把握文章時態 高考英語短文改錯破題技巧
高考 短文改錯滿分為10分，分數不多但是每一分都很關鍵。很多同學在做此題時會遇到以下幾點困惑：第一、拿過題來不知如何下手；第二、特別是在讀不懂文章的時候，或丟掉不做或草草了事，得分率很低。面對以上兩個主要困惑，筆者認為從有效掌握解題思路和熟悉出題規律，以及破解題目關鍵兩大處入手，此類題目就會迎刃而解，為你高考的成功之路再添一股強有勁的動力。
一、解題思路（三步解題法）：
第一步、快速瀏覽全文，把握文章的主要時態、人稱及文章的主旨大意，順便標記自己一眼就能看出的錯誤。
第二步、細讀文章的每一句話。一般要結合文章的前后句以及出題規律來做題。
第三步、代入已經修改完成的答案通讀全文，看其是否通順。
注意：在修改過程當中，一定要相信自己的第一感覺。即一般來說，第一次填寫的答案正確率比較高，沒有十足地把握不易輕易改正！
二、出題規律以及破解關鍵：
高考短文改錯出題人一般會在以下八個方面進行出題。掌握出題規律之后做題便會事半功倍！
1.動詞：
（1）主要考察能力：時態、主謂是否一致、固定搭配。
（2）出題形式：
①時態混用
ie, Then the trouble started. We can not open the door. So we asked the policeman for help.
講解：很顯然此句子主時態是一般過去式，因此應把can改為could。
②主謂不一致
ie, There were a football game on TV last Saturday evening.
講解：原句中a football game決定了謂語動詞必須用單數，所以應該把were改為was。
③固定搭配
ie, I have given up somke. The dog doesnt like the smell.
講解：give up doing sth。因此動詞somke應該改為somking。
2.名詞：
（1）主要考察能力：單復數混用。
（2）出題形式：
單復數混用
ie, Helen is seventeen year old. She is very busy.
講解：年齡多大了應該為復數形式，應此應該把year改為years。
注意：代詞單復數混用類似。
ie, As for a friendship, we can readily find them in our classmates and other people around us.
講解：顯然因該把them改為it，指代前面提及的friendship。此句話意思是就友誼來說，我們可以很容易地從我們的同學和周圍的人中找到。
3.形容詞/副詞
（1）主要考察能力：兩者之間是否混用。
（2）出題形式：
形容詞與副詞混用。即該用形容詞的地方原文用了副詞，該用副詞的地方原文用了形容詞。
①副詞代替正確形容詞出現在文章當中
ie, During the football season, Helen is much busier than usually.
講解：很明顯與平時相比較更忙，因此需要把usually改為usual。
②形容詞代替正確副詞出現在文章當中
ie, As the time clock showed one minute and forty-two seconds leaft in the game, she began cheering excited, Come on-get going!
講解：原文意思是說比賽還剩一分四十二秒時，她開始興奮地叫道-----，顯然應把excited改為excitedly，用來修飾動詞cheer。
4.介詞
（1）主要考察能力：（特別是與動詞的）固定搭配。
（2）出題形式：
①介詞省略
ie, Im surt you will get rid the sorrow and unhappiness caused by the disaster.
講解：get rid of 是固定搭配，意思為擺脫，除去
②介詞多余
ie,My wife is also happy because of I have given up smoking.
講解：這里顯然示對because of與because用法的辨別區分。前者不能接句子，而后者充當連詞可以接句子。所以應該把of去掉。
③介詞用錯(一般為固定搭配)
ie, I pick out her false hair and said, Dont be sad, Miss.
講解：pick out應該為pick up。pick out挑選的意思；pick up撿起的意思。
5.連詞
（1）主要考察能力：前后兩句話之間的銜接關系。
常考三種關系：
but轉折
and并列
because原因
①ie, One day, my wife and I went shopping at a store. We drove the car but we had a lot of things to buy. 講解：顯然原文中所要表達的意思是我們開車去的原因是因為我們要買好多東西，所以應該把but改為because/as/for。
②ie,Chatting on line, students can more freely express their feelings and opinions, but improve their English if they are talking with native speakers. 講解：原文表達的意思是通過網上聊天，學生能夠更加輕松自由地表達自己的想法和觀點，并且如果他們同外國人交談，能夠提高他們的 英語 (論壇) 水平。所以前后句之間是并列關系，因該把but改為and．
6.句式
（1）主要考察能力：常考that與what或which/how與what之間的轉換。
（2）出題形式：
①ie, She never has enough time for that she wants to do. 講解：原文意思是她沒有足夠多的時間來做自己想做的事情，很明顯應該把that改為what。
注意：這一形式是改錯常考點。
②ie, We Chinese people have always been concerned about which has happened in your area. 講解：原文中需要一個連接詞承接前后連個句子，這個連接詞充當be concerned about引導賓語從句中的主語，所以應該把which改為what。
7. 冠詞
（1）主要考察能力：句中冠詞是否多余
（2）出題形式：
①冠詞多余
ie, I sat in the front of the TV at 7 oclock, when the game just began. 講解：區分in front of sth和in the front of sth。解決這個問題記住一句順口溜就可以了有the是內無the是外，即in the front of sth顯然是指在事物(sth)內部空間的前面，比如說I prefer to travel in the front of the car.(我愿意坐在汽車的前面)；而in front of sth是指事物(sth)外部空間的前面，比如說the car stops in front of the house(汽車停在房前)。因此原文中應該把the去掉。
②冠詞遺漏
ie, As we all left home at early age, we met lots of problems in our daily life. 講解：at an ---- age固定搭配詞組，表示出于---年齡，比如說at an early/tender age，可以翻譯為很小/年幼的時候 8.代詞
（1）主要考察能力：代詞是否多余，以及與反身代詞之間的混用。
（2）出題形式：
①代詞多余
ie, Dont lose your heart. With the help of the people all over the world, Im sure you will get rid of the sorrow and unhappiness. 講解：lose heart：become discouraged泄氣；喪失勇氣；而lose ones heart（to sb/st）：fall in love愛上；鐘情于。原文意思很明顯是別泄氣。所以應該把your去掉。一字之差，離題千里。
②代詞混用
ie, We were living in a big family. We treate each other as brothers and sisters. If any one of them had any difficulty, the other would help him or her out. 講解: 原文意思是說我們生活在一個大家庭之中，彼此間相處如同兄弟姐妹。如果我們之中誰有困難，其他人就會幫助他/她解決困難。所以應把them改為us;把other改為others。
注意：the other表示兩者之中另一個；the others表示在一個范圍內的其他全部。如圖所示：
③代詞遺漏
ie, A teacher could make classes lively and interesting. 講解: 應該在classes前加his，表示使他的課堂生動有趣。
高考 短文改錯滿分為10分，分數不多但是每一分都很關鍵。很多同學在做此題時會遇到以下幾點困惑：第一、拿過題來不知如何下手；第二、特別是在讀不懂文章的時候，或丟掉不做或草草了事，得分率很低。面對以上兩個主要困惑，筆者認為從有效掌握解題思路和熟悉出題規律，以及破解題目關鍵兩大處入手，此類題目就會迎刃而解，為你高考的成功之路再添一股強有勁的動力。
一、解題思路（三步解題法）：
第一步、快速瀏覽全文，把握文章的主要時態、人稱及文章的主旨大意，順便標記自己一眼就能看出的錯誤。
第二步、細讀文章的每一句話。一般要結合文章的前后句以及出題規律來做題。
第三步、代入已經修改完成的答案通讀全文，看其是否通順。
注意：在修改過程當中，一定要相信自己的第一感覺。即一般來說，第一次填寫的答案正確率比較高，沒有十足地把握不易輕易改正！
二、出題規律以及破解關鍵：
高考短文改錯出題人一般會在以下八個方面進行出題。掌握出題規律之后做題便會事半功倍！
1.動詞：
（1）主要考察能力：時態、主謂是否一致、固定搭配。
（2）出題形式：
①時態混用
ie, Then the trouble started. We can not open the door. So we asked the policeman for help.
講解：很顯然此句子主時態是一般過去式，因此應把can改為could。
②主謂不一致
ie, There were a football game on TV last Saturday evening.
講解：原句中a football game決定了謂語動詞必須用單數，所以應該把were改為was。
③固定搭配
ie, I have given up somke. The dog doesnt like the smell.
講解：give up doing sth。因此動詞somke應該改為somking。
2.名詞：
（1）主要考察能力：單復數混用。
（2）出題形式：
單復數混用
ie, Helen is seventeen year old. She is very busy.
講解：年齡多大了應該為復數形式，應此應該把year改為years。
注意：代詞單復數混用類似。
ie, As for a friendship, we can readily find them in our classmates and other people around us.
講解：顯然因該把them改為it，指代前面提及的friendship。此句話意思是就友誼來說，我們可以很容易地從我們的同學和周圍的人中找到。
3.形容詞/副詞
（1）主要考察能力：兩者之間是否混用。
（2）出題形式：
形容詞與副詞混用。即該用形容詞的地方原文用了副詞，該用副詞的地方原文用了形容詞。
①副詞代替正確形容詞出現在文章當中
ie, During the football season, Helen is much busier than usually.
講解：很明顯與平時相比較更忙，因此需要把usually改為usual。
②形容詞代替正確副詞出現在文章當中
ie, As the time clock showed one minute and forty-two seconds leaft in the game, she began cheering excited, Come on-get going!
講解：原文意思是說比賽還剩一分四十二秒時，她開始興奮地叫道-----，顯然應把excited改為excitedly，用來修飾動詞cheer。
4.介詞
（1）主要考察能力：（特別是與動詞的）固定搭配。
（2）出題形式：
①介詞省略
ie, Im surt you will get rid the sorrow and unhappiness caused by the disaster.
講解：get rid of 是固定搭配，意思為擺脫，除去
②介詞多余
ie,My wife is also happy because of I have given up smoking.
講解：這里顯然示對because of與because用法的辨別區分。前者不能接句子，而后者充當連詞可以接句子。所以應該把of去掉。
③介詞用錯(一般為固定搭配)
ie, I pick out her false hair and said, Dont be sad, Miss.
講解：pick out應該為pick up。pick out挑選的意思；pick up撿起的意思。
5.連詞
（1）主要考察能力：前后兩句話之間的銜接關系。
常考三種關系：
but轉折
and并列
because原因
①ie, One day, my wife and I went shopping at a store. We drove the car but we had a lot of things to buy. 講解：顯然原文中所要表達的意思是我們開車去的原因是因為我們要買好多東西，所以應該把but改為because/as/for。
②ie,Chatting on line, students can more freely express their feelings and opinions, but improve their English if they are talking with native speakers. 講解：原文表達的意思是通過網上聊天，學生能夠更加輕松自由地表達自己的想法和觀點，并且如果他們同外國人交談，能夠提高他們的 英語 (論壇) 水平。所以前后句之間是并列關系，因該把but改為and．
6.句式
（1）主要考察能力：常考that與what或which/how與what之間的轉換。
（2）出題形式：
①ie, She never has enough time for that she wants to do. 講解：原文意思是她沒有足夠多的時間來做自己想做的事情，很明顯應該把that改為what。
注意：這一形式是改錯常考點。
②ie, We Chinese people have always been concerned about which has happened in your area. 講解：原文中需要一個連接詞承接前后連個句子，這個連接詞充當be concerned about引導賓語從句中的主語，所以應該把which改為what。
7. 冠詞
（1）主要考察能力：句中冠詞是否多余
（2）出題形式：
①冠詞多余
ie, I sat in the front of the TV at 7 oclock, when the game just began. 講解：區分in front of sth和in the front of sth。解決這個問題記住一句順口溜就可以了有the是內無the是外，即in the front of sth顯然是指在事物(sth)內部空間的前面，比如說I prefer to travel in the front of the car.(我愿意坐在汽車的前面)；而in front of sth是指事物(sth)外部空間的前面，比如說the car stops in front of the house(汽車停在房前)。因此原文中應該把the去掉。
②冠詞遺漏
ie, As we all left home at early age, we met lots of problems in our daily life. 講解：at an ---- age固定搭配詞組，表示出于---年齡，比如說at an early/tender age，可以翻譯為很小/年幼的時候 8.代詞
（1）主要考察能力：代詞是否多余，以及與反身代詞之間的混用。
（2）出題形式：
①代詞多余
ie, Dont lose your heart. With the help of the people all over the world, Im sure you will get rid of the sorrow and unhappiness. 講解：lose heart：become discouraged泄氣；喪失勇氣；而lose ones heart（to sb/st）：fall in love愛上；鐘情于。原文意思很明顯是別泄氣。所以應該把your去掉。一字之差，離題千里。
②代詞混用
ie, We were living in a big family. We treate each other as brothers and sisters. If any one of them had any difficulty, the other would help him or her out. 講解: 原文意思是說我們生活在一個大家庭之中，彼此間相處如同兄弟姐妹。如果我們之中誰有困難，其他人就會幫助他/她解決困難。所以應把them改為us;把other改為others。
注意：the other表示兩者之中另一個；the others表示在一個范圍內的其他全部。如圖所示：
③代詞遺漏
ie, A teacher could make classes lively and interesting. 講解: 應該在classes前加his，表示使他的課堂生動有趣。
