合唱團開班儀式領導講話稿 開班儀式領導講話稿

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合唱團開班儀式領導講話稿 開班儀式領導講話稿

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合唱團開班儀式領導講話稿篇一

大家好!

今天我作為全體學員的代表,在這里發(fā)言,感到十分榮幸!

作為教師,我們都知道學校的發(fā)展,需要一批具有較高教育教學水平,富于創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的骨干教師來支撐。同樣,教師的發(fā)展,也需要有促進教師專業(yè)化發(fā)展的平臺。

今天區(qū)教育局委托教師進修學校舉辦了骨干教師培訓班,這是教育局高瞻遠矚的一大舉措,是對我們的莫大鼓舞。我們?yōu)槟軌虺蔀榕嘤柊嗟膶W員而感到驕傲,讓我們首先對教育局和進修學校領導以及福建電大的領導的關心和支持表示感謝。感謝為我們搭建了這樣一個平臺,讓我們有機會進一步提高教育教學水平,促進我們的專業(yè)自主發(fā)展。其次,讓我們對將要給我們進行培訓的老師表示感謝,感謝你們將要付出的知識和汗水!同時,我也為能結識眾多優(yōu)秀教師而高興,可以說在坐的各位都是學校各學科的教學骨干,是學校得以發(fā)展的中堅力量,我為能與眾多志同道合的伙伴共同成長而欣喜!

老師們,朋友們,我們在期盼中相聚。這次培訓,對于我們全體學員來說,將是一次絕佳的學習機會。面對撲面而來的教改春風,我們同時也面對著很多的問題和困惑,課改在理論和實踐上還有很多亟待解決的問題,無論是觀念更新、專業(yè)知識儲備還是教學的實際操作,都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),即使個人再勤奮,恐怕也會感到一種理論上的單薄與實踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員,需要持續(xù)成長,應該具備相當廣泛的專業(yè)知識,有能力對自己的教學行為加以思索、研究和改進,并對自己身邊的同伴產生專業(yè)影響力。因此,教師成長需要培養(yǎng),在這個炎炎夏日,我們的骨干教師培訓班開學了,相信它會如甘露滋潤我們的心田,讓我們的智慧火花閃現。

在培訓期間,我們會緊緊抓住這一次難得的學習機會、熱情投入,借這一次培訓,夯實自己的理論基礎,轉變教學思想;開闊自己的知識視野,完善知識結構;加強同學之間的交流,取長補短;把理論與實踐相結合,學以致用,提高教學科研、實踐創(chuàng)新能力。努力把自己從職業(yè)型教師,向事業(yè)型教師、科研型教師、復合型教師轉變。同時我們也希望教育局、進學校能為我們提供形式多樣的學習方式。

總之,這次培訓對我們來說既是機遇,也是挑戰(zhàn),我們會珍惜這個來之不易的學習機會,并以此為契機,努力學習,勤奮工作,在教師專業(yè)化成長的道路上,在課改的道路上,拼搏創(chuàng)新,銳意進取;并把所學知識盡快地應用到工作實踐中。在未來的教育教學中,發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用,為臺江區(qū)的教育再建新功!

謝謝大家!

合唱團開班儀式領導講話稿篇二

大家好!

首先,我代表市南教體局向各校業(yè)務干部積極報名參加市南區(qū)“校本教研管理者培訓班”的學習表示熱烈地歡迎!近年來,我區(qū)十分重視對學校干部的培訓工作,開辦了校長任職資格培訓班、校長提高培訓班、研究生課程班、博士生課程班、科研實驗教師高級培訓班等等,此次校本教研管理者培訓班是繼這些培訓班之后舉辦的又一專題性培訓班,是在我區(qū)圍繞“區(qū)域教育現代化”進行廣泛深入地研究,逐步形成教師教育發(fā)展特色的基礎上,針對學校業(yè)務干部發(fā)展需求,為促進教師群體教學專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,打造教師專業(yè)化而進行的又一次有益的嘗試。

學校是教師職業(yè)生涯的重要場所,是教師成長的搖籃,理應為教師的自我實現、專業(yè)發(fā)展而服務。校本教研是以教師為主體、學校為沃土、課堂為基石、教育教學中的具體問題為研究對象的民主、開放的研究機制,是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,是學校發(fā)展的豐厚沃土和不盡源泉。課程改革讓校本教研管理者與教師站在同一起跑線上,與教師同成長,是教師專業(yè)化發(fā)展的研究者、組織者、指導者,故而校本教研管理者肩負重任,是開展好校本教研的關鍵所在。因此近年來,我區(qū)一直致力于提高校本教研實效性的研究,自20xx年我區(qū)率先引進企業(yè)文化,將競標引入校本教研領域之后,在各校領導及各級專家的關心和支持下,校本教研正向著健康、實效的方向發(fā)展。在此基礎之上,我們要考慮的是如何站在高起點上走內涵發(fā)展之路。因此,組織首屆“校本教研管理者培訓班”被列入20xx年工作計劃。開班前期,教育中心曾組織了“校本教研管理者培訓班”開班前期的調研活動,邀請了北京師范大學蘆詠莉博士共同參與聽課、評課以及指導學校業(yè)務干部如何進行評課,使大家受益匪淺,此項活動受到了蘆詠莉博士的充分肯定。各校業(yè)務干部也紛紛表示,參與培訓班學習是自身專業(yè)發(fā)展的良好契機,也是促進校本教研深入發(fā)展的有效方法。

今天,校本教研管理者培訓班正式開班了,希望大家在學習的過程中,能夠進一步增強自身學科教學研究指導能力,提高校本教研制度建設、組織實施、評價管理等能力;關注學校班級、級部間教學質量優(yōu)質均衡地發(fā)展,圍繞本校工作中的實際問題及學生發(fā)展過程中存在的。疑難問題深入各學科教學研究,了解各學科教學特色,帶領全校教師扎扎實實地、有針對性地開展校本教研;充分借助優(yōu)質的專家資源,加強校際間的交流與合作,在相互借鑒中邊學習邊實踐,邊反思邊提升,使我區(qū)區(qū)域教學質量得到進一步提升,為打造區(qū)域優(yōu)質教育品牌奠定堅實的基礎。

最后,祝愿首屆“校本教研管理者培訓班”舉辦成功,祝愿各位學員真正獲得專業(yè)發(fā)展,提高校本教研的指導能力,在成就學校教師的同時發(fā)展自己,成就學生!

謝謝!

合唱團開班儀式領導講話稿篇三

大家上午好!今天,我們在這里歡聚一堂,隆重舉行國培計劃“(20__)”中西部——河南省農村幼兒園骨干教師短期集中培訓項目江蘇師范大學幼兒園教師培訓班開班典禮。作為本次培訓工作的承辦單位,我謹代表江蘇師范大學,向蒞臨本次開班典禮的河南省教育廳領導和參加研修學習的全體幼兒園教師表示熱烈的歡迎,向為組織本次培訓工作付辛勤勞動的各位老師和工作人員表示誠摯的敬意。

人生百年,立于幼學。幼兒教育不僅關系到幼兒身心健康、習慣養(yǎng)成和智力發(fā)展,還關系到千家萬戶的幸福,而且更關系到國家和人類的未來。在當前我國教育發(fā)展和改革進入了全面實施素質教育、大力促進教育公平,全面提高教育質量的歷史新時期,幼兒教育引起黨和國家的高度重視。幼兒教師是孩子們接觸的第一位老師,在培養(yǎng)兒童全面健康發(fā)展過程中將發(fā)揮著至關重要的作用。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出要“加強幼兒教師培養(yǎng)培訓,提高幼兒教師隊伍整體素質,依法落實幼兒教師地位和待遇。”今年,中央財政將進一步加大支持力度,新增3億元經費,共安排8億元實施中西部項目,通過對幼兒園、中小學教師的專項培訓,提高廣大教師的教育教學能力和專業(yè)化水平,示范帶動各地教師全員培訓工作的.開展,大幅度提高教師隊伍的整體素質,為促進學前教育普及、義務教育均衡發(fā)展和提高基礎教育質量提供師資保障。舉辦此次幼兒園教師培訓,目的在于更新幼兒教師教育理念,提升專業(yè)能力,為河南省農村幼兒教育培養(yǎng)一批能在當地發(fā)揮示范引領作用的“種子”,推動當地幼兒教育改革與發(fā)展。各位學員作為骨干教師參加本次研修培訓,將肩負著光榮的使命和神圣的責任。

受河南省教育廳委托,我校舉辦此次研修培訓班,我們倍感榮幸,也深知責任重大。江蘇師范大學是江蘇省蘇北地區(qū)辦學歷史最長、辦學規(guī)模最大、學科門類最多、綜合實力最強的省屬重點建設的高水平大學,是全國首批碩士學位授予單位、全國首批有資格接受外國留學生的高校。學校現有泉山、云龍、奎園、賈汪4個校區(qū),擁有22個專業(yè)學院以及繼續(xù)教育學院(技術教育學院)和獨立學院科文學院。現有70個本科專業(yè),26個一級學科碩士點,覆蓋十二個學科門類。有教育碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、藝術碩士和翻譯碩士等5個專業(yè)碩士學位授權點,并具有以同等學力申請碩士學位授予權和碩士研究生推免權。現有在校普通全日制本科生24622人,碩士研究生2777人。學校先后與美國、英國、日本、韓國、澳大利亞、俄羅斯、白俄羅斯和烏茲別克斯坦等國的20余所高校建立了校際友好合作關系,先后接收17個國家和地區(qū)的留學生來校學習。

我校是江蘇省首批“中小學骨干教師省級培訓基地”、“基礎教育新課程省級師資培訓基地”和“江蘇省中等職業(yè)教育師資培訓培養(yǎng)基地”,20__年首批獲得教育部“國培計劃”——示范性集中培訓項目培訓機構資質。學校在長期參與國家和江蘇省各類教師培訓工作中,積累了豐富的管理經驗并具有較高的培訓水平,多次受到教育部和江蘇省表揚。

學校為做好本次培訓,作了精心的組織和準備。本期培訓將堅持“為實踐改進而學習,在理論學習中實踐,在反思實踐中學習”的培訓理念,采取以問題為中心、以案例為載體、參與互動的培訓方式;堅持理論與實踐相結合,專題學習與交流研討相結合,觀摩考察與反思體驗相結合,并根據本次培訓的目的與要求,確定使用網絡平臺績效評估辦法,確保培養(yǎng)出能夠診斷并解決幼兒教育實踐問題的“臨床專家型”農村幼兒園骨干教師。

承擔主要教學任務的教育科學學院,是我校彰顯師范特色的重要學院,也是我校實力最為雄厚的學院之一。近幾年來,教育科學學院出色地完成了省教育廳下達的班主任培訓、校長班培訓、幼師培訓等各項任務。負責組織管理和保障工作的繼續(xù)教育學院是我校各級各類教師培訓工作的統籌部門,有著豐富的培訓組織管理工作經驗,和校內承擔培訓教學工作的各專業(yè)學院分工合作,在近年來所承辦的教育部、財政部“國培計劃”教師培訓項目和眾多省級、市級教師培訓項目中均獲得了主管部門和參訓教師的高度評價,我校的教師培訓工作現已在省內外形成品牌影響。

“國培計劃”是全國最高端教師培訓,是國家教育部、財政部進一步加強中小學教師隊伍建設的一項重大舉措,其中中西部項目主要根據農村骨干教師專業(yè)發(fā)展的需求,針對教育教學實際問題,培養(yǎng)縣域農村學校骨干力量。參加如此的國培計劃項目,實在是一次難得的學習研修機會,當然也是你們職業(yè)生涯中一次不可錯過的“加油”時機。雖然各位在幼兒教學一線已經成為骨干,但學無止境,而且各位還肩負著培訓者的責任。本期培訓班教學專家團隊云集了目前國內教育理論界和學前教育學科教學與研究領域的眾多學者,屆時他們將會為大家提供豐富的學術盛宴。本次培訓方案設計和培訓組織可謂匠心獨具,切中需求,其中的每一場報告、每一次活動都充滿精彩,希望大家不要錯過。

這次集中培訓只有12天,時間短,任務重。各位老師從忙碌、緊張的教學一線中來到培訓班上,要迅速轉換角色,從行動上和心理上都要迅速進入到研修班學員的狀態(tài)中來。希望大家保持快樂幸福的心態(tài),因為我們從不同地區(qū)、不同學校來此有緣歡聚在一起,學習知識,分享經驗,展示情懷,增進感情,學習研修過程就是一段快樂幸福的時光。同時希望大家一定要規(guī)劃好學習,潛心鉆研,主動思考問題,提出問題,虛心向專家學習、向同行學習,充分互動。我衷心希望,大家通過短暫的時間,真正學到知識,提高能力,高質量完成學習研修各項任務。

各位學員在集中培訓研修期間,要正確處理好工作與學習、家庭生活與培訓研修等多方面的矛盾與沖突,盡最大可能參加研修班開設的培訓課程和研修環(huán)節(jié),以保證各位更好地完成學習研修任務。如果因事請假,要履行請假手續(xù),要自學遵守培訓班的各項規(guī)章制度。

我相信,在江蘇師范大學有關各方面和各位參訓學員的共同努力下,我們一定能夠圓滿完成教育部與河南省教育廳交給我們的培訓研修任務。

最后,祝各位學員在培訓研修期間身體健康,學習順利,生活愉快。謝謝大家!

合唱團開班儀式領導講話稿篇四

大家上午好!

金秋送爽開學日,君當憐惜少年時。新的學期新開始,萬里鵬程當此時。今天是20xx年9月21日,是我們開學的第一天。能夠站在這里發(fā)言,我非常激動。在此,我代表全體新生對省委黨校、市委黨校的各位領導、各位老師表示衷心的感謝,感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個這樣良好而又寬廣的學習環(huán)境!

作為一名扎根基層的工作者,我深感自己的政治理論和農村科技知識匱乏,深深感受到很多新鮮事物需要我們去學習、去探索、去實踐,許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決。“有緣千里來相會”,在此之前,我們來自不同單位,但是今天,求知、上進的緣分,讓我們聚在這里為更高的目標共同努力:即在黨校加強學習,讀書修德,并知行合一,付諸實踐。

在這里,我代表新學員鄭重承諾,一定做到以下幾點:

1、端正態(tài)度,完成學業(yè)。以“(黨校校訓)”重要思想為指導,充分認識加強學習的重要性,明確學習目標,刻楊時向老師程頤求教,湊巧趕上老師休息。楊時就侍立在門外沒有離開,等程頤已經察覺的時候,門外的雪已經一尺多深。這個耳熟能詳的故事再一次告訴我們:學習要堅持不懈,求學師門更要誠心專志。

2、自省自勵,真學真做。時常多問自己幾個問題,例如:我要成為一個怎樣的人,我怎么做才能成為這樣的人,我成為這樣的人要去做些什么。在未來的學習、生活、工作中,我們一定要嚴格要求自己,時刻保持自省自勵。我們要勵志.遠行,我們要勵學.篤行,我們要勵德.正行,通過在黨校的學習,不斷加強黨性,做一名品德兼?zhèn)涞娜耍⑹冀K以實際行動踐行黨員標準,做到真學、真懂、真用,善思善做善成。

3、不忘初心,繼續(xù)前行。我們不能忘記目標,不能忘記理想,更不能忘記當初為什么要出發(fā)。毛主席曾說:“讀書是學習,使用也是學習,而且是最重要的學習”。在接下來的三年時光里,我們要把參加研究生班學習作為提升素質、改善人生的基礎,作為蓄積能量、施展才華的階梯,發(fā)揚求真務實的精神,刻苦學習,潛心鉆研,真正在水平和能力上有新的飛躍。

今天在這里學習,就是為了更好的明天。讓我們常懷感恩之心,珍惜在黨校學習的機會。說,有付出就有收,付出必有回報。心中有陽光,腳下有力量,同學們,出發(fā)吧,拿出我們的洪荒之力,讓我們在奮進的道路上繼續(xù)前行!努力為邢臺人民創(chuàng)造安全舒適愉快的環(huán)境。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

合唱團開班儀式領導講話稿篇五

今天,人文學院、體育學院聯合舉辦的

校第19期入

積極分子培訓班今天開班了。在座各位將在這里利用雙休日進行總數為期一周的學習培訓。這次培訓班,我們

精心

進行了安排。師資上,邀請了學校深受同學們喜愛的優(yōu)秀

專家

和資深的

務工作者。內容上,既有

的基本理論知識培訓,還有關熱點問題的專題報告。形式上,有報告,有講課,有錄像,有自學。犧牲休息時間來參加學習培訓,充分體現了同學們的入

積極性和在同學們中的模范帶頭作用。希望同學們珍惜機會,認真聽講、思考,真正做到學有所獲,不虛此行。

同學們申請加入

組織,可能出于樸素的愿望,但對

的歷史、知識不一定有牢固的掌握。通過在這里的學習,使大家了解

的歷史和基本知識,明確

的性質、指導

思想

和最終目的及現階段的根本任務,明確員的條件,牢記

的宗旨、組織原則和紀律,加強

性修養(yǎng),端正入

動機,自覺獻身于

和人民的偉大事業(yè),為實現崇高理想而努力奮斗。參加

校培訓,是一種榮譽,也是非常有意義的,通過此次培訓,相信在座的各位一定能提高自身的理論水平,加深對

的認識,增強對

的感情,為盡早實現光榮加入

中國

的美好愿望而墊定

思想

和理論基礎。

一是要看歷史。是歷史的選擇,是人民的選擇,不是誰想否定就能否定的。我們往回看一看,1911年民國成立時

中國

一盤散沙,軍閥林立,民不聊生,距今不過一百年,

為了建設富強的新

中國

,也嘗試和國民

合作,換來的是蔣介石的屠殺。1945年趕走日本侵略者距今不過60多年,50、60年代物質極端匱乏年代距今不過30、40年,根據有關資料,1959年到1961年的三年大饑荒,非正常死亡人數高達4060萬。改革開放三十年,

中國

的成就有目共睹,解決了13億人的吃飯問題,實現了近100年來無數仁人志士謀求中華民族以自尊自強的形象屹立于世界民族之林的夢想。

二要看國情。

中國

人口多,但總體素質不高。發(fā)展快,但還處在初級階段。資源豐富,但人均資源在世界處于落后狀態(tài)。照搬西方的民主,只會搞亂民心,只會亂套。動蕩是有慣性的,一旦社會發(fā)生動蕩,恢復起來很難,影響的可能是一代人。90年代,蘇聯解體,俄羅斯恢復秩序、恢復經濟用了幾十年,

中國

的底子無法和俄羅斯比,如果亂起來,幾十年也難以恢復。

中國

已經吃混亂的虧不小了,中央提出不折騰,只要我們穩(wěn)步發(fā)展幾十年,那

中國

的成就就不可小覷。

三要堅持一個標準。那就是適合的就是做好的,沒有一個模式可以放入四海而皆準。

中國

模式的成績有目共睹,

中國

人民這30年是受益做多的時期。國家的經濟實力也得到了增強,20xx年11月3-4日在法國召開g20六次峰會期間,發(fā)達國家夸大

中國

的作用,期望

中國

向歐元區(qū)

提供

救援資金,

中國

雖然外匯儲備達到3.2萬億美元,但

中國

保持高度的清醒,我們是辛苦錢,歐洲債務危機的根源是高福利,造成政府入不敷出。我們人均gdp還很低,國內人民生活還很窮,解決好自己的問題就是對世界最大的貢獻。美國模式難道就沒有問題?20xx年9月爆發(fā)的紐約“占領華爾街”民眾抗議行動直指貪婪的美國金融機構,華爾街作為金融危機的策源地,在金融危機爆發(fā)后,不僅沒有被追究責任、受到法律制裁,反而得到政府大筆的資金救援。美國貧富分化差距拉大,自20xx年以來,年收入超過100萬美元的富人數增加了18%,目前最富有的1%的人口擁有42%的財富,最富有的5%的人口則擁有70%的財富,社會財富向少數人集中的趨勢日漸明顯。最后在政治上,我覺得要堅持一個原則。誰能推動的穩(wěn)定和發(fā)展,推進中華民族偉大復興的進程就支持誰,誰制造分裂和混亂,阻礙中華民族發(fā)展就譴責誰。

中國

現有的

強有力的

領導

中國

特色社會主義共同理想,社會強有力的掌控,集中力量辦大事的優(yōu)勢,符合國情、民心。

最后,我強調一下紀律和要求。

一是考察、考試辦法。考察成績占總成績的20%,按學員的聽課、考勤、自學筆記、

心得

體會等表現確定。結業(yè)考試占80分,為閉卷考試;考察成績占20分。對于卷面成績低于80分(卷面為100 分)或考察成績低于15分的不予頒發(fā)結業(yè)證書。

二是要嚴格請銷假制度。對于無故缺課兩次以上、請假四次以上的學員,要取消考試資格,不予頒發(fā)結業(yè)證書。對于在考試中發(fā)現并認定作弊的直接取消其考試資格,一年內不再接受其參加培訓。

三要認真思考。每次聽課后要寫一

篇心得

體會,不少于300字。思考和不思考不一樣,思考得深淺不一樣。比如,我思考過這樣的問題,歷史上我們

犯過不少錯誤,甚至也犯過“”那樣嚴重的錯誤。為甚么還說

是光榮、正確、偉大的呢?我想,正確不在于你犯不犯錯,在于你敢不敢承認并勇于及時改正。

的正確是因為

自身敢于承認錯誤,能夠不斷糾正錯誤,不斷調整航向,使

始終能夠在大的航向上不犯錯誤,雖然中間有一些調整,但大的方向是正確的。

的性質始終沒有改變。

最后祝同學們學有所獲, 謝謝大家!

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