最新學期教務處工作計劃 教務處工作計劃第一學期

制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期教務處工作計劃 教務處工作計劃第一學期篇一

在總結經驗的基礎上，本學期要制定并落實以下幾項制度：

1、《教學常規檢查制度》，主要是值班人員安排，檢查內容，偶發事件處理辦法，記錄，反饋及公布。

2、《考試及分析制度》，包括命題、考試組織、監考要求、評卷辦法、成績合成、成績分析辦法等。

3、《評教制度》，主要是探索采用什么樣的辦法讓學生對任課老師進行客觀公正的評價，使評教活動能真正的反映教學中存在的問題。

4、《教學活動常規化制度》，依據教學規律、教學內容，確定什么時間段，開展什么樣的教學活動。使教學活動與課堂教學能相輔相成，促進課堂教學。

5、《插班生管理制度》，對要求來我校就讀的插班生，制定出切實可行的管理辦法。

本學期，繼續抓好教學常規檢查，每天安排一名主任、一名教務員值班，做到早讀檢查一次、上午、下午各檢查兩次，發現問題及時處理，重要問題不能自己處理的及時向主管校長反映，請求協助處理。檢查情況如實記錄在《教學檢查記錄》本上，并于第二個教學日上午9:00前公布于教學通報欄內。

本學期教學檢查時，不僅檢查老師的候課、課堂紀律，更為主要的是檢查是否按照“生本課堂”的要求組織教學，是否按“生本課堂”的幾個環節實施教學，是否真正發揮學生學習的主體作用。通過檢查讓“生本課堂”落地生根。

畢業班教學分為三部分：常規教學、培優教學、模擬考試

1、常規教學要抓基礎。周一至周五，上課期間，注重基礎，主要是對三年來所學知識進行系統梳理，以專題板塊形式構建起知識體系，讓絕大多數學生知道三年來自己學到了什么。

2、培優教學要抓提高。利用周六對基礎較好的學生進行培優，主要是使用近年來高、中招試題進行考試訓練和講評，達到鞏固知識、增強分析和解決問題的能力，讓這部分學生具備應考的心理素質和提高分數的能力。

3、組織好兩個畢業年級的模擬考試，做好成績分析工作，根據學生情況，調整培優計劃。

1、以年級為單位、分學科開展豐富多彩的知識競賽活動，比如單詞默寫、古詩文背誦、詩歌散文朗誦、默寫公式、默寫公理定理等。

2、認真組織好月考，每月最后一周的周末，進行一次考試，命題老師要根據教學內容和學生情況認真組卷，然后把命題意圖和成卷一并交到教務處，考試過程要嚴格規范，試卷評閱要細致，成績分析要科學，不僅要有同班異科、同科異班的橫向對比，找差距，還要對學生的成績進行縱向對比，看進步，力爭不走過場，取得實效。

1、專業課教學在時間安排上主要是下午第三、四節，專業課老師要按時到位、要有教學計劃、認真組織好教學流程、要保證上課時間。

2、專業課考試要規范，每學期期末以年級為單位統一命題，統一考試，統一平卷。

1、調整作息時間。本學期開始，把下午第三節課納入正課時間，安排上課，調整后的時間及課表及時通知到老師本人。

2、計算教師績效工資中課時津貼部分。做到每個月的課時津貼于次月的前十個工作日內統計、計算好，制成報表，交至主管校長審核、校長審批，后交給財務室。

3、學籍管理。認真細致、熱情周到的為異動學生提供服務。

4、高中招工作。及時傳達上級指示精神，做好高中招后續工作。

5、評教。擬采用師生座談和問卷調查相結合的方式進行，力爭找準教育教學中存在的問題。

6、管理過程要細化。每周一份《教學簡報》，要對上周工作進行總結，并對本周的教學活動進行安排。

1、教學檢查還不夠深入。只看到表面現象，沒有深入課堂。本學期檢查，推門進班，檢查落實“生本課堂”情況。

2、沒有開展豐富多彩的教學活動。本學期，要結合教學進度，以年級為單位開展活動，促進教學。

3、沒有詳細的教學安排。本學期，每周要出一期《教學簡報》，對上周教學工作進行總結，對本周工作進行安排。

4、對專業課檢查力度不夠。本學期要加強檢查，確保專業課的教學時數。

學期教務處工作計劃 教務處工作計劃第一學期篇二

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學期教務處工作計劃 教務處工作計劃第一學期篇三

認真貫徹市教委“深化課程改革，加強教學工作”的精神，以教學常規工作為切入點，深入開展素質教育。根據學校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業發展”為突破口，開展教務處工作。提高教務處服務意識，努力為學校教學工作做好服務，提升學校教學質量。

將實現教學常規的規范、有效為工作重點，研究和推動教學“五環節”在教學工作中的有效落實。本學期在繼續做好備課組知識點整理的基礎上，重點檢查作業設計和反饋。落實學校聚焦數學的設想，以點帶面，推進各學科組教學工作的開展。努力促進畢業班工作，完成學校預期目標。

1、根據市加強教學工作會議精神，校長室要求，認真制定加強教學工作五個基本環節的行動計劃，并積極加以落實。

2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學實際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標準的基礎上，各備課組要明確本學期教學內容，知識考點，教學目標，教學時間安排，并形成文字報告。

3、各備課組全面推廣“講學稿”教學模式，重點關注講學稿的形成及落實。

4、開展以規范課堂教學為目標的教研組活動，嘗試以老教師帶教指導，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動。

5、重視作業、輔導在教學中的重要作用，加強對作業設計、作業批改、反饋及困難學生輔導的落實與檢查。

6、落實聚焦數學學科具體計劃，協助數學組開展相關活動。

7、注重師資的校本培訓，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內基本適應教學工作。

8、認真完成本學期各項教學管理工作，迎接教育調研。

1、學習困難學生的學習和輔導。努力促進差生轉化工作。

2、落實初三月考及質量分析。

語文、數學、英語、科學4月16——17日

期中7

語文、數學、英語8

語、數、英、理6月18日——20日

期末9

語、數、英、理、化、政3月中旬

提供樣卷4月中旬

模擬考5月中旬

學期教務處工作計劃 教務處工作計劃第一學期篇四

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學期教務處工作計劃 教務處工作計劃第一學期篇五

一、指導思想

以課程改革為核心，以校本研訓的有效開展為載體，創新研訓工作模式，開展系列研訓項目活動，加強教師培養，強化質量管理，以“促進有效學習課堂變革”為研究核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點。

二、工作重點

1、積極組織教師參與省內“自主選課”項目和指令性項目活動。2月19-26日為第一輪教師“自主選課”時間，3月10-14日為教師“自主選課”第二輪補報時間。

2、繼續開展20xx學年校本培訓主題《利用微課提高教與學》，根據上學期的培訓安排，本學期將延續相關培訓工作，及針對上學期的培訓效果作一定的微調。精心組織教師參加縣“一師一優課”評選、縣課例與案例、縣中小學教師讀書征文評選等評比。

3、進一步規范教研組建設，提升學校研訓綜合實力，強化教學“五認真”工作情況，以促教師教學過程的落實和學校教學常規工作的規范化、常態化。

4、加強各組教研活動的開展的有效性意識，加強研動策劃意識，力求教研活動“主題化”“項目化”，優化課堂教學。

5．樹立“提高質量”為核心的教育發展觀切實配合做好：（1）九年級“一模”“二模”測試，（2）體育中考和英語聽力口語考試及初中畢業生學業考試，（3）七、八年級期中、期末檢測等考試的組織、上報和質量分析監控工作，把握教學的過程和結果管理。

學期教務處工作計劃 教務處工作計劃第一學期篇六

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學期教務處工作計劃 教務處工作計劃第一學期篇七

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學期教務處工作計劃 教務處工作計劃第一學期篇八

1、做好常規教學，打造好三節校級觀摩課，文化課，利用現代化教學手段，提高學生課堂學習興趣；專業理論課，使學生邊學理論，邊練技能，體現“做中學、做中教”；實訓課，實行項目教學，案例教學，提高學生專業技能。

2、打造具備五個“力”的教師團隊。使我們的教師隊伍向上、向正、向善。

3、舉辦各專業學生技能大賽，強化技能教學，提高學生技能競賽成績和就業能力。

4、做好新教師培養，盡快提高新教師教學水平。

5、抓好高考工作，提高升學率，建檔率100%，升學率95%，本科率達到35%。

6、做好學生補考工作，促進課堂教學管理。

（一） 課堂常規教學工作

1.課程安排規范合理，教學部安排本專業的開課計劃及課程表，報教務處統一調整，課表由教務處統一管理，根據需要隨時調整。

2.教學管理人員深入課堂第一線，掌握教師課堂情況和學生學習情況，教務主任分年級進行教學課堂管理，狠抓課堂教學紀律，看教師講課的責任心如何，是否有出工不出力的現象；看學生的學習狀態，是否很好地調動了學生的學習積極性；看一節課是否有質量、有效率；看一節是否有很好的教學效果。

3.抓好課堂常規教學，同時本學期教務處重點抓好觀摩課教學，文化課、專業理論課、專業技能課，文化課如何提高學生學習興趣，解決學生上課不聽課、睡覺等現象；專業理論課教學解決抽象教學直觀化問題，讓學生把理論和實踐結合起來；技能課教學解決和企業對接問題，實行項目教學，任務驅動、現場教學，案例教學等教學方法的改革，學、教、干同步。

4.積極開展教師座談會和學生座談會，加強任課老師和學生之間的溝通，及時處理師生間的小隔閡、小矛盾，為全校師生提供和諧的教學環境和學習環境。

（二）師資隊伍建設，打造具備五個“力” 的團隊

驅動力，驅動力是一個團隊及團隊每一個成員的奮斗目標。這個目標：一是不斷提升每一名教師的人格修養，提高每一個人的業務能力，打造一批名師、大師。二是不斷提升教學質量，使我們教學質量走向全市乃至全省一流，為達到以上目標，教務處要做到四點:

（1）教師自身要踏實務實。

（2）積極選派教師參加各層次培訓。

（3）組織教師校本培訓，堅持周三業務學習制度，建設一支學習型的教師隊伍。

（4）為教師創造更公正、更合理的工作環境。

2.學習能力，每一位教師必須跟上學校快速發展的步伐，適應社會需求，要求教師必須具備主動學習的心態，必須具備職業學校教師應有的理論素質和實踐素質。要求教師做到以下六點：一是通過加強學習更新對職業教育理念的認識，認識職業教育是鑄造大國工匠。二是通過學習提升信息化教學水平。三是通過學習提高制作微課的制作能力。四是通過學習提高提高青年教師的基本教學能力、課堂駕馭管理能力。五是通過學習提高專業教師的動手實踐能力。六是用過學習提高教學方法改革的創新能力。讓我們的老師必須把有效的時間用在學習上。

3.執行力，一個團隊的成功，最重要的是它的執行力，要求我們每一位教師心中都要有執行力這個概念，有沒有執行力主要看工作效果，教務處和教學部作為管理部門必須有計劃能力、分析能力、執行能力、控制能力和指導能力。如：出臺每一項制度，都要求老師認真執行，才能使備、教、批、輔、考等環節做到位。

4.活力，活力是團隊成員的工作態度，有理正確的工作態度，團隊就有活力，要求我們的老師對本職工作充滿熱情、充滿愛。不論文化課、專業課、還是技能教學，不論任哪個年級，哪里個班級的課程，都沒有工作好和壞之分，都是工作的需要。要求我們老師要用正確的太度去面對。要求每一位教師都要珍惜、愛惜自己的工作，完成好本職工作最重要。同時要求我們教師積極參加學校、教務處、教學部、教研組組織的活動，贏得師生的尊重。

5.凝聚力，凝聚力是團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，我們這個團隊要在校長的領導下，形成團結向上的`團隊。學校有更大的發展目標，我們老師付出更艱苦的努力。共同營造一個好的工作環境。

（三）校本教研工作

1．加強新教師培訓，本學期重點對青年教師做3次專題集中培訓，教務處和各教學部對結對子20名新教師進行備課、上課跟蹤培訓，使他們盡快適應職業教育的教學。

2．教學部、教研組定期進行教研活動、交流教學經驗，教研活動要講究質量。活動要有計劃、有中心、有主題、教研活動要有詳細記錄。

3.教務主任、教學部長、教研組長要經常深入課堂，聽課、評課、導課，重點聽實訓實習課，聽青年教師課，及時了解教學情況，及時進行教學反饋，制定有效的指導措施，對教學過程進行動態管理。教務主任、副主任、教學部長本學期聽課不低于50節，教研組長不低于20節。

（四）教學檢查

1.做好教學常規檢查和反饋工作。堅持月教學檢查與隨機抽查相結合制度。學期初：根據各專業教學計劃和教學大綱，結合教材和學生情況，各教學部、每科任課教師認真制定本學期教學進度計劃，經教務處審批后落實執行。學期中：重點檢查各科計劃執行情況，教師備課、作業布置與批改情況，并及時總結分析，并對全校教師教學質量進行反饋（評教評學）學期末：全面檢查教師一學期的備、教、批、輔、考情況，完成教學計劃工作情況。并對教學質量進行全面監測。

2.堅持教務主任、教學部長周例會制度，總結上周工作，部署本周工作，研究教學存在的新問題。

3. 注重教學管理制度的執行，對于《喀左職教中心教學管理制度》、《課堂教學安全管理制度》《任課教師量化考評方案》、《教師課堂教學要求》、《教師課堂教學十不準》《教師日常行為十條要求》《實習指導教師職責》等各項管理制度嚴格執行，在執行過程中不折不扣，做到正面引導，思想統一，規范整個教學秩序，讓教師靜心工作。

（五） 學生技能培養

1.積極探索技能教學的模塊化。實行項目教學，任務驅動、現場教學，案例教學等教學方法，每個專業要做出操作性強的學期技能訓練計劃，把課堂盡可能的移到車間或實訓室上，是學生有聽的、有看的、有做的，真正實現做中學。學生實訓課堂要有組織，實訓教師提前5分鐘候課，學生列隊統一去上實訓課。

2.實行一年級實習日、二年級是實習周或實習月、三年級頂崗實習實習長效機制。這樣有計劃、分階段、分層次的系統性實習，可以使學生技能培養做到由易到難，穩步提升。

3.強化教師的示范作用，鼓勵專業課教師課余時間到實訓室去練習教師基本功，教師基本功要做到一招一式都成為學生的榜樣，真正實現做中教。

3．組建各專業學生技能隊，本學期教務處、教學部組織好本校的各專業學生技能比賽，為20xx年朝陽市職業學校技能大賽選拔人才。爭取技能大賽取得好成績。

4.認真完善各專業實驗室車間管理制度，充分開發實訓設備的專業實訓功能與生產應用功能，推進各實訓車間工廠化建設步伐，設備及時維護維修。

5.做好專業技能考核的計劃和組織工作，按標準嚴格測試過關，同時通過“文明風采”活動展示各專業學生技能教學效果。鼓勵學生考取技師證。

（六） 高考工作

1.20xx年我校參加高考學生120多人，初步形成規模，教務處專人重點抓高三教學，總結20xx年高考工作，研究 20xx年高考策略。

2.建立高三模擬考制度，同時和凌源職教中心進行聯合出題考試，試后排榜找差距，并要及時做出總結。

3.制定學生高考學生成績提高的百分點，制定高考本科率指標，做到高三教學有目標。

4.要求三年級教師和三年級學生全身心投入到高考、備考工作，教師制定好工作計劃，學生制定學習計劃，并組織實施。

5.召開三年級教師和學生座談會，及時掌握高考信息，和其他學校聯系，建立高考模擬題庫。為高考、備考做好準備。

學期教務處工作計劃 教務處工作計劃第一學期篇九

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學期教務處工作計劃 教務處工作計劃第一學期篇十

（一）加強教學常規管理，提高教學質量

教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發展，關系到廣大教師的切身利益。因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。強化常規管理，向高質量的管理要效率。以更加積極的心態，迎接區教育局10月和11月對全區各學校和教師進行的滿意度調查測評;把常規教學各環節落到實處，是保證教學質量的關鍵，教務處將繼續配合學校督導室加強對各教學環節的檢查和督促，保證教師“教”的常規和學生“學”的常規都能得到落實，并把檢查結果作為教師評價的主要依據。積極做好江蘇省職業學校“三項規范”檢查迎查工作。對照要求，抓實抓好整改提高。

1、堅持“四查一聽”，狠抓課堂教學

“四查”：一是檢查教師教案、期中檢查作業批改、實驗實訓指導情況；二是隨時抽查課堂教學與進度；三是檢查教學出勤；四是檢查教學效果。

“一聽”是指加強聽課。本學期聽課重點和依據仍以教學進度的制定和實際教學內容的落實上。學校各級行政領導、教研組長須深入一線隨時聽課，加強對青年教師不定期的聽課。

2、目標和過程管理相結合，強化教師的常規意識

抓實“兩課”評比，以教研組為單位，教務處組織落實，力爭省級示范課、研究課同比量的突破。

教師要認真備課、上課，認真批改作業，準時上、下課，認真組織課堂教學，嚴格教師日志填寫制度并核實登記出勤、違紀等情況。

教師要對學生學習的全過程負責，整體優化課堂教學，努力提高課堂教學質量。教務處通過聽課、學生座談等了解教學情況，做到有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結、有提高。

認真做好課程學業水品統測工作，確保考核質量。

（二）、學習型教師團隊建設

1、加強教研組建設

“以學科教研組為單位”已成了我校教學管理的一種特色。利用學科教研組這一平臺，通過“兩課”評比、教學示范、新進教師匯報課等多種途徑和形式，加強教師的課堂教學行為。不斷強化學科教研組的教研常規，主要包括定時間、定地點、定內容、定主講人的教研組活動及組內研討課、高級教師講壇的聽課及評課活動等。繼續加強學科教研組建設，充分發揮學科教研組在學校教學工作中的作用。

2、加強青年教師培養

要把青年教師培養與培訓作為重中之重，充分利用學校的人力、物力、財力，把長遠目標與現實要求結合起來，把培訓、教研、教學融為一體，鼓勵青年教師干一行愛一行，鉆一行精一行，要求做到：一年“結對子”；二年“壓擔子”；三年“出特色”；四年“露頭角”；五年“拔尖子”，讓青年教師盡快成長，脫穎而出。

3、加強“雙師型”教師和骨干教師的建設

本學年要求各專業教師積極參加職業資格證的相關考試并持“雙證”上崗，鼓勵非專業課教師考取專業技能證書。繼續創造條件安排一批骨干教師參加各類培訓，鼓勵有條件的老師參加學歷提升，安排一線老師到企業實習。

4、完善講、聽、評公開課制度，增強教師業務能力

公開課要認真組織，精心安排。每個學科教研組的每位教師要認真至少上好一堂公開課并努力成為校級示范課。對公開、示范課的要求是：①學科教研組長提前通知授課人做好授課準備，共同確定授課內容后，實行集體備課；②必須有教案的打印、課件資料；③聽課后要本著幫助同事，互相學習的態度，客觀公正地進行集體評課；④評課時間要定在當天進行；⑤本組教師無特殊情況，必須全部參加。各組推薦1-2名教師參加學校“魅力”課堂月活動，切實提高課堂教學質量。

（三）合理安排教務工作，為教學一線服務好

1、根據《中等職業學校學生信息管理系統》的要求，規范學籍管理工作，按時完成20xx年新生學籍申報工作。及時掌握和檢查、核定各班學生人數及學籍變化情況，做到電子信息準確無誤。

2、合理、高效地進行教學調度。嚴格執行課程計劃，在有利于提高學生學習效率、有利于教師教研、有利于教學資源充分利用前提下精心排好課表，開齊、上足、上好各科。堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程，及時做好調代課安排并做好記錄。

3、深入了解師生對教學安排的意見并不斷改進，精心細致組織好期中、期末考試的試卷印發、監考安排等考務工作。

（四）技能大賽有保障。

20xx年度學校參加技能大賽的三級目標任務是：根據江蘇省級技能大賽新方案和學校技能大賽新目標，確保全市排名第一方陣。

為此，下半年的重點工作是：在校長室統一指揮下，要在總結20xx年參賽的基礎上提高認識，精心組織，加強保障，刻苦訓練，使日常教學和集訓進入良性循環。具體組織好師生的日常訓練及市級比賽，確保訓練效果，確保20xx省級大賽出成績。

本學期教務處將在學校領導的關心指導下，全體教師的共同努力，大膽創新工作機制，銳意進取，努力拼搏。