蓄勢(shì)和待發(fā)議論文精選范文五篇
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蓄勢(shì)和待發(fā)議論文精選范文五篇(一)
愛因斯坦說:“沒有僥幸這回事，最偶然的意外似乎也都是有必然性的。”而這種必然性，是努力，是準(zhǔn)備，是抓住機(jī)遇，是蓄勢(shì)特發(fā)，成功才會(huì)成為必然。
現(xiàn)實(shí)中充斥著種種現(xiàn)象， 將別人的成功和勝出，掛上各色標(biāo)簽，似乎幸運(yùn)，僥幸，偶然這類質(zhì)疑性的代名間與別人的成就掛上了的對(duì)勾，但要知道“機(jī)遇都是留給有準(zhǔn)備的人的。”成功從來都不是靠遠(yuǎn)氣或是巧合的碰撞下得到的，自身的智慧，才能和努力才能抓住機(jī)遇，迎接接挑，不斷突破，才能絕地重生。弓，拉的滿，才射的遠(yuǎn);人，備的足，才爬的高。抓住機(jī)遇，蓄勢(shì)待發(fā)，才能乘風(fēng)破浪，走上勝利彼岸。
居里夫人有言:“弱者等待良機(jī)，強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)，面對(duì)這個(gè)日新月異的新時(shí)代，無論是弱者還是強(qiáng)者，時(shí)機(jī)成熟之際，便是蓄勢(shì)待發(fā)之際，抓住機(jī)遇，才能叩響成功之門，做足準(zhǔn)備，才能迎上發(fā)展契機(jī)，“適千里者，三月聚糧。”充足的準(zhǔn)備是成功不可或缺的良機(jī)，有備無患，厚積薄發(fā)，才有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的壯志和良機(jī)。抓住機(jī)遇，蓄勢(shì)待發(fā)，才能飽覽一切，盡享絕代風(fēng)華。
相東一日誠堪死，天下中分尚可持。”蘇軾借南朝梁東王蕭繹的典故，寫出情勢(shì)危急之時(shí)，抓住機(jī)會(huì)，扭轉(zhuǎn)了棋局;越王勾踐，臥薪嘗膽，最終抓住時(shí)機(jī)，一舉成功，奪回了江山。機(jī)遇是命運(yùn)汪洋中的扁舟;是黑暗迷惘里的明燈;是人生路上不朽的偉大轉(zhuǎn)折，是扭轉(zhuǎn)失敗走向成功的關(guān)鍵。抓住機(jī)遇，蓄勢(shì)待發(fā)，才能撥開云霧見月明。
1978年，十一屆三中全會(huì)上確立了改革開放的戰(zhàn)略目標(biāo)，迎合了時(shí)代發(fā)展潮流，抓住了世界的機(jī)遇，鄧小平帶領(lǐng)著中國，帶領(lǐng)著中華人民，走上新的輝煌，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。這是時(shí)代的機(jī)遇是中國的機(jī)遇，正是抓住了機(jī)遇，勇于接受挑戰(zhàn)，中國才迅速強(qiáng)大起來，成為世界東方一顆耀眼的明星，我們承蒙的國恥，經(jīng)歷的苦痛無不是為機(jī)遇準(zhǔn)備，為成功鋪路。以往的我們，箭在弦上，蓄勢(shì)待發(fā)，眼下的我們，長(zhǎng)刀出鞘，勢(shì)不可擋，抓住機(jī)遇，蓄勢(shì)待發(fā)，才能創(chuàng)造更優(yōu)異的未來。
作為新時(shí)代的青少年們，我們何不向成功前輩學(xué)習(xí)?向蒸蒸日上的祖國學(xué)習(xí)?抓住機(jī)遇，蓄勢(shì)待發(fā)，尋找少年夢(mèng)，建設(shè)時(shí)代夢(mèng)，鑄就中國夢(mèng)。
蓄勢(shì)和待發(fā)議論文精選范文五篇(二)
生活里并不是每天都是坎坷，又何必一直保持著悲傷的論調(diào)呢?
正如自己親身所經(jīng)歷的，有一些事不是經(jīng)過了努力就能有收獲的，也許還得同時(shí)具備天時(shí)地利人和，甚至其他一些你無法想到的細(xì)枝末節(jié)，才能有些許成就。但這也僅僅只是極少數(shù)人能夠到達(dá)的地步，畢竟并不是誰都能夠屹立于高峰之巔，而艱難跋涉最終好不容易攀登到頂峰的人仍不是最終勝者，他們還得繼續(xù)努力，花費(fèi)大量的人力物力財(cái)力等等以及其他或許才能笑到最后，因?yàn)楦咛幃吘共粍俸?/p>
這么一來，那個(gè)追求夢(mèng)想的、曾經(jīng)充滿自己的血汗的艱難過程才是最值得自己深深銘記的。最后的結(jié)果并不是最重要的，它的成敗與否，只是這段路程的一個(gè)終點(diǎn)標(biāo)志罷了。成功也好失敗也罷，你在這個(gè)不斷努力奮斗的過程中的所見所聞，將會(huì)成為你終身的財(cái)富，而結(jié)果只是你人生旅程中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，并不會(huì)一直陪伴著你。因?yàn)樗袠s光，終將逝去;一切悲傷，不會(huì)不朽。
那么，一旦走過了那個(gè)讓自己暫時(shí)拼命的階段，雖然一時(shí)仍不能擺脫它的深刻影響，但到了最后，時(shí)光都會(huì)將一切全都帶走，無論歡樂，無論悲傷。不要過于沉溺于最終的結(jié)果中無法自拔，事件終于了了，那么就讓它去吧。唯一需要記住的，不過是曾經(jīng)滴過的汗水，還有曾經(jīng)摔倒時(shí)流下的淚水，因?yàn)樗鼈冎校休d了太多太多，有關(guān)自己下定繼續(xù)努力下去的悲憤決心，有關(guān)自己對(duì)過去犯過的錯(cuò)的艱難反思……
真好，還有這樣積極的心態(tài)，讓我得以平淡的褪去榮譽(yù)的環(huán)繞，讓我能夠平靜的度過跌倒的難堪。也許曾經(jīng)的經(jīng)歷驚天動(dòng)地，但放在茫茫人生路上來看，也只是其中的一個(gè)小小烙印而已，在不遠(yuǎn)的未來，尚且還有許多新的挑戰(zhàn)，自己還需要重新調(diào)整現(xiàn)今的種種狀態(tài)，用最充足的激情，來走過接下來的每一天。
失敗也好，如果沒有眼淚，那還叫什么青春呢。
重新抬起頭，弓起脊梁，繃緊全身，踮起腳尖，目光直視前方。槍聲響起之時(shí)，定如一支離弦之箭!
蓄勢(shì)和待發(fā)議論文精選范文五篇(三)
窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾。窗內(nèi)陽光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。
生活中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
清晨，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時(shí)，那嵌滿的花石讓我感動(dòng)，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢(mèng)之神。充滿霧氣的石亭會(huì)讓我感動(dòng)，仿佛置身于仙境，讓我感覺自己已達(dá)到生命的最高境界。那沖破云層跳動(dòng)的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開始一天的學(xué)習(xí)。
課堂上突如其來的靈感會(huì)讓我感動(dòng)，它讓我與知識(shí)并肩走入同一扇大門，開始我的行程;它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動(dòng)的音符共舞;它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識(shí)，會(huì)讓我感動(dòng)，那感動(dòng)如催化劑，加速我向夢(mèng)想進(jìn)程的速度。總之，感動(dòng)讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實(shí)我的知識(shí)行囊。
放學(xué)路上的一見一聞會(huì)讓我感動(dòng)。當(dāng)花季來臨時(shí)，群芳爭(zhēng)艷。繁忙的蜜蜂，煽動(dòng)著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時(shí)節(jié)。這情景讓我感動(dòng)，這些小生命在自己的燦爛時(shí)期競(jìng)相展現(xiàn)自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。
帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無論是喜還是憂。我都會(huì)覺得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。
蓄勢(shì)和待發(fā)議論文精選范文五篇(四)
時(shí)間回轉(zhuǎn)，光陰再現(xiàn)，一年一度的高考即將到來，雖現(xiàn)在的我只是個(gè)初中生，但時(shí)光流逝飛快，再過幾年，我們也將面臨中考。對(duì)高考來說，中考也許是它的“孿生兄弟”!兩者性質(zhì)也相差不了多少。每個(gè)考生都肩負(fù)家長(zhǎng)的重任與老師的期望。
在我們學(xué)校門口的屏幕上，每天都放著距離中考的時(shí)間，內(nèi)容不一的標(biāo)語，雖說我們離中考還有幾年的時(shí)間，但這些標(biāo)語也總能在我們?yōu)閷W(xué)習(xí)悲哀時(shí)勉勵(lì)自己。
每天在清晨第一縷陽光射入我的房間，直到陽光灑滿窗的邊緣，這就說明我又開始了一天的學(xué)習(xí)之旅。
每天進(jìn)入校園時(shí)，都能看見那塊豎立在校門口的大屏幕，也能看見許多不一的勵(lì)志標(biāo)語。
還記得前幾天，雨時(shí)下時(shí)停，斷斷續(xù)續(xù)，我走進(jìn)校園像往常一樣抬頭看看那塊大屏幕上的勵(lì)志標(biāo)語，每天一個(gè)新花樣這似乎已經(jīng)成了一個(gè)傳統(tǒng)。“梅花香自苦寒來”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”這些標(biāo)語并不少見，而現(xiàn)在更多的是那些經(jīng)過“個(gè)性改編”后的勵(lì)志標(biāo)語。
看著這些在我面前像水流動(dòng)似的標(biāo)語，我走進(jìn)了校門，這一天的心情就像這天一樣，下著雨，不知怎的，我怎么也開心不起來，一整天沉默不語，即便是說了話，也面無表情，也許是因?yàn)樽蛱炜荚囀Ю税伞?/p>
時(shí)間飛快流逝，日光變成了晚霞，在那海平面上，只剩下半個(gè)太陽，太陽落下了，月亮便出來接班了。
終于上完了晚自修，天空中多的是一種深邃、靜謐、迷人，天上雖說沒有繁星，但是月亮還是能夠依稀看見。月亮也似乎跟著我的移動(dòng)在移動(dòng)，當(dāng)我走出校門，門口的屏幕依然亮著，標(biāo)語不停地變換著，我想這是學(xué)校和老師們的良苦用心，他們想通過不同的方式來鼓勵(lì)學(xué)生，給學(xué)生加油鼓氣。當(dāng)然，這對(duì)我們還沒有參加考試的學(xué)生來說，也是一種無形的鞭策，我們也可以在心中不斷地勉勵(lì)自己。
考試考的是知識(shí)，是能力。考生們的十年寒窗苦讀，蓄勢(shì)待發(fā)。大屏幕上的標(biāo)語也是對(duì)他們最好的心理調(diào)節(jié)。希望大家都能夠用標(biāo)語勉勵(lì)自己，在考試中獲得好成績(jī)。
蓄勢(shì)和待發(fā)議論文精選范文五篇(五)
出發(fā)有很多種形式，也許你可以帶上足夠的糧食，也許你可以帶上朋友作為路上相互依靠伴侶，也許你可以帶上理想和追求，只留給世界你的背影。但是，如果我可以選擇，我會(huì)帶著感動(dòng)出發(fā)。
感動(dòng)我們的，不需要驚天動(dòng)地，不需要偉大崇高，僅僅是一些微不足道的小事物都可能觸動(dòng)我們心底最柔軟的部分。這些小小的感動(dòng)是我們寶貴的財(cái)富，成為裝點(diǎn)我們?nèi)松缆飞厦利惖墓廨x。
不曾忘，2008年，動(dòng)蕩的一年，激情的一年，同樣，也是充溢著感動(dòng)的一年，08年伊初，雪凍災(zāi)泛濫，緊接著火車相碰撞，當(dāng)一切還未平定，西部暴動(dòng)，連老天也來添亂，汶川大地震，天地崩裂號(hào)嘯而來……災(zāi)難連連但恰為感動(dòng)不斷，面對(duì)天災(zāi)，人類未退縮，面對(duì)人禍，歷史都不會(huì)縱容。
當(dāng)一批批救災(zāi)物品四面八方源源而來，當(dāng)面對(duì)西部反動(dòng)分子不畏不懼，作為中學(xué)生，作為中國人我感動(dòng)了。當(dāng)一塊塊金牌在運(yùn)動(dòng)員手中舉起，挑起的激情，染發(fā)了感動(dòng)。
帶著感動(dòng)出發(fā)，在我們的身旁不也一樣有一些感動(dòng)伴隨?
暴雨之中，是誰，為你撐起一把傘?漫漫長(zhǎng)路，誰與你作伴?感動(dòng)!是感動(dòng)!
有詩人說，當(dāng)你不再感動(dòng)時(shí)，不是意味你長(zhǎng)大了，而是代表你老了。長(zhǎng)大，是件好事，它讓人變得成熟堅(jiān)強(qiáng)，懂得感恩，感動(dòng)!
在長(zhǎng)大的路上，讓人值得慶幸，滿足，感動(dòng)的事，長(zhǎng)大在這個(gè)綿長(zhǎng)而又艱難的過程中有一位向?qū)б晃欢鲙熓冀K站在你身旁，手持明燈為你照亮前方，為你排憂解困，在你無助時(shí)及時(shí)把你從失意的墮落中拉回正確的軌道……
那些真，美，美，以一種強(qiáng)勢(shì)的魄力壓倒有一些的假，惡，丑，當(dāng)你回想，這一切，容得你不感動(dòng)?
因?yàn)楦袆?dòng)，人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略;因?yàn)楦袆?dòng)，生命的律動(dòng)與力量才會(huì)給予我們希望;因?yàn)楦袆?dòng)，萬事萬物深層的美好才會(huì)被我們碰觸，被我們欣賞。
那么，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，采拮幸福上路，讓愛的種子，教出流光溢彩。
