包含如何講好兒童故事的詞條
4多給孩子設(shè)置故事如何講好兒童故事的懸念孩子聽故事時持有如何講好兒童故事的一種對故事發(fā)展和人物命運關(guān)切的心態(tài)反映懸念的設(shè)置和運用，需要父母講故事前認(rèn)真鉆研故事，精心設(shè)計講法，講故事設(shè)置的懸念，是為了使故事跌宕起伏，曲直交錯，增強故事藝術(shù)的。
給幼兒講故事的方法有看圖認(rèn)物書，一邊看著圖片，一邊說出物體的名稱，講講物體的用途，是很多寶寶非常喜歡做的事物圖片具有豐富生動的視覺圖像與活潑有趣的故事情節(jié)，不但可啟發(fā)寶寶對美的領(lǐng)悟，還能培養(yǎng)寶寶在故事情節(jié)中盡情。
方法1，講故事還要處理好語速和節(jié)奏一般來說，故事的開頭一般用慢速，情節(jié)緊張時就要注意快慢結(jié)合，張弛有度，有時還可以適當(dāng)停頓，給聽故事的人留下回味的余地，增加情節(jié)的感染力總體上講，給幼兒講故事，速度盡量不。
怎樣給孩子講故事呢1 北京小楊 從“討價還價”到“獎罰并用”小瀚4歲半了從1歲半起，如何講好兒童故事他每晚都要聽睡前故事如何講好兒童故事我也有過一晚上講5本嬰兒畫報的經(jīng)歷大人講得口干舌燥，昏昏欲睡，孩子卻聽得雙目炯炯，毫無睡意。
如何為孩子講故事1 美國故事家吉姆·科認(rèn)為，聽故事能夠打開那些直接教育無法觸及的區(qū)域，無論是成人還是兒童，都可以從故事中找到解決自己問題的穩(wěn)妥辦法 這表明，故事的內(nèi)涵不僅反映生活，揭示世界，而且故事對人的塑造施加著積極影響，有教育。
1 6 抓住合適的時機，創(chuàng)造良好的氛圍例如關(guān)上電視，關(guān)上電腦，在一個溫馨安靜的時間講故事2 6 晚上睡覺前是個不錯的時間，但是另外也會有很多機會，比如下雨的午后，長途的旅行，都是講故事的好機會3 6 自然。
針對幼兒個性選擇故事如果發(fā)現(xiàn)幼兒個性上的不足，可有針對性地選擇一些適當(dāng)?shù)墓适拢瑵撘颇匾龑?dǎo)幼兒個性向良好的方向發(fā)展比如對膽小懦弱的孩子，要多講些英雄勇士的故事對粗暴霸道的孩子，要多講些謙遜禮讓的故事。
幼兒教師應(yīng)如何講故事 第一修改故事在不改變故事原有情節(jié)的基礎(chǔ)上，把故事的細(xì)節(jié)進行擴充，把表現(xiàn)故事的語言進行美化，加上小朋友愛聽，又能聽得懂的語言來更生動的表現(xiàn)故事情節(jié)尤其是從小朋友的特點出發(fā)，使用一些重復(fù)象聲詞等方法來。
在普通話和幼兒口才培訓(xùn)中心的教師培訓(xùn)課程中，講故事是基本教學(xué)實踐的重要組成部分，也是口才課程中教師必須掌握的技能之一通過講故事，孩子們可以學(xué)到生活常識，明白生活的道理，學(xué)會模仿故事中的優(yōu)秀人物，認(rèn)識優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成。
講故事之前一定要做足準(zhǔn)備，一定要準(zhǔn)備好和故事內(nèi)容有關(guān)的掛圖頭飾貼圖等，最好準(zhǔn)備上動畫課件或音頻課件，這樣可以讓故事課更加豐富和吸引人在講之前組織好紀(jì)律，讓孩子全部安靜下來才能開始可以利用兒歌音樂律動。
時間控制 要知道睡前故事，是在哄寶寶入睡前的活動，一般故事時間控制在510分鐘就可以了寶媽們可要注意了，如果講述時間過長，可能會造成有些寶寶越聽越精神的情況，這樣很容易影響寶寶的睡眠質(zhì)量，導(dǎo)致他睡前思維過于活躍。
合適的小故事，應(yīng)該是故事內(nèi)容積極向上，又包含有一定的知識內(nèi)容，且具有可讀性媽媽在給孩子讀故事之前，先要自己瀏覽一遍最好不要邊講邊看，那樣可能會破壞孩子聽故事的興趣和故事的價值媽媽要多尋找一些貼合孩子學(xué)習(xí)。
對于23歲和4歲的兒童，要求是不同的要求2~3歲的兒童根據(jù)畫冊講述一個簡單故事的主要情節(jié)在語言方面，只需看圖片頁面并說出主要內(nèi)容這個句子不完整父母需要一句一句地教他，并逐步提高對于4歲的孩子，應(yīng)該要求。
明確字符后，選擇與該字符匹配的聲音由于大多數(shù)兒童童話都是擬人化的，因此可以根據(jù)年齡特征和角色屬性來劃分故事中的大多數(shù)圖像根據(jù)年齡特征，將人物分為老年人組，中年組和兒童組老年人群體中的人物往往具有老年人的。
因此在講故事時，要選擇積極的，正面的故事所以給孩子見故事的第一步是要挑選好故事讓故事對孩子有吸引力在給孩子講故事前，可以通過給孩子設(shè)置懸念或者從身邊的真人真事開始延伸，借此來增加故事對孩子的吸引力在講。
一選擇適宜的好故事給幼兒講故事，既要考慮幼兒的心理需求，又要考慮故事的教育性要選擇那些思想健康，藝術(shù)性強，具體生動，饒有情趣，又符合幼兒年齡特征和生活實際的幼兒易于接受的故事對幼兒來說，童話神話故事。
