雅思口語的本質(zhì)與戰(zhàn)術(shù)
新南威爾士大學(xué)的命題權(quán)威人士，通過分項論證，深入淺出，用活躍寬松的方式，讓各位同仁對雅思考試各項專題都有了全新的認識和提高。
以下一下是筆者結(jié)合該培訓(xùn)中各培訓(xùn)師的啟發(fā)，總結(jié)的關(guān)于雅思口語項目的心得。
雅思口語作為雅思四大題型中唯一ONE ON ONE的部分，是考生非常關(guān)注的焦點。
對于這個部分，普遍存在一個疑問：
過來人似乎都在說：既要輕松自然又要老練沉著。
到底應(yīng)該盡量輕松應(yīng)對，像所謂的聊天一樣；
還是應(yīng)該嚴陣以待，像分析數(shù)據(jù)一樣分析得分套路？
這似乎是個悖論。
我向培訓(xùn)師Annie提出了這個困擾考生已久的問題。并且得到了準確的答案。
事實上把以上兩者結(jié)合起來才是正道。
簡單的說，戰(zhàn)略上淡定，戰(zhàn)術(shù)上重視。
首先雅思口試的本質(zhì)是交流。
它是模擬你即將開始的海外生活中每天發(fā)生的交談，幫助你在國內(nèi)的時候就開始用英語習(xí)慣表達各種情緒。所以從這個意義上講，至少我們要用生活里的態(tài)度和人之常情來思考。平時一個言語比較少的人，要把自己最熱情最主動最喧囂最開朗的一面表現(xiàn)出來。
暫時忘掉那個內(nèi)向羞澀老成木訥的你，因為你要知道，這在一個異鄉(xiāng)，特別是一個你沒有太多優(yōu)勢資源的異鄉(xiāng)，那些性格是沒有任何好處的。如果你考G類去海外生活，需要打開工作生活的局面，和同行、房東、鄰居、私人醫(yī)生、個人律師、消房隊員、孩子學(xué)校老師這些人交流，一定需要清楚愉悅的對話。如果你考A類去海外求學(xué)，更需要讓身邊的同學(xué)老師工作人員了解你的需求、想法、學(xué)術(shù)觀點，口頭表達無處不在。
這心理上的成功準備工作是雅思口語的先決問題。可以說，跨越了，一切都水到渠成。
請你先友善起來，并且讓我感覺的到。
另外，就是戰(zhàn)術(shù)問題了。這是個關(guān)鍵因素。
雅思口語的四項評分標準一定要牢記心中。
第一， 連貫自然是貫穿始終的原則。連貫最主要的是兩個方面。語言連貫和思維連貫。語言的連貫是堅持使用LINKING WORDS，讓自己的每個回答都在開始時候沒有猶豫，在過渡的時候沒有思維斷檔，整個回答水乳交融，一氣呵成。這不僅僅是背誦的問題，而是在平時訓(xùn)練的時候，扯下你尊貴的老臉，不斷強迫自己使用，形成口部的機械運動，變成功能性的即插即用的語言零件。主要例子是，準備好一些長的主語從句，給自己充足時間思考后面的表意部分。以及長的狀語從句，還是為了給自己時間思考。因為這些狀語從句可以沒有什么實際意思。第二，思維的連貫更加重要，因為當你把關(guān)聯(lián)詞和鋪墊句子說后，如果遲遲沒有準備好真正想說的話，那么就是瞠目結(jié)舌的定格畫面，露了馬腳。句子一定要成群結(jié)隊的出來，我們稱為句群原則。兩個分則可以具體使用，一個是前因后果原則，任何一個事實性的回答都必須加上直接或者間接原因說明，以及直接或者間接后果，不走題。另外是客先主后原則，先客觀陳述事實，然后加你的主觀感受，評價一番，親切自然，不失活潑。這樣任何回答至少三句以上，而且緊扣主題，適當發(fā)散。
第二， 詞匯一定求精求活。與其用一個花哨的詞匯，不如用一個使用地道的詞匯，前者使用不當會被扣分，后者放心得分，至少不擔心丟分。而且最忌諱的是把一個話題的所有詞匯全部記下，萬一沒有考到相關(guān)話題就憤世嫉俗，碰巧考了就一股腦全砸過去，把回答變成純粹的詞匯的堆砌和賣弄。收集自己發(fā)音清楚漂亮的詞匯，隨時待命。用的時候清楚漂亮的甩出去，瀟灑又安心。同時，遇上了難以找到合適句型表達的意念，想象是否能用活用的詞匯來代替，來掩飾緊張，進而成為亮點。比如，他非常慷慨，掏錢比誰都快。后半句怎么馬上說出來？一定要用比較級？不妨用he is a quick payer 這個句子輕松說出來，而且更加地道純正。而且也符合英語的名字化原則，即使你說的時候沒有想到這個原則。達到目的是第一要務(wù)。
第三， 語法要有多樣性。底線是你不可以翻犯太多低級錯誤；這種錯誤一般集中在以下三點：陰陽性，、時態(tài)，、單復(fù)數(shù)。平時練習(xí)要多加注意。具體方式很簡單：多說陰性名詞，多用復(fù)數(shù)，多說動詞的不規(guī)則變化的過去時態(tài)。但是這些是底線，如果期望高分，一定要敢于說定語從句等等比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，定語從句是個非常適合表達主觀評價的小結(jié)構(gòu)，方便又實用。同時，過去進行時和將來進行時都是生動描繪場景的時態(tài)。忌諱整個回答都是一般時態(tài)。但是注意要長短句子結(jié)合，全是短句，顯得沒有檔次。全是長句，肺活量和血壓受考驗。
第四， 最后不要忽視語音訓(xùn)練。考官不在乎你是什么口音，英國腔不一定喚起考官的鄉(xiāng)愁而給你高分，美國腔不一定糟遭考官鄙視而用你的分數(shù)出氣，澳洲口音更不一定會使澳洲考官頓感老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，分數(shù)硬梆梆。但是，一切并不意味著發(fā)音可以讓別人根本無法理解你的意思，不管是亮點，還是基本詞匯。的優(yōu)秀雅思學(xué)員，和高分學(xué)員，沒有誰的發(fā)音很差。發(fā)音首先要糾正家鄉(xiāng)方言的影響。普通話是中國人的第一外語，先學(xué)會控制自己的舌頭再說。其次是認真塌實踏實的把基本元音輔音，逐個練習(xí)，不懂的查閱有聲詞典，不要看音標，要聽真人發(fā)音。最后，多聽歌曲和電影對白，把英語的那種韻味多多的親身體驗，不要憑空想象發(fā)音規(guī)則，一切都以生活的實際發(fā)音為準。
新南威爾士大學(xué)的命題權(quán)威人士，通過分項論證，深入淺出，用活躍寬松的方式，讓各位同仁對雅思考試各項專題都有了全新的認識和提高。
以下一下是筆者結(jié)合該培訓(xùn)中各培訓(xùn)師的啟發(fā)，總結(jié)的關(guān)于雅思口語項目的心得。
雅思口語作為雅思四大題型中唯一ONE ON ONE的部分，是考生非常關(guān)注的焦點。
對于這個部分，普遍存在一個疑問：
過來人似乎都在說：既要輕松自然又要老練沉著。
到底應(yīng)該盡量輕松應(yīng)對，像所謂的聊天一樣；
還是應(yīng)該嚴陣以待，像分析數(shù)據(jù)一樣分析得分套路？
這似乎是個悖論。
我向培訓(xùn)師Annie提出了這個困擾考生已久的問題。并且得到了準確的答案。
事實上把以上兩者結(jié)合起來才是正道。
簡單的說，戰(zhàn)略上淡定，戰(zhàn)術(shù)上重視。
首先雅思口試的本質(zhì)是交流。
它是模擬你即將開始的海外生活中每天發(fā)生的交談，幫助你在國內(nèi)的時候就開始用英語習(xí)慣表達各種情緒。所以從這個意義上講，至少我們要用生活里的態(tài)度和人之常情來思考。平時一個言語比較少的人，要把自己最熱情最主動最喧囂最開朗的一面表現(xiàn)出來。
暫時忘掉那個內(nèi)向羞澀老成木訥的你，因為你要知道，這在一個異鄉(xiāng)，特別是一個你沒有太多優(yōu)勢資源的異鄉(xiāng)，那些性格是沒有任何好處的。如果你考G類去海外生活，需要打開工作生活的局面，和同行、房東、鄰居、私人醫(yī)生、個人律師、消房隊員、孩子學(xué)校老師這些人交流，一定需要清楚愉悅的對話。如果你考A類去海外求學(xué)，更需要讓身邊的同學(xué)老師工作人員了解你的需求、想法、學(xué)術(shù)觀點，口頭表達無處不在。
這心理上的成功準備工作是雅思口語的先決問題。可以說，跨越了，一切都水到渠成。
請你先友善起來，并且讓我感覺的到。
另外，就是戰(zhàn)術(shù)問題了。這是個關(guān)鍵因素。
雅思口語的四項評分標準一定要牢記心中。
第一， 連貫自然是貫穿始終的原則。連貫最主要的是兩個方面。語言連貫和思維連貫。語言的連貫是堅持使用LINKING WORDS，讓自己的每個回答都在開始時候沒有猶豫，在過渡的時候沒有思維斷檔，整個回答水乳交融，一氣呵成。這不僅僅是背誦的問題，而是在平時訓(xùn)練的時候，扯下你尊貴的老臉，不斷強迫自己使用，形成口部的機械運動，變成功能性的即插即用的語言零件。主要例子是，準備好一些長的主語從句，給自己充足時間思考后面的表意部分。以及長的狀語從句，還是為了給自己時間思考。因為這些狀語從句可以沒有什么實際意思。第二，思維的連貫更加重要，因為當你把關(guān)聯(lián)詞和鋪墊句子說后，如果遲遲沒有準備好真正想說的話，那么就是瞠目結(jié)舌的定格畫面，露了馬腳。句子一定要成群結(jié)隊的出來，我們稱為句群原則。兩個分則可以具體使用，一個是前因后果原則，任何一個事實性的回答都必須加上直接或者間接原因說明，以及直接或者間接后果，不走題。另外是客先主后原則，先客觀陳述事實，然后加你的主觀感受，評價一番，親切自然，不失活潑。這樣任何回答至少三句以上，而且緊扣主題，適當發(fā)散。
第二， 詞匯一定求精求活。與其用一個花哨的詞匯，不如用一個使用地道的詞匯，前者使用不當會被扣分，后者放心得分，至少不擔心丟分。而且最忌諱的是把一個話題的所有詞匯全部記下，萬一沒有考到相關(guān)話題就憤世嫉俗，碰巧考了就一股腦全砸過去，把回答變成純粹的詞匯的堆砌和賣弄。收集自己發(fā)音清楚漂亮的詞匯，隨時待命。用的時候清楚漂亮的甩出去，瀟灑又安心。同時，遇上了難以找到合適句型表達的意念，想象是否能用活用的詞匯來代替，來掩飾緊張，進而成為亮點。比如，他非常慷慨，掏錢比誰都快。后半句怎么馬上說出來？一定要用比較級？不妨用he is a quick payer 這個句子輕松說出來，而且更加地道純正。而且也符合英語的名字化原則，即使你說的時候沒有想到這個原則。達到目的是第一要務(wù)。
第三， 語法要有多樣性。底線是你不可以翻犯太多低級錯誤；這種錯誤一般集中在以下三點：陰陽性，、時態(tài)，、單復(fù)數(shù)。平時練習(xí)要多加注意。具體方式很簡單：多說陰性名詞，多用復(fù)數(shù)，多說動詞的不規(guī)則變化的過去時態(tài)。但是這些是底線，如果期望高分，一定要敢于說定語從句等等比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，定語從句是個非常適合表達主觀評價的小結(jié)構(gòu)，方便又實用。同時，過去進行時和將來進行時都是生動描繪場景的時態(tài)。忌諱整個回答都是一般時態(tài)。但是注意要長短句子結(jié)合，全是短句，顯得沒有檔次。全是長句，肺活量和血壓受考驗。
第四， 最后不要忽視語音訓(xùn)練。考官不在乎你是什么口音，英國腔不一定喚起考官的鄉(xiāng)愁而給你高分，美國腔不一定糟遭考官鄙視而用你的分數(shù)出氣，澳洲口音更不一定會使澳洲考官頓感老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，分數(shù)硬梆梆。但是，一切并不意味著發(fā)音可以讓別人根本無法理解你的意思，不管是亮點，還是基本詞匯。的優(yōu)秀雅思學(xué)員，和高分學(xué)員，沒有誰的發(fā)音很差。發(fā)音首先要糾正家鄉(xiāng)方言的影響。普通話是中國人的第一外語，先學(xué)會控制自己的舌頭再說。其次是認真塌實踏實的把基本元音輔音，逐個練習(xí)，不懂的查閱有聲詞典，不要看音標，要聽真人發(fā)音。最后，多聽歌曲和電影對白，把英語的那種韻味多多的親身體驗，不要憑空想象發(fā)音規(guī)則，一切都以生活的實際發(fā)音為準。
