2006中考英語作文面面觀-議論文
2006中考英語作文面面觀-議論文 上一講，我們學習了記敘文的寫作方法。大家可以參考-2006中考英語作文面面觀-記敘文。這一講，我們來學習一下議論文的寫作方法。
在中考英語作文中，一般不會考議論文。但有的時候會讓考生發表一下自己的看法。例如：
同學們，看到下面的四幅圖片及相應的報道后，你感到最擔憂的是哪兩種情形？請簡述你擔憂的理由并提出建議或希望。
要求：
⒈ 從所給素材中任選兩種情形進行闡述，不可多選或少選。
⒉ 條理清楚，意思連貫，語句通順，標點正確；
⒊ 詞數 80 ～ 100。
參考詞匯： 建議 suggest v. suggestion n.
氣體 gas n. 污染 pollution n.
THE POLLUTIONS
① One third of the world's people don't have enough clean water.
② More and more diseases are caused by polluted air.
③ People are disturbed quite often by kinds of noises.
④ Every person in our city makes about 1.8 kilos of rubbish every day.
這道題里，要求考生闡述自己擔憂的理由和希望。這有些議論文的性質。那我們該如何寫好議論文呢？
中考生因詞匯、語法及其它英語知識有限，所以，一般來說很難寫好議論文。在遇到上面的這種題型時，首先要考慮好自己的觀點是什么。舉個例子：現在全國中小學都在提倡給學生減負。有人說好，有人說不好。請寫一篇議論文闡述你的觀點。看了這樣的題目，我們先要想好，自己是支持呢還是不支持，是認為好還是認為不好。明確了觀點，下一步就要擺事實、講道理來支持自己的觀點。在這一步驟中，考生要盡量選擇自己能夠正確使用的詞匯。大膽嘗試雖好，但是如果使用錯了，反而丟分。如果，題中有提示，可以使用。最后一步，也就是收口階段，要干凈利落。有的考生把同一種表達方式反復使用，使人看起來很累。在考試的時候要盡量避免。可以嘗試同一個意思用不同的表達方式。例如：I am good at English.我們也可以說I do well in English.等等。
2006中考英語作文面面觀-議論文 上一講，我們學習了記敘文的寫作方法。大家可以參考-2006中考英語作文面面觀-記敘文。這一講，我們來學習一下議論文的寫作方法。
在中考英語作文中，一般不會考議論文。但有的時候會讓考生發表一下自己的看法。例如：
同學們，看到下面的四幅圖片及相應的報道后，你感到最擔憂的是哪兩種情形？請簡述你擔憂的理由并提出建議或希望。
要求：
⒈ 從所給素材中任選兩種情形進行闡述，不可多選或少選。
⒉ 條理清楚，意思連貫，語句通順，標點正確；
⒊ 詞數 80 ～ 100。
參考詞匯： 建議 suggest v. suggestion n.
氣體 gas n. 污染 pollution n.
THE POLLUTIONS
① One third of the world's people don't have enough clean water.
② More and more diseases are caused by polluted air.
③ People are disturbed quite often by kinds of noises.
④ Every person in our city makes about 1.8 kilos of rubbish every day.
這道題里，要求考生闡述自己擔憂的理由和希望。這有些議論文的性質。那我們該如何寫好議論文呢？
中考生因詞匯、語法及其它英語知識有限，所以，一般來說很難寫好議論文。在遇到上面的這種題型時，首先要考慮好自己的觀點是什么。舉個例子：現在全國中小學都在提倡給學生減負。有人說好，有人說不好。請寫一篇議論文闡述你的觀點。看了這樣的題目，我們先要想好，自己是支持呢還是不支持，是認為好還是認為不好。明確了觀點，下一步就要擺事實、講道理來支持自己的觀點。在這一步驟中，考生要盡量選擇自己能夠正確使用的詞匯。大膽嘗試雖好，但是如果使用錯了，反而丟分。如果，題中有提示，可以使用。最后一步，也就是收口階段，要干凈利落。有的考生把同一種表達方式反復使用，使人看起來很累。在考試的時候要盡量避免。可以嘗試同一個意思用不同的表達方式。例如：I am good at English.我們也可以說I do well in English.等等。
