺子可教矣。’”

9. 四面楚歌

解釋：項羽被劉邦圍于垓下，劉邦兵眾高唱楚地歌曲，項羽驚呼：楚地都被漢軍占領了嗎？四面楚歌比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。

出處：《史記·項羽本紀》：“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也?！?/p>

10. 紙上談兵

解釋：戰國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰中，只知道根據兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大敗。指在紙面上談論打仗。比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。

出處：《史記·廉頗藺相如列傳》：“趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：‘兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已；若必將之，破趙軍者必括也！”