2024年勞動(dòng)方面的作文

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

勞動(dòng)方面的作文篇一

隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的女子600米終于拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運(yùn)動(dòng)員有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……

一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。韓紅同學(xué)是我們大家認(rèn)可的“飛毛腳”，所以都對(duì)她報(bào)以最大的希望。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給她努力，個(gè)個(gè)喊的面紅耳赤，運(yùn)動(dòng)員也爭(zhēng)先恐后的跑著。剛開(kāi)始的時(shí)候，韓紅一直處于第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心。過(guò)了一會(huì)兒，她離第一名只差100米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來(lái)，臉上的表情也十分痛苦。

不好，后面的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)又一個(gè)地追了上來(lái)，啦啦隊(duì)的同學(xué)都激動(dòng)地站了起來(lái)，揮動(dòng)著手，拼命地喊著：“韓紅，努力！堅(jiān)持到底就是勝利！”她的步伐加快了。離終點(diǎn)還有五十米，二十米，十米……到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張地?fù)]動(dòng)著拳頭，只見(jiàn)韓紅在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。終于到了終點(diǎn)，她來(lái)了個(gè)“猛虎捕食”，一躍而就，奪得了第1名。同學(xué)們都為她歡呼，為她的堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓掌。

我參加了60米短跑比賽，嘿！短跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，在預(yù)賽我簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽--小菜一碟。“下面是六年級(jí)女子組60米的決賽，9號(hào)、11號(hào)……”“耶！”我簡(jiǎn)直欣喜若狂，預(yù)賽拿了第一名，要做決賽的準(zhǔn)備了！現(xiàn)在只等著決賽為學(xué)校爭(zhēng)光了！我們都在起跑線上，我抬頭一看，同學(xué)們默默地祈禱著，盼望著。我豎起耳朵，等待著槍響。“砰！”，槍響了，我們猛地飛奔起來(lái)。同學(xué)們都在為我努力，鼓勵(lì)我，支持我，我不能辜負(fù)他們，便加快了腳步，沖上了第2個(gè)，“努力啊！努力啊！你是最棒的，你會(huì)贏的！”5米，4米，3米，2米，1米，到達(dá)終點(diǎn)了！“跑得不錯(cuò)！”老師夸獎(jiǎng)道，同學(xué)也對(duì)我豎起了大拇指。

比賽圓滿結(jié)束了，我們班取得了第2名的好成績(jī)，與第1名僅相差幾分而與冠軍擦肩而過(guò)。這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)真是精彩無(wú)比，令人難忘。我運(yùn)動(dòng)，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)。讓我們一起為運(yùn)動(dòng)歡呼、努力、歌唱吧！

運(yùn)動(dòng)會(huì)，給無(wú)數(shù)個(gè)運(yùn)動(dòng)健將創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，也給我們班創(chuàng)造了榮譽(yù)，更給祖國(guó)的未來(lái)創(chuàng)造了希望！ 時(shí)間仿佛定格在那一刻，奪眶而出的眼淚，洋溢著快樂(lè)，只因那付出的艱辛沒(méi)有白費(fèi)；相擁的我們，難掩內(nèi)心的激動(dòng)，只因我們創(chuàng)造了奇跡。

勞動(dòng)方面的作文篇二

“大家睜眼吧！”我們六個(gè)隨朱老師的指令睜開(kāi)了眼，只見(jiàn)一個(gè)華麗包裝的十寸蛋糕呈現(xiàn)在我們面前，我們個(gè)個(gè)很困惑，但見(jiàn)趙恒鍇臉紅的像個(gè)蘋果，頭低得像在道歉。于是姚昕知吶喊：“是趙恒鍇生日！”瞬間，迷霧散去，隨之替代的是美好心情。

于是朱老師慢悠悠的拆開(kāi)蛋糕包裝，這勾引著我們的欲望，激發(fā)了我們的幻想，我剛想伸手抓一塊滿足欲望，但朱老師開(kāi)口說(shuō)到：“我們先幫趙恒鍇插好蠟燭吧！”于是吃蛋糕的欲望又多了一個(gè)小插曲。我們小心翼翼插完十一根蠟燭，還差一根，剛要伸手去拿，發(fā)現(xiàn)燭殼中已空空如也，于是我們焦急起來(lái)，議論聲響起來(lái)，我剛打算喊朱老師，卻見(jiàn)她慢悠悠的走了出來(lái)，捏著一根蠟燭。哦，怪不得，原來(lái)是朱老師抽走一根去當(dāng)火源了！我們點(diǎn)亮12根蠟燭，下一步自然是要唱生日歌和許愿了。

我們大家聚在一起，以趙恒鍇為中心，左2 右3，數(shù)秒后，相機(jī)的咔嚓聲伴著歡樂(lè)的如天籟之音的帶著深厚情感的歌聲飄出窗外，隨后六人的氣氛便集中在蛋糕中央流動(dòng)的氣流里，那氣流吹熄了橙黃的燭火，但卻吹來(lái)了壽星的許愿過(guò)程，見(jiàn)趙恒鍇雙手交叉合并，雙眼緊閉，心是冥想，我們周圍五人心中無(wú)不好奇，但見(jiàn)壽星沉浸在自己美好的童心世界里，我們也不上前打斷了。

插完蠟燭，唱完生日歌，許完愿，最后便是吃蛋糕了，于是被我強(qiáng)力壓制許久的吃蛋糕的激情終于爆發(fā)了，看蛋糕的外型，片片白巧克力包圍了乳白色的蛋糕，而蛋糕外層則是由獼猴桃，奶油花，半個(gè)圣女果與一株小菜花組成的十一組花式組成，而又掃過(guò)一層奶油后，花樣的水果合成，架接在一起，樸素的蘋果搶了頭風(fēng)，四顆火龍果在旁作映襯，芒果與獼猴桃便成了第二、三顆閃耀的金星。

切開(kāi)蛋糕，黃棕結(jié)合的蛋糕盡顯無(wú)遺，取了一份，我?guī)椭案庖黄鹧氏隆Ｅ叮∧侵参锏奶鹈乐骸⒛逃偷臐?rùn)滑、蛋糕的松軟，讓人如入世外桃源，如品世之美食，享受之意在臉上即刻浮現(xiàn)出來(lái)，令人吃了還想吃。

干完該干的事，過(guò)完趙恒鍇的生日，我們心中盡是滿意、歡樂(lè)之情，于是我便寫下了此文。

勞動(dòng)方面的作文篇三

今天傍晚，媽媽問(wèn)我們晚飯想吃什么？我和弟弟異口同聲地說(shuō)：“吃拉面！”

隨即，媽媽就捧出一個(gè)不銹鋼大水盆，往里面倒了許多面粉，然后倒進(jìn)了半勺鹽，又打了一個(gè)雞蛋倒在面粉里，再往里加水，媽媽一邊加水一邊用筷子攪拌，把所有的面粉都拌濕了拌勻了之后再用手揉。大概揉了十幾分鐘，終于把面粉揉成一團(tuán)，揉好之后就放在旁邊，媽媽說(shuō)這叫醒面。

接下來(lái)，媽媽炒了一盤絲瓜，準(zhǔn)備等會(huì)放在拉面里的。絲瓜炒好后，媽媽就在鍋里放了很多水，燒起來(lái)，等水燒開(kāi)了就可以做面條了。

另外一邊，媽媽又把醒好的面放在案板上揉了一陣子，然后用搟面杖搟平到半厘米左右的厚度，再切成半厘米左右寬的面條。這時(shí)候水開(kāi)了，我和弟弟都已洗干凈雙手，就趕緊去幫媽媽拉面了。我們看著媽媽兩只手拿著面條先在砧板上搓一搓，再捏住粗面條的兩端慢慢地向兩頭拉開(kāi)來(lái)，粗面條似乎特別配合媽媽的手，也就慢慢地變圓變細(xì)變長(zhǎng)了。可我和弟弟不敢用力拉，生怕會(huì)把面條拉斷了，拉了一下就趕緊放到鍋里去。媽媽說(shuō)，太粗了。然后我接著拉第二根，這次我想拉長(zhǎng)拉細(xì)點(diǎn)，雙手稍微用力了一點(diǎn)，面條就被我拉斷了，也沒(méi)有媽媽拉的那么細(xì)。媽媽對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，要不斷練習(xí)才能練出技術(shù)。我接著練習(xí)，第三根、第四根……慢慢地，竟然發(fā)現(xiàn)粗面條在我的手中越來(lái)越聽(tīng)話了。我感覺(jué)有些掌握了技巧，繼續(xù)耐心搓、捏、拉、放……一根根面條就越拉越長(zhǎng)，越拉越細(xì)了。

一邊，弟弟卻沒(méi)我有耐心，他看著鍋里的水在沸騰，顯得很慌張，他對(duì)我說(shuō)：“姐，我們得拉快點(diǎn)了，水都開(kāi)了。”他拉得越快，面條就越容易斷，變成一節(jié)一節(jié)的了。弟弟又很調(diào)皮，他干脆把拉好的面條打個(gè)結(jié)再放進(jìn)鍋里，還對(duì)我們說(shuō)：“等會(huì)吃面條時(shí)，誰(shuí)吃到這根面條，誰(shuí)就是最幸運(yùn)的人了！”惹得我們哈哈大笑。經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻€(gè)人的努力，面條終于拉好了。我們站在旁邊看著媽媽往鍋里加入炒好的絲瓜和一些調(diào)料。不一會(huì)兒，一大盆香噴噴的手工面條就被媽媽端到了餐桌上了……

這次學(xué)拉面，我明白了一個(gè)道理，做事情不能太急，必須有耐心，更要掌握技巧，這樣才能收到良好的效果。

勞動(dòng)方面的作文篇四

人生既有一帆風(fēng)順的艷陽(yáng)，又有挫折重重的苦難，但關(guān)鍵在于你是否有勇氣去面對(duì)，苦難點(diǎn)綴人生，苦難鑄就人生，只有品嘗過(guò)苦難，才能真正擁有人生。

直面困難是一種勇氣，但也只有擁有這種勇氣，才能成就自我。君不見(jiàn)司馬遷在監(jiān)獄中被施以腐刑，身體殘缺，但仍不改凌云之志，終于鑄成有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。于是，有詩(shī)云“本為夏陽(yáng)子，少小越龍門。文采燦華星，鐵筆鑄英魂，腐刑焉能動(dòng)，浩志豈自淪。不負(fù)男兒志，千秋太史君。”君不見(jiàn)勾踐國(guó)破家亡，被俘成奴，咽下亡國(guó)之君的屈辱，將復(fù)國(guó)之念藏于心中，十年臥薪嘗膽，終于大敗吳國(guó)，為后世所稱道。有詩(shī)云：“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

鳳凰浴火而重生，人亦然。困難就如同那熊熊烈焰，它既磨練了你，又能使你重生。傳說(shuō)天有九重，酆有九層，生有九劫，龍有九淵，每淵兩百年。龍，破一淵得須，二淵得尾，三淵得爪，四得筋，五得骨，六得鱗，七得角，八點(diǎn)睛，九聚魂魄，自此呼風(fēng)喚雨，遨游于天地之間。困難就如同九淵，我們只有歷九淵而不死，才能成龍。

魯迅說(shuō)過(guò)：真正的勇士，敢于直面慘淡的人生。我們要做歷經(jīng)百劫而心不死的勇士，不屑那些內(nèi)心軟弱，對(duì)困難彎腰的人。在風(fēng)雨雷電面前，樹(shù)木都敢直面面對(duì)，我們身為萬(wàn)物之靈的人類，面對(duì)人生路上的困難，又有什么害怕的呢？要知道“梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)有困難的苦寒，也開(kāi)不出清香凌人的梅花。《孟子》中講到“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所有動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”

直面困難不是一種責(zé)任，而是一種擔(dān)當(dāng)。直面困難，是對(duì)自己人生的擔(dān)當(dāng)。蘇武肩負(fù)大漢與匈奴之間交好的使命，穿越茫茫大漠，卻被流放十九載，與牛羊?yàn)榘椋巢菽疽陨罱K完成使命，這是蘇武的擔(dān)當(dāng)。人生亦如此，直面困難，不畏困難，敢于擔(dān)當(dāng)，讓人生的畫卷更加美好。

我們正值花季，有揮霍不完的精力，跌倒算什么，爬起來(lái)繼續(xù)向前走；失敗算什么，重頭再來(lái)嘗試。我們的人生還很長(zhǎng)，還有無(wú)數(shù)美好等著我們。直面困難，讓明天更美好。

勞動(dòng)方面的作文篇五

早上，走在街上，看著兩旁各式各樣的吃食，聞著那撲鼻的香味，正思索要吃些什么，忽抬頭一瞥，竟看見(jiàn)了一家面館，一縷縷白色的煙霧籠罩著面館，我竟鬼斧神差地走了進(jìn)去，點(diǎn)了碗再普通，也再熟悉不過(guò)的牛肉面。

望著店員剛端上來(lái)的、熱氣騰騰的牛肉面，看著那點(diǎn)綴其中碧綠的蔥花，不禁憶起，兒時(shí)那碗爺爺做的牛肉面。

兒時(shí)的我胃口極小，不論吃什么，總是吃不完的，但爺爺做的牛肉面，卻總能讓我再添上三碗。

依稀記得，那時(shí)的爺爺，為了讓我吃飽，每天變著花地給我做好吃的。什么糖醋排骨、麻婆豆腐、酸菜魚、羊肉火鍋等等。都是爺爺在網(wǎng)上查后自己又琢磨做出來(lái)的，盡管這些食材很貴，但爺爺卻毫不在意，因?yàn)椋瑺敔斦f(shuō)，只要是孫女喜歡吃的，再貴也買。

但最普通的，還是面食，卻也極好吃，其中最拿手的莫過(guò)牛肉面。兒時(shí)曾在一旁看到爺爺是如何做的。洗凈的蔥切碎，變成漂亮的蔥花，把白色的蒜拍碎，切成細(xì)細(xì)的蒜末，新鮮的紅辣椒切成一小段一小段的，色澤鮮美，還有在商店買的牛肉面調(diào)味包，以及黃色的堿面，面湯如何做的記不大清了，只是知道把堿面下到鍋里，煮熟后撈起，盛上香噴噴的面湯，紅色的辣椒就在里面，卻不顯辣，對(duì)了，還有大塊的牛肉會(huì)被爺爺放在碗里，自己再添加些蒜末蔥花、香菜什么的，我最愛(ài)撒一把碧綠的蔥花，看上去賞心悅目，面上冒著絲絲白煙，有些燙手，但爺爺卻從不讓我拿，自己用手拿著，幫我放到餐桌上，只是自己的手卻微微紅了。而我則早已迫不及待地拿起筷子，大快朵頤起來(lái)。堿面勁道，又有些q彈，我都是吸著吃的，牛肉浸滿了湯汁，一口咬下去，湯汁便在嘴里彌漫，還混著牛肉的味道，簡(jiǎn)直不要太好，一碗面下肚，真是舒暢，再把湯也喝個(gè)精光，簡(jiǎn)直不要太爽，若是在夏天，定會(huì)滿頭大汗，但若是在冬天，卻無(wú)比溫暖。每每想要再盛一碗，但鍋中已然沒(méi)有面條，爺爺只得再下，就這樣，次次都吃不完飯的我，卻獨(dú)獨(dú)能吃完?duì)敔斪龅呐Ｈ饷妗２恢钦{(diào)味包還是別的什么，爺爺?shù)拿婵偱c外面面館里的面有所不同。大約是那份沉甸甸的愛(ài)吧。

思緒漸收，摸著已溫的牛肉面，我大口吃了起來(lái)，但最后也還是沒(méi)能吃完，大概還是因?yàn)槲业奈柑。荒苎b下?tīng)敔數(shù)呐Ｈ饷姘伞?/p>

雖然現(xiàn)在爺爺不常做牛肉面了，雖然現(xiàn)在面館里有各式各樣的面了，但我只是會(huì)點(diǎn)牛肉面，因?yàn)椋鼤?huì)勾起我兒時(shí)的回憶。

勞動(dòng)方面的作文篇六

富中之富、富中之貧、貧中之富、貧中之貧是法師經(jīng)常提起的四種貧富人生。早會(huì)時(shí)法師申言，貧者，沉浮于種種穢惡苦境之中，然心若知足，即可轉(zhuǎn)苦難為快樂(lè)，若是徒具豐足的'財(cái)物，卻不懂得善用，反會(huì)受其誘引，心靈永不滿足。

（1)富中之富者，富有物質(zhì)，更富有愛(ài)心。如企業(yè)家開(kāi)展事業(yè)，安定了許多人的家庭生活，也將有余的財(cái)富為社會(huì)、為人群付出。知道如何運(yùn)用有形物資助人，心靈富足才是真富有。

一個(gè)財(cái)力豐裕的富翁，如果也能發(fā)慈悲心盡量去幫助社會(huì)上一些不幸的人群，則其內(nèi)心也必定感到很充實(shí)，精神上感到很富足，那么他也會(huì)成為一個(gè)“富中之富”的人。

（2）富中之貧者，“有一缺九”──擁有十就想要一百，有了一萬(wàn)更想要十萬(wàn)??因?yàn)橛肋h(yuǎn)覺(jué)得不夠；不夠，就是缺乏，這是心靈的貧窮。法師解釋，富中之貧的人除了捨不得付出，也缺乏情與愛(ài)，害怕他人向自己尋求協(xié)助，故與人疏離；所以不唯自覺(jué)有形的財(cái)物不足，更是缺情、缺愛(ài)，富中之貧者實(shí)堪憐！

精神方面感到很空虛和苦悶，則不管擁有多少財(cái)富，住著豪華的別墅，開(kāi)著進(jìn)口的名車，吃著山珍海味或滿漢全席，穿著名貴華服和鉆飾，也會(huì)覺(jué)得這些一切都索然無(wú)味，毫無(wú)意義，甚至覺(jué)得非常無(wú)聊、孤獨(dú)和痛苦。這些人便是典型的“富中之貧”。

（3）貧中之富者，就是我天天都可看見(jiàn)的人間菩薩──他們生活并不富有，卻富在肯做、肯投入，雖然天天辛勤工作才能維持生活，但他們?nèi)员M一己之力幫助社會(huì)、幫助更窮困的人。

法師以環(huán)保志工為例，他們多是默默無(wú)聞的市井小民，或是學(xué)歷不高、識(shí)字不多的老者，卻心心念念助人為善，努力做回收、分類，一舉手一投足，都為人間做出最有意義的貢獻(xiàn)。“盡管回收所得微少，但是他們愛(ài)心充分，也能集合成一股強(qiáng)大的力量。”

一個(gè)人如果在物質(zhì)上或財(cái)富方面很匱乏，但是如果能發(fā)心行善，縱然布施的能力很有限，然而也可以在精神上感到很富足，成為一位“貧中之富”的人。

（4）至于貧中之貧者，不僅生活貧困，心靈也困頓，永遠(yuǎn)想要依靠別人的幫助。“菩薩度人，先以利濟(jì)。”法師教示，對(duì)于貧者，可先撫平其民生之苦、濟(jì)助其生活來(lái)源，但更重要的是要以清凈善法化導(dǎo)、循循善誘，慢慢度化其心靈步上善的方向，產(chǎn)生尊嚴(yán)和自信心，相信自己有朝一日也能夠幫助別人。

勞動(dòng)方面的作文篇七

曾經(jīng)跌倒時(shí)，是一只溫暖的手將你拉起；曾經(jīng)寒冷時(shí)，是你慈祥蒼老的母親為你輕披外衣；曾經(jīng)迷茫時(shí)，是朋友堅(jiān)定的眼神與默默的鼓勵(lì)伴你走出凄風(fēng)苦雨……

人處與世誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順？誰(shuí)會(huì)沒(méi)有難處？誰(shuí)不受恩于人？

想想身邊授予我們的恩惠的人，也許，他們并不需要我們的回報(bào)，但我們不能忘卻了這兩個(gè)字，“感恩”。

這天，我像往常一樣起了床，準(zhǔn)備上學(xué)去，這時(shí)，我那最“麻煩”的媽媽出來(lái)了，看了看我穿的那點(diǎn)衣服，大叫道：“多穿點(diǎn)把！聽(tīng)說(shuō)今天要下雨！”我也著急上學(xué)，便也顧不得跟她多講了，只是百依百順地穿上一件又一件沉甸甸的衣服，還“被迫”把雨傘，望著頭頂上那晴朗無(wú)云的天空，心想：等去了學(xué)校，就把外套脫了……

終于，到了學(xué)校，一進(jìn)校門，我便成了全校的“焦點(diǎn)”，同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，就連老師，也一副忍俊不禁的樣子……

果然如預(yù)料的一樣，一整天都是烈日當(dāng)頭，一點(diǎn)兒都沒(méi)有要下雨的“征兆”都到最后一節(jié)課了仍是那個(gè)樣，正想著回家如何如何對(duì)媽媽大發(fā)雷霆，“意外”發(fā)生了——一轉(zhuǎn)眼窗外已是嘩啦嘩啦的仿佛世界就要遭遇億年不遇的洪水一樣，同學(xué)們都嚇白了臉。看著他們那單薄的衣服，又想起了母親那蒼老的臉……

我又穿上那“笨重”的衣服，而它此時(shí)，卻像是沒(méi)有了重量一樣，變得十分輕，我拿起雨傘，向外走去。

此刻，我又成了焦點(diǎn)，幾乎所有的人（包括不認(rèn)識(shí)的），都想來(lái)與我套近乎，我也總是微笑著接納著每一聲“謝謝”。

沒(méi)一張笑臉。

終于到家了，家里沒(méi)人！我打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)上放著一件雨衣，火紅火紅的，靜靜地躺在那兒，與我早上走時(shí)一樣，我才想到，媽媽忘了帶雨衣。

我趕緊撐起雨傘，拿起媽媽的雨衣，向雨中跑去，迎著風(fēng)，雨衣在風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)，就像紅旗那樣，飄揚(yáng)在風(fēng)中。不久，便到了離家不遠(yuǎn)的學(xué)校，媽媽果然在校門口，不知所措，見(jiàn)了我，連忙朝我招手，我緊跑了兩步，來(lái)到媽媽身邊，媽媽語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)歉意，說(shuō)道：“只顧提醒你了，咋自己都忘了呢？”頓時(shí)，淚水充滿了我的雙眼，打在臉上，與雨水混合著……

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們的這點(diǎn)感激，怎能回報(bào)得了他們呢？但是，只要我們有一顆感恩的心，懂得關(guān)心，體貼他人，就足夠了。

幸福時(shí)，感恩朋友；快樂(lè)時(shí)，感恩苦痛；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失敗；即使生命臨終，依然感恩上蒼賜予生命！

勞動(dòng)方面的作文篇八

輕輕拉開(kāi)抽屜，翻開(kāi)塵封已久的記憶，任由思緒隨風(fēng)飄蕩......

幸福的美：

“吶，這個(gè)就是你的名字嘍。”看著地上那三個(gè)陌生的字符，我仰起頭問(wèn)爺爺“爺爺，這個(gè)就是我的名字嗎？”小腦瓜充滿了疑問(wèn)。“嗯，來(lái)，我教你寫你的名字。”“呵呵，好啊！”臉上充滿了開(kāi)心的信息。

用瓦片一筆一劃跟著爺爺寫那個(gè)只屬于我的名字。“會(huì)寫了嗎？”爺爺用慈祥的口氣問(wèn)我。“嗯，我會(huì)寫了，爺爺！”我仰起頭，瞇著眼看著爺爺，幼稚的口氣充滿了自豪。“那我們回去吧。”爺爺牽起我的手朝家中走去。

夕陽(yáng)的余暉灑在我們的身上，像涂上了一層金粉，柔柔的，暖暖的。“咔。”

不被忘記的笑：

那年的生日，在等待中度過(guò)了一個(gè)上午。一直在等著好友們的電話。雖然有了家人的祝福，或許這就是有了一些就想得到全部吧。我一直都相信他們會(huì)記得我的生日，就像我記著他們的生日一樣。

時(shí)間過(guò)得異常的快，轉(zhuǎn)眼就到了下午了。失望一絲一絲地蔓延著我的全身。他們真的忘了我了嗎？“鈴鈴鈴”，電話響了。“曉楓，找你的。”懷著一絲的驚喜，我拿起了話筒“喂。”“喂，是曉楓嗎？今天是你的生日吧，生日快樂(lè)！......

放下話筒，嘴角不由自主地勾起一條弧線。畫面被放進(jìn)了記憶的畫冊(cè)。

青澀的苦：

風(fēng)無(wú)情地劃過(guò)臉，冷冷的，冰冰的。一種不明的液體順著臉頰向下滑，咸咸的，苦苦的。第一次真切的知道這種液體原來(lái)是如此的苦。

考試的成績(jī)出來(lái)了，不知是出乎意料還是意料之中，我令所有對(duì)我抱有希望的人都失望了。第一次搞到分?jǐn)?shù)的重要，第一次感到那種壓迫的感覺(jué)。不想看到他們失望的眼神，我拉著好友跑到了田野外面。坐在那兒，我們談起了成績(jī)，談起了未來(lái)。和好友談了很多，一股暖流升上心中，其實(shí)我并不是一無(wú)所有的。抬頭看著天空，天依然是藍(lán)的，云依然是白的，風(fēng)依然是柔的。拉起好友的手，我露出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑。畫面被定格了。

在記憶的畫冊(cè)里，我一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。感悟著成長(zhǎng)，思考著成長(zhǎng)。回憶帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，我把它化作幸福的葉片，精心收藏。收藏的地方是心。

在回憶中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中回憶。