年度計劃 年度計劃書與目標

制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

年度計劃 年度計劃書與目標篇一

1、班級基本情況。

（1）具體班級：即將進入高三，學風一般、成績倒數第二的高二九班。文科班。

（2）班級優勢：學生的學習態度端正，在學習上有緩慢的進步。

（3）班級局限：學生的基礎不扎實。

（4）班級潛力：學風改善有很大的空間，成績有很大的進步空間。

2、學生心理分析。

即將進入高三的高二學生心理上基本上都會有很大的壓迫感，主要表現在價值困擾、學習困擾等方面。學生一方面出于對自身的不自信而對自己的價值產生懷疑。另一方面，學生迫于高考的壓力，而對自己的學習成績出現嚴重的焦慮。因此，很多準高三學生都會出現食欲不振、失眠多夢的情況。

1、指導思想。

班級是學生學習生活的平臺，是學生形成良好素養、樹立遠大理想的重要場所。良好的班風學風能夠讓學生在良好的學習氛圍中獲得更大的學業上的進步。

2、教育目標。

（1）班級。

①積極組織富有特色的班級活動，讓學生在活動中提高凝聚力和集體榮譽感，互助互愛，共同進步。

②努力學習，刻苦鉆研，興趣廣泛，形成會學、樂學、助學的氛圍。

③豐富課余生活，勞逸結合，讓學生在輕松的班級氛圍里學習，爭取取得更大的進步。

（2）學生。

①高考目標明確，刻苦上進，培養學生的自學能力，會學樂學。

②自身特長突出，文化與道德素質良好，各方面全面均衡發展。

高三這一階段，班級建設應該以學習為主。主要從增強學生的學習意識，發揚原有優勢，提高學生的學習效率，養成良好的班風和學風，爭創先進班集體。基本措施如下：

1、嚴謹學風的培養。

（1）按時完成作業，抓好學生的學習，培養良好的學習習慣。

（2）引導學生認真面對學習上的難題，不要似是而非，認認真真，勤勤懇懇。

2、學習工作。

高三學生要以學習為主，從高一下一學期分班到現在高二九班學生的學習成績都很不理想。但可能是快進入高三，大部分學生都在一定程度上開始看重學習，不少學生都在不斷取得進步。為使學生進步的良好勢頭保持下去，我班應在學習工作上制訂完善的計劃，以期得到更大的進步。

（1）晨讀、午讀和晚讀三管齊下。

每一天的晨讀、午讀和晚讀是必不可少的。在晨讀、午讀和晚讀的時間里，我班要求科學地分配好每一個科目的讀書時間，由每科的課代表負責。課代表負責督促學生開聲讀書。到距離高考還有兩三個月的時候，學生的晨讀、午讀和晚讀就可以由學生自己安排，地點不限、形式不限。學生可以根據自己的情況，選擇坐著讀或者站著讀，學生甚至可以在教室外進行晨讀、午讀和晚讀。語文和英語在晨讀、午讀和晚讀的時候有時候也會安排默寫、背誦或者聽寫。

（2）收交作業工作。

收交作業是每天必不可少的，也是營造良好學風的基礎。我們班要求每一位同學都配合好課代表的工作，上晚自習前各科的課代表把當天要交的作業寫在黑板上，然后每天下晚自習后學生把作業交到各排小組長的手上，待小組長收齊后再交到各科課代表手中，每位課代表需十分負責地記錄作業的收交情況，并在記錄結束后將作業送到辦公室。

（3）學習互助小組。

我們班在安排學生座位的時候也會考慮到學生的學習成績。但這并不是說在安排學生座位的時候把成績好的學生安排到一起并且安排到好的位置上，也不是說把成績差的學生安排到差的位置上，而是在安排學生座位時充分考慮學生的學習情況，包括學生擅長的科目和偏科的科目。在了解這些情況后，再經過有機整合給學生安排合適的座位。讓學生做到能夠與周圍同學形成一個效率高的有效的學習互助小組。

（4）文體活動開展。

1）班級文化建設。

①培養學生閱讀興趣，如建立讀書小組等，擴大學生的知識面。

②充分利用教室后面的板報及宣傳欄，如放飛夢想、光輝歲月等，傳遞正能量。

③設計班級榮譽榜，把在月考，模擬考等考試中成績優秀的學生的照片貼在上面，激勵學習成績好的學生繼續保持，成績不好的學生迎頭趕上。

2）豐富的體育活動。

①學生間自行組織體育活動，如踢毽子、跳繩等，勞逸結合，緩解學生沉重的學習壓力。

②組織班級課外活動，如爬山等，讓學生在活動中增強體質。

學生即將升入高三，有強烈的成功愿望，同時又有些畏懼。但是高三學生也普遍學習壓力過重，因為家長的期望學生的思想壓力也普遍過重。

1、理想教育。

高三的成績與升學直接相關，甚至很大一部分與今后的人生走向也直接相關。因此要充分利用好班會和課下的談心，做好學生的思想工作，幫助他們樹立遠大理想。這一時期沒有理想學生也就沒有學習的動力，可以說，理想支撐著學生繼續學習。

2、學習學法的教育。

高三第一個學期，各科都要講授新知識，學生也應該更加明確學習的方向。這時，學法指導應重點講解如何更好地掌握新知識。第二個學期進入全面復習階段，這時就要加大學生的練習量，指導學生系統地進行復習。

3、心理教育。

有部分學生因為高考和學習成績不好而導致了嚴重的心理問題，有嚴重的挫折感，這時老師就要根據學生的具體情況加以引導。另外也要及時矯正學生對高考意義的不正確認識，明確讓他們知道，高考并不是人生唯一的出路。

高三是一個非常特殊的時期，是學生人生的一個重要轉折點。到了高三，學生的心理已經走向成熟。但是在這個特殊的時期，學生或多或少也會在學習上或者生活上有的一些困惑，這就要求我們老師的工作要以學生的發展為出發點，以學生的發展為最終目標，對學生不斷引導，促進學生生理心理的健康成長，引導學生樹立對學習、對生活的自信。同時幫助學生確立近期的理想，找到人生的目標。

希望在我的努力下，能使學生在學習成績上提高一個層次，考入理想的大學。或者讓學生找到自己今后的發展方向。在今后的工作中，我會結合班級規劃的具體實施效果，不斷調整和改進，爭取獲得更大的進步。

年度計劃 年度計劃書與目標篇二

根據《國務院全面推進依法行政實施綱要》、《省人民政府關于貫徹落實全面推進依法行政實施綱要的意見》及市和縣的《五年規劃》要求，為了認真貫徹落實《縣街道辦事處全面推進依法行政五年規劃》，特制定《縣街道辦事處全面推進依法行政年度計劃》。

1、落實行政首長負責制，全面落實街道辦事處行政首長在推進依法行政工作中第一責任人的責任。

2、繼續抓好學習培訓和宣傳。完善領導干部學法制度，使領導干部學習法律知識制度化、經常化；結合自身實際，以講座、學習會、報告會、培訓等多種形式廣泛深入地開展依法行政宣傳，不斷增強公務人員尤其是行政執行人員的依法行政能力和意識，提高依法行政水平。

3、深入開展普法教育，努力做好五五普法宣傳工作。根據上級部署，采取多種形式，加強法制宣傳力度，增強全社會尊重法律，遵守法律，維護法律權威的觀念和意識，努力營造與建設法治政府相適應的良好社會氛圍。

4、穩步推進行政管理體制改革。調整和優化街道辦事處內部機構設置和人員編制。

5、推進行政執法體制改革。整合辦事處行政執法機構和隊伍，理順行政執法體制，落實行政執法責任，提高行政效能。

6、創新管理模式。發揮行業自律組織的公共事務管理職能和中介機構的服務職能作用，為創新政府公共服務的供給機制創造條件，積極研究完善營造自主創新的制度軟環境。

7、完善行政決策程序。按照“公眾參與、專家論證和政府決定相結合”的要求，完善重大事項的前期評估機制，規范政府投資項目管理，政府性資全使用和其他公共資源配置與管理的決策程序。

8、強化行政決策監督。切實推行行政決策跟蹤反饋，決策監督和違法決策責任追究制度；嚴格履行好重大行政決策中的法律論證職責。

9、推進政府信息公開規范化。創新政務公開的載體和形式，使政務公開不斷走向制度化、規范化。

10、嚴格規范性文件制定工作程序，切實提高規范性文件制定質量和效率；改進規范性文件制定工作辦法，建立健全行政規范性文件的公開征求意見和聽證制度、專家咨詢、調查研究制度，確保決策的合法性、合理性和科學性，維護法制統一；強化對規范性文件的事前審核，事后監督和定期清理工作。

11、深化完善行政執法責任制，大力推進行政執法過錯和錯案責任追究制，行政執法評議考核制、行政執法案卷評查制度。

12、推進行政程序制度建設，規范告知、聽證、公示等活動，做好即將出的國家《行政強制法》的貫徹準備工作。

13、加強行政執法人員的資格管理。對行政執法人員開展定期培訓和教育，不斷提高行政執法人員的素質和執法水平。

14、積極探索行政層級監督的新方式，注重與行政效能監察相結合，形成監督合力，增強監督實效。自覺接受法律監督、民主監督和司法監督，切實改進行政執法工作。

15、建立健全公共應急事件處理機制。構建政府主導，全社會參與，靈敏高效的公共應急事處理機制，重點加強應急組織體系，應急保障體系，應急運行機制建設，提高政府對公共危機的應急處置能力。

16、探索預防和化解社會矛盾的新機制。貫徹執行《信訪條例》，充分發揮信訪、人民調解、行政調解、行政裁決、行政復議等制度的作用，建立多元化防范和化解社會矛盾的工作體系。

17、積極運用法治力量妥善解決工業化，城鎮化過程中的各種涉農法制問題，推進基層民主政治建設和城鄉和諧發展。

18、認真落實推進街道辦事處依法行政的具體措施，規范辦事處依法行使權力，強化辦事處的社會管理和公共服務職能。

19、街道辦事處設置法制辦，配足配強法制工作人員，提升整體法制工作水平。

年度計劃 年度計劃書與目標篇三

校本研修”作為一種新的促進教師專業成長的有效途徑，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為教師構建一個專業發展的自我反思平臺通過教學反思提高教學水平，借助同伴互助提升教育理念。為使自己不斷提高教育理論增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，不斷適應新時期教研的需要，跟上時代的步伐，不斷更新自己的教育觀念和創新意識，使自己盡快成長起來， 特制定個人研修計劃。

作為一名教育工作者，從教10多年來一直擔任英語科教學工作，在不斷地提高自身專業水平和能力的同時，面對教育改革和創新需要新突破的新形勢，不斷探索，整體優化，創造性的進行工作，取得了較好的效果，得到學生的認可。但是學生水平高低差距大，使教師在授課中難以兼顧, 教材的詞匯量大、內容多、語法較零碎，操作難度大 。于是我以新課程改革為指導，著眼于教育教學實踐中出現的問題，通過校本研修，不斷改進教學行為，提高自身的專業素質和教學質量，以全面實施素質教育為目標，以推進課程改革為重點，轉變教學觀念、深化教學改革、優化教學方式，提高自身的專業發展水平。堅持理論與實踐相結合，并及時發現、解決教學中的存在問題，以教研促教改。同時利用共同研究這個平臺，互相學習，為提高教學質量而努力。

1、利用共同研究這個平臺，積極參修。使自己由學習型向研究型轉變，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法，推動教學質量穩步提升。

2.以人為本，以關注人的全面發展為目標。

3、以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同發展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。

4.加強教育教學研究，尋找適合自己學生的分層教學方式和方法，努力提高課堂教學效率。

5.樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。

6.結合教學實踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學校的校本研修而努力。

1、英語教學研究的最新動態與成果。

2、英語新課程標準。以“分層教學”為具體研修內容，積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學能力的同時也大面積提高學生的成績。

3精讀一本教育教學專著，寫好個人讀后感并發表在個人博客。在學

校有計劃地安排下認真聽課、評課。

4．認真研究教材教法，認真寫好教學設計。

5．每月撰寫個人教學故事。

1、以學校、教研組開展的校本教研活動為主，適時進行自主研修。在學校有計劃地安排下認真聽課、評課。

2、認真參加 “小組學習研討”活動，將在培訓學習中所得的，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色.設計出富有個性的教案。

3、利用網絡進行學習與交流。

4、廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網絡學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構和理路水平。

5.教研并進：課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。努力提高課堂教學效率。課堂上尊重個體發展，并鼓勵創新。課后認真反思，不斷提高，用心輔導，讓每位學生都能有最大程度的發展。

6、積極參加學習，認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思，做好筆記。并精選2篇教案存入個人培訓檔案。

7、認真做好每天的教學后反思，得出成功經驗和存在問題。

8．認真研究教材教法，認真寫好教學設計。

9．每月撰寫個人教學故事。

教師的自身發展不僅是學校教育質量的基本保證，更是學校教育內涵不斷提升的動力之源。而校本研修為教師的專業化發展搭建平臺，根據學生實際，探究和改進教學方法，解決在課堂教學實踐中遇到的問題。所以，我們要努力自己會遵守學校的安排，積極參加教研組活動，積極參與校本研修，和同行們共同學習共同提高。

年度計劃 年度計劃書與目標篇四

為了確保公司對安全技術措施經費使用及時、準確到位，提高我公司的安全生產率，確保各工程項目部安全文明施工生產需要，保證施工進度，降低工程成本，依據本公司的實際情況對安全資金投入的計劃及提取使用做如下規定。

第一條 公司提取預計年總產值的2‰-3‰作為安全生產資金投入。經研究決定，20xx年度公司安全生產資金投入為30萬元。所提取資金，設專戶儲存，專款專用。

第二條 公司對工程項目部具備安全生產條件所需的資金投入，由各工程項目部的決策機構或主要負責人確保資金的及時到位、正確使用，并對由于安全生產所必需的資金投入不足導致的后果承擔責任。

第三條 安全資金的提取使用

1、安全教育專項培訓的保障資金占安全投入總資金的'30％。

安全教育專項培訓的保障資金用于公司員工普通安全培訓費用、特殊工種培訓費用、安全月的活動費用以及購置或編印安全技術、勞動保護、安全知識的參考書刊物、宣傳畫、標語、幻燈及教育光盤等；建立與貫徹有關安全生產規程制度的措施；

2、安全勞動防護用品的保障資金占安全投入總資金的40％。

安全勞動防護用品的保障資金主要用于購買、管理勞動保護用品，物品采購時要嚴格按照公司制定的采購程序進行，勞保產品必須嚴格控制使用年限和使用范圍，對安全性能不能滿足工作的需要時要及時向主管部門提出報廢或降載處理。對違反采購原則的行為，除按獎罰條例處罰外，必須退貨，造成的損失和影響的由行為人和批準人承擔責任；

3、安全生產技術措施的保障資金占安全投入總資金的30％。

安全生產技術措施的保障資金主要用于購置職業危害預防措施中所需機械設備及機具配件，并對它們進行定期的維護和保養，定期或不定期的檢查和抽查；以及臨時設施、文明管理施工的投入等；

第四條 各工程項目部的安全投入資金的實際提取和開支情況，每年年底需公布一次，并接受有關部門的檢查和監督。

年度計劃 年度計劃書與目標篇五

為進一步加強安全生產管理，保障安全生產費用的供給，確保安全防護設備設施、勞動防護用品、安全隱患治理、安全教育、安全生產技術措施及相關經費使用能及時、到位、落實。根據《高危行業企業安全生產費用財務管理暫行辦法》，公司安全生產領導小組經過商討研究，制定了如下安全生產資金投入計劃：

1、財務管理原則：按照“企業提取、政府監管、確保需要、規范使用”的原則進行財務管理。

2、費用預計提取總額：24萬元。

3、安全生產費用投入計劃表：

20xx年度安全生產資金投入計劃表

批準： 審核： 編制： 編制日期：20xx年1月16日

年度計劃 年度計劃書與目標篇六

一、指導思想：

深入貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強少年體質的意見》的文件精神，按照《中小學體育、衛生兩個條例》、《學校藝術教育工作規程》開展工作，全面提高學生素質。落實《蘇州市深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展的三項規定》，認真實施“十二五”學校體育、衛生、健康和藝術教育。堅持以人為本的理念，繼續以認真貫徹實施新課程為重點，突出“改革、發展、創新”的要求，積極推進體育、衛生、藝術教育課程和教學的改革，不斷提高教學質量。增強學生“三會”意識，保證學生每天鍛煉一小時的運動量，健康第一，廣泛開展豐富多彩的群眾性體育、藝術等活動，促進學生德智體美全面發展。

二、思想及制度建設：

1、嚴格執行新課程改革計劃，開齊開足體、音、美等課程。

2、進一步完善學校體衛藝工作各方面的管理制度，嚴格執行落實到位。

3、加強專業學習，召開體衛藝工作領導小組會議，轉變觀念，凝聚實力，使我校體衛藝工作，特別是體育、藝術工作特色鮮明。

4、完善“港小明星娃”評價體系。伴隨爭章頒章的獎勵機制真正促進校園體衛藝工作。

三、體育工作計劃：

1、堅持“健康第一”的指導思想。以提高學生綜合素質為目標，積極開展全國億萬學生陽光體育運動。繼續落實陽光體育冬季長跑，做好健體常規與總結評比。認真規范“兩操一活動”，確保學生每天1小時體育活動時間。本著有益健康、趣味、活動量適中的原則突破創新，力求普及化、特色化。推廣大課間活動，有效落實校園大課間活動方案。針對大課間存在的問題及時整改，讓球類活動充分融入大課間。推廣校園國學操的原創資源，營造品牌影響力。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，使每名學生在校期間至少掌握2項運動技能。

2、落實課程要求，嚴格執行國家課程計劃、開齊、開足、上好體育課。認真實施《學生體質健康標準》，努力提高學生身體素質。高標準實施《國家學生體質健康標準》，做好測試工作及數據的采集和報送，確保報送數據的真實、有效和及時。對測試數據進行綜合評價，并制定整改措施，指導學校體育工作的開展。體育教師積極參加區市級組織的研討學習，認真鉆研新課程，落實課程方案，做到備教一致，超周備課。體育教師認真上好兩課、兩操，落實“體活課表”，充分利用現有場地、器材，提高體育課及體活課的質量，努力提高學生體育達標率。

3、做好學校體育器材的登記、保管、使用和管理工作。

4、加強學校體育專業隊伍的訓練工作，成立田徑隊，冬季三項技能隊，男女排球隊，中國象棋隊。堅持長年訓練，規范業余訓練的管理工作，有梯隊銜接，建立好體育人才庫，運動員檔案，有訓練計劃，確保訓練時間，提高訓練質量，努力提高運動員的綜合素質，爭取多出人才、快出成績。

5、組隊參加市級體育比賽，認真落實校級各項賽事。本學期三月參加市冬季三項賽、四月參加市男女排球賽、市小學生象棋賽。開好每年一次的春季田徑運動會。充分利用大課間、體育活動課等時間開展好每月一次的體育單項比賽。三月份擬開展眼保健操比賽，四月份開展國學操比賽，五月份開展象棋比賽。六月份開展排球墊球賽。融知識性、趣味性、競技性于一體，有計劃地組織各年級學生開展班與班之間，年級與年級之間的各種競賽活動。

四、衛生工作計劃：

1、加大學校宣傳力度，普及衛生科普知識，著重良好衛生行為習慣的養成和視力的保護。少先隊大隊部加強行為規范教育，加大紅領巾值崗監督，定期檢查環境衛生和個人衛生，促進衛生習慣的養成。加強保護視力的教育，督促近視學生進行治療。落實檢查，組織學生正確地做好眼保健操，監督學生做到讀寫姿勢的“三個一”，保證學生有足夠的課間休息時間。所有任課教師都參與對學生讀、寫姿勢的管理教育，降低學生視力下降率。本學期三月進行一次全校眼保健操比賽。以校園櫥窗、班級板報為宣傳陣地，利用紅領巾電視臺、晨會班會課向學生進行環保知識教育，健康教育。通過生動活潑、豐富多彩的教育活動促進學生衛生習慣的養成。

2、重視學校傳染病防控工作。以加強宣傳、積極預防為主，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好校傳染病防控工作。落實晨檢及因病缺課網絡直報，一旦發生傳染性疾病的，及時報告當地衛生部門和教育局，并采取適當措施。繼續將甲型h1n1流感防控工作落實到學校詳細部門、落實到每個班級。增強學生自我防護意識和能力，爭取學生積極配合學校防控措施落實。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發現流感樣癥狀的學生或教職工，要立刻按當地有關規定，要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。

3、總務處做好食堂飲食衛生工作管理。加強生活飲用水水源的管理，防止水源污染造成疫病傳播。學校供應學生飲水必須充足、安全、衛生，有專人負責，定期做好清潔消毒、嚴格把好飲食、飲水衛生關。做好學生的飲食健康營養工作。不定期的對食堂的衛生情況、菜譜進行檢查、監督與指導，保證食堂的環境整潔，用具衛生，學生營養多樣化。本學期食堂定級力保a級 。

4、規范衛生管理。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內外環境保潔消毒殺蟲制度等各項工作責任制，確保學校衛生工作順利開展。充分發揮校衛生室作用，用好基礎設施設備，重視藥品衛生，無過期藥品。按要求配合鎮醫療部門做好學生體檢工作。定期舉辦衛生專題講座，加強對學生體質狀況監測、監控和評價。本學期進行一次青春期教育專題講座。

五、藝術工作計劃：

1、藝術團隊建設張弛有度。我校有著一支專業素質很高的藝術教師隊伍，如書法、繪畫、聲樂、舞蹈等，本學期仍將精心挑選隊員，吸納具備藝術天賦的苗子，組建“精英班”，定期進行校藝術團隊訓練，豐富學生的業余生活，陶冶學生的審美情操，提高學生的藝術修養。定期召開藝術特色建設會議，展望視野，激發藝術教師工作動力，廣泛聽取教師意見建議，儲備并擴充藝術教學資源，為指導老師提供訓練條件，激發他們工作積極性，呈送出一個個精彩的文藝節目、陳列出一幅幅精美的藝術作品，努力營造校園濃厚的藝術學習氛圍。

2、彰顯特色，濃郁校園文化。我校的藝術特色有廣泛的社會影響力。目前我們對藝術特色的文化內容做了微調。目的是更加符合學校發展的需要。我們確定校合唱、舞蹈、象棋、硬筆書法、剪紙、水墨重彩等內容為傳統特色項目。本學期，借綜合督導的契機，學校將設立班級網頁，充分利用紅領巾電視臺、校園櫥窗、班級板報等，著力營造良好的環境文化氛圍，另外增添校園墻面、樓道的布置，加強特色宣傳力度，讓學生時時處處都感受著校園藝術文化的魅力。同時開展普及與提高，讓更多的學生更好的參與到這些活動中來，爭取在太倉市藝術節上嶄露頭角，取得優異成績。

3、做好對專職教師的培訓、提高工作。扎實學習和深入貫徹《藝術課程標準》，進一步更新教育觀念，積極探索藝術課堂教學改革，凸現學生的主體地位，優化教法與學法的設計，努力提高課堂教學的效益。藝術教師要積極參加基本功培訓，不斷提高自身素質和業務水平。教研活動定時保質保量，鼓勵藝術教研組成員之間互相磨課、互相探討，共同進步。發揮骨干教師榜樣示范作用，激勵青年教師精鉆業務，積極選送相關教師參加上級部門組織的各級各類培訓，不斷提高業務能力，更好地為教學服務。

4、豐富校園藝術活動，向經典邁進。認真貫徹上級部門的指導方針，明確德育類活動主題。本學期制定“黨在我心中”“美麗港校我的家”等主題教育系列活動，結合校園藝術節，學唱校歌，推廣本校文化內涵。依托各類載體，將藝術活動融入學生生活實踐，創設更多展示自己、挑戰自我的大舞臺。

5、建設科學特色學校。通過開展放風箏比賽，科技小制作、小發明比賽，來培養學生對科學的熱愛。科學老師在科技特色建設方面要多動腦筋，結合自身的優勢找準一個點，做大做強，使學校成為名副其實的科學特色學校。

六、具體安排

2-3月份

1、制定體衛藝工作計劃。

2、規范落實大課間活動。

3、召開體藝組成員會議。

4、制訂“禮貌禮儀與愛同行”主題活動方案。

5、繼續陽光體育長跑活動，完成總結。

6、組隊參加太倉市學生冬季三項賽。

7、落實校級興趣小組活動有關事宜（項目、教師、時間、場地等）。

8、規范落實晨檢查零回報等疾病預防的匯報制度。

9、做好甲流等春季傳染病防控工作。

10、全校眼保健操比賽。

4月份

1、每月“衛生健康”專題，紅領巾電視臺廣播。

2、舉行校園春季運動會。

3、繼續執行學生晨檢查零回報等疾病預防的匯報制度。

4、組隊參加太倉市學生象棋賽。

5、組隊參加太倉市學生排球賽。

6、舉行校園國學操比賽。

5月份

1、舉辦校園藝術節，落實相關競賽展示學生特長。

2、舉行校象棋比賽。

3、繼續執行學生晨檢查零回報等疾病預防的匯報制度。

6月份

1、慶祝六一兒童節，藝術節閉幕式暨成果展示。

2、高年級青春期教育。

3、高年級排球墊球比賽。

4、完成期末體藝衛工作總結，各類表彰。

5、藝術特色教育工作的總結，各類材料歸檔。

年度計劃 年度計劃書與目標篇七

本著“普及環保知識，環境維護協會自成立以來。增強環保意識，建議環保行為”宗旨，環境與鄉村建設學院團委的正確

領導下，開展了許多意義深遠，形式活潑的活動，取得了一定的成果。環境維護協會根據協會內部情況和環保工作形勢，針對流芳校區制定如下

工作計劃：

維持原管理模式，以現有管理層為基礎，針對個部門情況，制定相應的招新要求，全校性的招新約300人。

根據協會目前狀況和發展方向，協會將于年下半年圍繞協會項目目標和協會宗旨，擬定項目，實行項目責任制的管理模式。制定規范化的工作制度，使協會加強凝聚力，發展成團隊型高效率的社團。

工作具體計劃如下：

1）月份：對級新生進行招新，“新生大會”迎新破冰，“救護之翼”針對新生開展有關戶外急救的安全培訓活動。

2）月：“筷行動”提倡減少一次性筷子的使用，“校園護綠”手繪校園綠地圖，“24”cycan節能減排宣傳。

3）月：“面試考核”將協會人員精簡到150人左右以保證協會資源合理利用，“綠色校運”回收校運會宣傳稿，“濕地使者”保護濕地社區宣傳及成果展示。

4）月：“水果賀卡”以水果換賀卡減少紙張使用，“杯”環保知識競賽籌備。

5）定期舉辦經驗交流會和干部培訓會充分利用校內外資源，并舉辦1~2次環保講座，邀請資深教授或老師或優秀學生講述環保知識。

6）有選擇的不定期參加一些校外環保活動，包擴各種環保論壇、交流會和自然體驗等。

7）鼓勵會員創新，提出新的有意義而可行的環保活動，并有計劃的實行。

8）其他具體活動將在活動前向院提交申請。

1、擬定新會員培養計劃，注重個人發展與協會發展相結合。

2、采取項目責任制的管理模式，高效的完成活動。

3、加強部門之間的溝通，使協會成為一個整體。

4、對協會章程加以補充、修改，完善各項制度，組織會員學習協會章程。

年度計劃 年度計劃書與目標篇八

從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領導的幫助也取得了一點成績。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，我希望達到如下的預期目標：

一、不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校和區里組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業務上的排頭兵。

二、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。

三、不斷提高自己的工作能力。認真履行自己的職責，加強和結對教師的交流與切磋，上好示范課，積極地為學校的建設出謀劃策。

我定下了如下的具體措施：

一、一學年讀和教育有關的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感。

二、 積極參加區、里面的各種教學方面的活動，不斷提高自己的教學水平。

三、和組內的教師結成對子，認真聽好課，互相取長補短。

四、 每學期上好一節校內示范課。

五、多關心國事校事，以校為榮，校以我榮，每學期至少為學校提供2到3條有價值的建議，為學校的繁榮貢獻自己的力量。

教師職業作為一種以人育人的職業，對其自身的素質和勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，因此需要教師不斷對未來的發展設計出適合自己的情況并不斷提高的規劃。教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。圍繞新課程改革，做學習型的教師，讓自己能適應時代發展，符合高品位要求的教育者，為達此目標，制訂出未來三年的發展規劃。

1、優勢分析：

20xx年大專畢業以來從事教育已經十二年了，應該說正處于有一定經驗的黃金時期。

①有良好的師德修養，為人師表，嚴于自律，誠實守信、熱愛集體、尊重他人、相互團結。有較強的事業心，忠誠于教育事業。

②畢業以來已有從事小學數學高年級教學，經歷了新老教材交換使用的時期，因此能比較系統、熟練地掌握本學科的教材。能運用現代教學手段，熟練掌握多媒體課件的制作。

③能有效地組織教學，在課堂教學中，有較強的語言表達能力，清晰、流暢、幽默，有較規范的板書，能體現教學內容的重點，所授課程普遍得到學生的好評。

2、不足剖析：

我漸漸地感到自己的發展進入了“高原期”，就象處于長跑中的“極限”，以往的成績已經被遠遠的甩在了身后，前進的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。

①在理論學習上對自己有所放松，以工作代替了學習，導致自己有點迷失了發展方向。由于缺乏學習，造成了理論功底不扎實。缺乏理論積淀，讓自己在教學業務能力方面一直沒有提高，有時感到是在倒退。

②無論在時間上，還是精力上，自己對教學業務能力的提高感到心有余而力不足。

樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，讓自己逐步成為研究型、開拓型、復合型的教師。具體的專業發展目標主要有：

1、科研能力有一定進步。能夠不斷提高理論水平，具有較高的理論素養。能夠獨立扎實有效地開展課題研究，研究成果對教學實踐有較大的指導價值。每學年至少有一篇獨立撰寫的教育教學論文在刊物發表或在市、省級以上論文評比活動中獲獎。

2、教學水平有明顯突破。能夠轉變教學觀念，創新教學方式，在日常的教學中創建和落實體現新課程理念的教學模式，形成具有自身特色的教學風格。每年所任班級的數學課教學質量不斷提高。

3、專業引領有較大作為，能夠成為本校學科教研組公認的骨干教師。在本校選定1至2名相應層次的青年教師，予以重點關心和指導，通過2到3年的努力，幫助他們專業發展水平有較大提高，讓自己能夠成為青年數學教師提高教學業務能力的領頭羊。

4、提高聽評課的水平。

1、加強理論學習。通過閱讀教育教學專業名著，撰寫讀書筆記，利用自己的博客，加強與骨干教師的聯系，充分交流，取長補短。最終讓自己具有寬廣的科學文化視野，具有現代化教育理念，掌握現代教育理論。

2、認真研究課堂教學，在實踐中反思與總結。重視對教學的反思，教學感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。最重要的是能夠隨時記錄，而不讓這些火花在瞬間消逝，要形成每一節課寫教學反思的習慣，并把教學反思發表至本人博客。

3、開展課題研究，力爭有較高成果。通過課題的研究，努力提高自己在課堂教學上各方面的業務能力，重點提高課堂教學設計能力。

4、認真練習“三字”，提高普通話水平、努力提高教師的基本功。積極參加聽評課活動，提高聽評課的水平，通過聽評課帶動自己教育理論水平的提高。

這三年的時間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過拜大師為師，與名校交流，以學者為友，讓自己富有創新意識；通過不懈追求探索，把學習內容轉化積淀為自己的綜合素質和創造努力，提升自己和自己的事業。要做的太多太多，三言兩語是說不完的，但這都可以總結為一句話：對學生負責，對社會負責。也許現在的我做的不是太好，但我深信三年之后的我會做的很好。

在本學期中，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。以下是本學期的教研教改計劃：

明確教師角色是人的一生發展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，我們不是在流水線上制造產品，我們在培養快樂的人，在幫助造就成功的人生。認識到農村教師所擔負的艱巨使命。

把這些思路、設想和課題滲透到了平時的教育教學工作中。本學期的教研課題是“激發閱讀興趣，形成閱讀策略”。

多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是教師成長與提高的必經之路。有了開放的視野，理論知識的增長，新觀念的建立。就能夠使我們的教育教學能力有長足的進步。每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并寫好每月的教學隨筆。

繼續堅持做好教學反思，每周寫一反思。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調整了教材，為什么這樣調整教材;反思上課時發現了的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學常規工作，讓自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。

把自己的反思，教學課件，讀書筆記，教學設計，教學案例和論文等記錄下來，記錄自己的成長足跡，關注自己的成長里程。記錄下自己的昨天和今天，為的是明天的輝煌。

同伴協作、加強交流，與教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。現代社會誰善于合作，誰就離成功更近一分。教研中做到“五勤”：勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評。積極參加聽課、評課的教研常規活動。從提高自己的教學水平出發，積極參與公開課、觀摩課和集體備課活動。