2024年大學生活動策劃方案線上 大學生活動策劃方案怎么做
“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生活動策劃方案線上 大學生活動策劃方案怎么做篇一
主辦單位：上海對外貿易學院會展與旅游學院分團委、學生會
協(xié)辦單位：松江區(qū)商務和旅游委員會
一、活動簡介
上海對外貿易學院旅游節(jié)是學校學生品牌活動之一，是由會展與旅游學院承辦的一項旨在展現(xiàn)各地民俗人文風土、傳承中華民族悠久文化傳統(tǒng)、提高大學生人文素質、提升人們生活品質的特色活動，第一、第二屆旅游節(jié)都獲得了較好的反應和好評。第三屆旅游節(jié)的舉辦，恰逢上海世博會、我校50周年校慶，會展與旅游學院分團委、學生會將于xx年9至10月份舉辦第三屆旅游節(jié)，本屆旅游節(jié)的主題是“時尚旅游，無處不在”。本屆旅游節(jié)已納入到上海市第二xx屆旅游節(jié)活動，同時本屆旅游節(jié)還得到了上海市商務和旅游委員會的大力支持，上海日堯文化傳媒有限公司、海樂旅游服務公司、萬德會展會務公司、myway攝影社、久游遠足社等單位和組織也參與到本屆旅游節(jié)活動中來。在此一并表示感謝。
選擇時尚為這次旅游節(jié)的主題，除了吸引學生的眼球，也想表明，旅游作為一種大眾化的休閑方式，已經越來越成為人們不可缺少的生活構成。旅游是一種時尚，大學生旅游更是一種趨勢，時尚型旅游產品發(fā)展迅速。
上海對外貿易學院第三屆旅游節(jié)將于xx年9月25日開幕，七大板塊活動精彩紛呈。將陸續(xù)推出潮人大賽暨旅游形象大使評選活動、松江旅游線路diy設計大賽、“人文松江，上海之根--美在松江攝影大賽、松江七校自駕行、旅游節(jié)成果展銷會、會展旅游相關系列講座和旅游節(jié)閉幕式等活動，并將以專業(yè)化的節(jié)事運作和優(yōu)質高效的籌備吸引廣大師生的積極參與。
二、第三屆貿院旅游節(jié)組成
(一)潮人選秀暨旅游形象大使評選活動
1、時間：xx年9月25日18:00
2、地點：信息樓500人報告廳
3、承辦：旅游節(jié)組委會，海樂旅游服務公司，上海日堯文化傳媒有限公司
4、簡介：“潮人選秀”活動，是多方合作在松江大學城進行的一次“香港名店街潮人選秀”活動。此次香港名店街的潮人選秀活動，也為會展旅游文化節(jié)活動搭建了一個平臺，通過外貿學院邀請松江七校的學生一起，展現(xiàn)學生的多才多藝，同時體現(xiàn)時尚旅游形象，選出大家心目中的旅游形象大使，為松江旅游增添色彩，為七校的學生們提供一個交流學習的平臺。
(二)旅游線路diy設計大賽策劃書(分“松江一日游”、“松江兩日游”兩個主題)
1、時間：9月下旬啟動，10月15日前決賽
2、承辦：旅游節(jié)組委會，海樂旅游服務公司
3、簡介：作為從第一屆旅游節(jié)傳承下來的傳統(tǒng)主打活動，今年將擴大參與面，面向松江大學城七所高校學生，征集特色旅游線路。此次線路設計將分“松江一日游”、“松江兩日游”兩個主題，主題是圍繞松江本地旅游資源，設計、開發(fā)最佳旅游線路，讓更多的人參與到松江旅游中來。
a.初賽形式：各團隊通過調查研究，撰寫旅游線路策劃書并作展示推銷。
b.決賽形式：
(ⅰ)現(xiàn)場演示：通過初賽篩選出的決賽團隊，用中英文雙語講演及中文ppt展示各自特色線路，并開展團隊攻辯、接受評委和觀眾答辯等形式充分體現(xiàn)團隊的合作精神、創(chuàng)新意識、表達能力。
(ⅱ)人氣比拼：決賽團隊在旅游節(jié)旅游線路推介會的現(xiàn)場，擺攤宣傳，進行線路展示與推銷，現(xiàn)場接受投票報名。對于人氣最高的兩條線路，海樂旅游服務公司將投入實際運營，幫助線路推廣。
4、評分標準：
a.初賽：大賽組委會邀請我校旅游管理專業(yè)教師根據各團隊線路策劃案的可行性、創(chuàng)意性、規(guī)范性等進行綜合考量評分，遴選出8支左右入圍決賽。
b.決賽：決賽將邀請旅游專業(yè)老師、松江商旅委領導、旅行社專業(yè)人士針對現(xiàn)場講演和答辯的表現(xiàn)進行評分，同時決賽團隊還需進行線路展示和推銷，模擬報名進行人氣考評。
c.最終結果由兩部分組成，室內展示和推介會現(xiàn)場效果。比賽結果在旅游節(jié)閉幕式上揭曉。
5、獎勵：大賽將分組決出一等獎1支隊伍、二等獎2支隊伍、三等獎3支隊伍，入圍獎若干，同時，人氣最高的兩條設計線路由海樂旅游服務公司進行開發(fā)，推向市場。
(三)“人文松江，上海之根”——美在松江攝影大賽
1、時間：9月下旬啟動，11月13日前公布獲獎名單及成果展示
2、承辦：旅游節(jié)組委會，myway攝影社
3、簡介：此次攝影大賽作為本屆上海對外貿易學院旅游節(jié)重要的組成部分之一，以“人文松江，上海之根”—美在松江為主題征集稿件進行評比。本次攝影大賽旨在鼓勵參賽選手用嶄新的、人文的角度重新審視自己生活、求學所在地——上海之根松江，發(fā)現(xiàn)未曾留意的美麗和溫情。要求反映松江美麗的自然景色、人文景觀、居民生活、人與自然的和諧統(tǒng)一等內容，內容積極向上。作品的征集通過大賽郵箱投稿的方式進行。松江大學城的學生和教職工均可投稿參賽。
4、作品的評比和獎勵:組委會將所有征集作品委托相關社團或專業(yè)協(xié)會專家進行評比，最終將產生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優(yōu)勝獎若干名，頒發(fā)相應的證書和獎勵。比賽結果在本屆旅游節(jié)閉幕式現(xiàn)場揭曉。
(四)會展旅游相關系列講座
1、時間：10月、11月
2、承辦：活動組委會
3、簡介：
a.旅游文化講座
面向普通受眾，邀請旅游管理專業(yè)教師講授豐富多彩的旅游文化與風土人情。
b.會展文化講座
面向普通受眾，邀請會展管理專業(yè)教師講授會展文化及相關訊息。
c.商業(yè)講座
作為商業(yè)合作回報，邀請相關贊助企業(yè)就專業(yè)人才、旅游市場開發(fā)和線路設計、會展行業(yè)發(fā)展狀況等方面進行講演。
d.會展與旅游兩專業(yè)公開課
通過學院內部會展與旅管專業(yè)互開公開教學課，展示我院教學新成果、新思路，推進學院內部跨專業(yè)教育交流促進共同發(fā)展。
(五)松江七校自駕行
1、時間：10月30日前
2、地點：松江大學城
3、承辦：旅游節(jié)組委會，久游遠足社
4、簡介：此次活動作為本屆上海對外貿易學院旅游節(jié)重要的戶外活動，以宣傳健康綠色的旅行生活方式為主旨，旨在倡導健康、環(huán)保、自由的旅游出行方式。由久游遠足社聯(lián)系七校相關社團，聯(lián)合在松江地區(qū)開展自行車騎行活動，進行旅游節(jié)宣傳。本次騎行活動旨在鼓勵推廣騎行活動在松江的發(fā)展，并吸引一批熱愛旅游的同學們加入到這種全新的旅游團體中。活動以松江車協(xié)全體成員巡回騎行宣傳拉開帷幕，面向各車協(xié)所在學校的學生召集騎行愛好者，同游松江。各車協(xié)負責所在學校的地陪和導游事項，由組委會統(tǒng)一安排旗幟宣傳和活動相關時間地點和線路。
(六)會展旅游文化節(jié)成果展銷會
1、時間：10月30日前
2、地點：校內學生食堂門口廣場
3、承辦：旅游節(jié)組委會，萬德會展會務公司，海樂旅游服務公司
4、簡介：此次會展旅游文化節(jié)成果展銷會共包括五個展區(qū)，分別為旅游相關產品展銷區(qū)、旅游線路diy設計大賽展示推介區(qū)、城市足跡攝影大賽作品展區(qū)、旅游節(jié)公共展示互動區(qū)和演藝區(qū)。
大學生活動策劃方案線上 大學生活動策劃方案怎么做篇二
一、指導思想
全面落實全國高校思想政治工作會議精神、全國教育大會精神，引導師生將“知中國，服務中國”的__愛國奉獻傳統(tǒng)，深化為新時代“愛中華，復興中華”的實際行動。
二、活動內容
今年學生寒假社會實踐活動將重點支持以下幾種專題實踐：
(一)開展“感悟祖國發(fā)展，獻禮七十一華誕”專題實踐活動
20__年是中華人民共和國成立七十一周年，回顧七十一年來的祖國建設發(fā)展的偉大征程，聚焦新中國成立以來我國經濟社會、文化民生等方面的發(fā)展變革。校團委鼓勵各實踐團隊或個人通過在家鄉(xiāng)開展調研，深入理解中華民族是如何從站起來，到富起來，再到強起來的偉大飛躍。
(二)開展“夢圓__，心系母校”專題實踐活動
“夢圓__·心系母校”社會實踐活動是我校傳統(tǒng)實踐活動，旨在鼓勵__優(yōu)秀學子到高中母校宣傳__大學，同時發(fā)揮朋輩傳遞作用，幫助高中學子提前了解大學生活，感受大學氛圍。近日，團委聯(lián)合__大學招生辦公室擬在全校范圍內招募“夢圓__·心系母校”專項社會實踐活動成員，學生以個人或者團隊為單位進行申報。團隊報名可以跨學院、專業(yè)和年級，強化區(qū)域概念。具體通知要求可參見《關于開展20__年“夢圓__·心系母校”學生寒假社會實踐活動的通知》，本通知不再贅述。
(三)開展“傳承五四精神迎接百年校慶”專題實踐活動
在“五四”愛國運動一百周年、__大學建校一百周年之際，通過調研、宣講等形式的活動，展現(xiàn)當代__學子對于愛國精神的傳承。校團委鼓勵實踐隊在家鄉(xiāng)所在地采取創(chuàng)新形式培育愛國、愛校信念，牢記中華民族偉大復興的使命和擔當，將愛國之心華為報國之行。
(四)特別鼓勵各實踐隊在學生家鄉(xiāng)所在地建設“__書屋”
“__書屋”項目20__年由校團委發(fā)起，旨在為貧困地區(qū)的中小學生提供書籍，使教育資源匱乏的山區(qū)學生享受到優(yōu)質的教學資源，八年間，近240所__書屋在全國30余個省市自治區(qū)建立，圖書累計18萬冊。為繼續(xù)發(fā)揚__“知中國、服務中國”的精神，支持全國教育事業(yè)，校團委鼓勵各實踐隊通過自籌書籍的方式在家鄉(xiāng)中學或者小學成立“__書屋”(新建書屋自籌書籍數(shù)量不得少于600本)。
三、立項方式
(一)寒假社會實踐的參與者必須為__大學全日制在校的本科生、研究生。
(二)各實踐團隊或者個人可在以上四個專題之中任選(可多選)實踐內容。
(三)選擇上述專題的實踐團隊或個人(可多選)填寫相關附件后，上交所在學院團委，學院團委審核同意后將團隊項目的有關材料報送校團委。需要說明的是，選擇第二個專題的實踐隊材料不需要重復提交所列附件至團委，按照學校招生辦公室要求完成好相關任務即可。
(四)各實踐團隊或個人還應簽署并提交《寒假社會實踐安全承諾書》若干份(與團隊人數(shù)相符，須由本人填寫)。
四、日程安排
(一)12月29日前，各分團委指導學生確定實踐主題、組建社會實踐團隊、確定時間、完善實踐計劃、填寫報名表或登記表;
(二)選擇上述專題的實踐團隊或個人(可多選)以各分團委為單位上交本單位所有項目材料，申請人于20__年12月29日17：00前將申報材料電子版發(fā)給學院社會實踐與志愿服務中心負責人__郵箱__，郵件主題為“寒假實踐報名”。學院統(tǒng)一報校團委。介紹信領取時間地點另行通知;
(三)20__年1月下旬，校團委針對各專題社會實踐開展線上培訓;
(四)20__年1月下旬至2月下旬，各實踐團隊或個人根據計劃赴實踐地開展活動;
(五)春季學期，各實踐團隊或個人上交實踐材料，各學院依據《__大學本科學生“公能”學分認定實施辦法》為參與本次寒假社會實踐的學生進行相關認定，以學院為單位提交《20__年__大學學生寒假社會實踐證明》后，校團委將依據報備情況為各團隊或個人開具參與實踐證明。需要說明的是，如果實踐形式為宣講活動，則根據宣講時長來計算，如果實踐形式為調研、尋訪活動，則根據實際活動時間來計算，單日實踐時間不超過8小時。
五、總結考評相關工作安排
實踐團隊或個人(可多選)需在開學后兩周內向學院團委上交不少于20__字的社會實踐報告、實踐活動照片(至少3張，電子版)和《__大學20__年社會實踐反饋表》。各分團委要在開學兩周內完成材料的收繳工作，以學院為單位進行報送。所有總結材料于2月19日17：00前發(fā)給學院社會實踐與志愿服務中心負責人__，郵件主題為“寒假實踐反饋”，學院統(tǒng)一報校團委。校團委將組織寒假社會實踐考評，對表現(xiàn)突出的團隊和個人進行表彰。
六、工作要求
(一)夯實理論基礎。團委建議各實踐隊或個人閱讀與新中國發(fā)展史和改革開放發(fā)展史相關的書籍，并結合讀書心得開展實踐調研，完成一次自發(fā)的問題探究，通過此次社會實踐引導學生思考實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的深層邏輯，充分認識中國共產黨的領導是中國特色社會主義的最本質特征，只有在中國共產黨的全面領導下，才能帶領全體中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
(二)著重進行返鄉(xiāng)實踐。團委特別鼓勵各位參加實踐的同學在家鄉(xiāng)開展好“夢圓__·心系母校”社會實踐活動，要結合百年校慶的重要節(jié)點，到家鄉(xiāng)，特別是高中宣傳__大學，發(fā)揮朋輩傳遞作用，為學校“雙一流”建設事業(yè)發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
(三)未雨綢繆，確保安全。各學院團委要把學生參與社會實踐的安全問題作為首要任務來抓。按照“加強預防，安全第一”的方針，高度強調返鄉(xiāng)安全，對參與社會實踐的學生進行全員安全教育，注重整個實踐過程中的安全督促和保障。
大學生活動策劃方案線上 大學生活動策劃方案怎么做篇三
(一).基本情況簡介
(二).活動目的
(三).活動時間
(四).活動開展地點
(五).活動主題
(六).參與活動人員安排
(七).救助對象
(八).活動的意義
(九).活動具體實施方案
活動策劃人：楊__
(一).基本情況簡介
改革開放后，尤其是進入20世紀90年代中期以后，隨著社會主義市場經濟體制的逐步確立，特別是實行高等教育成本分擔制度改革以后，高等教育部分費用由個人、家庭負擔，于是高校貧困生問題日益突出。
為此，黨中央、國務院下大力氣構筑完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困大學生助學基金，設立國家助學貸款……各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作做出了相當大的努力，也取得了一定的成效。但是，相對于日益擴大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在著許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩(wěn)定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。
在我校，貧困大學生問題相對明顯。為此，我校，院整合個各方資源，從我校實際出發(fā)，相繼制定一系列“獎，助，補，減，免”措施，意在幫助一些貧困學生解決經濟方面的問題，幫助其順利完成學業(yè)。
同時，在我市范圍內，我們特舉辦此次活動，意在在全社會倡導“互相幫助，共獻愛心，”讓社會關注貧困大學生，幫助貧困大學生。
(二).活動的目的：
我們本著“互相幫助，共獻愛心”幫助和關心貧困大學生，共求發(fā)展這一目的。
同時，我們堅持“以人為本”原則，我們堅持我們此次活動的口號“共獻一點愛，同享一片天”，我們堅信，通過此次活動，在全社會樹立關心愛護貧困大學生這一特殊群體，支持，幫助他們順利完成學業(yè)的意識。
(三).活動時間：
__年11月
(四).活動開展地點：__市
活動協(xié)調中心：__科技大學
(五).活動主題：
《共獻一點愛 同享一片天》
(六).參與人員安排：
可供調動人力資源：__大政法學院全體學生
組織人員安排：__大政法學院社工系部分學生
(七).救助對象：
根據學校有關學生工作規(guī)定和要求，在進一步明確了貧困大學生教育救助的對象和救助標準的基礎上，對已核實的貧困大學生根據其自身情況給予一定的補助，主要針對以下：
1.著重于農村貧困學生
2.對家庭多子女在讀生給予補助
3.對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助(如，單親等)
4.對家庭無可靠經濟來源的貧困學生予以一定補助
(八)活動意義：
1.對貧困大學生同學來說，從一定程度緩解當前面臨的問題。一方面，通過有效捐款及其它方式在經濟上幫助他們，幫助他們解決現(xiàn)實性的問題;另一方面，加強同學間的互助互幫意識，讓他們以正確的態(tài)度融入科大這個大家庭，從思想上引導和解決精神層面上的問題。從而激發(fā)他們學習的積極性，和上進性。
2.對我們而言，通過自身參與活動，進一步在實踐中了解本專業(yè)的相關知識，在實踐中鍛煉自己。了接當前我們國家的基本國情。更重要的是激發(fā)我們的助人意識和責任意識。
3.對社會而言，其意義是多方面的。
首先，通過加大宣傳活動力度，營造人人關心參與救助貧困大學生的良好氛圍，倡導捐資助學活動，愛心奉獻，引起全社會參與。在我市倡導和樹立愛護和幫助貧困大學生，關注大學生教育問題的新風尚。
其次，從一定程度上有助于推動我市和諧社會的建設。
(九).活動具體實施方案：
在明確此次活動的目的及其重要意義之后，從實際出發(fā)我制定以下方案予以具體實施：
〈一〉.從工作主體類型上，主要以個人為主。
1. 統(tǒng)一安排，開展廣泛的宣傳工作，目的在于讓更多的人參與進來。
具體在宣傳方式選擇上，我認為應當開展雙向方法。一方面，深入
被救助同學中去，做思想工作，使其能夠轉變認識，從思想上走出困窘，樹立正確的態(tài)度，以方便后面工作的開展。另一方面，立足校園，走向社會，加大宣傳力度，在全社會營造這種氣氛，力所能及的幫助貧困大學生。
可以，通過散發(fā)宣傳單，制作相關的宣傳標語，橫幅等。
2. 面向大眾，心懷愛心。倡導募捐。
在很多時候，募捐或許已經被形式化地看作籌集錢款，而忽略了其中一個重要的意義，宣傳的作用。我想這兩個只要運用得當，往往有時會取得雙重的功效。我們可以在市區(qū)繁華地段多設點，合理操作，必將引起社會的廣泛關注的。
〈二〉.適當成立互助小組開展活動，以小組為主開展活動。
1.成立互助小組，以小組聯(lián)系被救助同學，開展面對面交流，主要負責解決被救助同學在日常中所面臨的實際性問題，具體負責，及時掌握被救助同學的相關信息，這在一定程度上既可維護他們的尊嚴，又可以有效的幫助他們。
2.小組在做好救助同學工作的同時，也可以發(fā)揮其另一方面的作用，聯(lián)系學校，聯(lián)系社會，運用自身和學校所掌握的社會資源和一切可以動員的力量為被救助同學及時有效的提供幫助。比如，小組可以聯(lián)系社會和企業(yè)愛心人士。既避免了被救助同學直面他們時的尷尬局面，又能幫助他們，不失為一種好方法。
綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理，我認為不妨一試，在這個互動的過程中遵循“被救助者——愛心小組——提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動，顧及被救助者尊嚴，又能及時為他們提供幫助。有時被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關系，形成一種長效機制。則能更好的幫助他們，實現(xiàn)我們的預期目的。同時也可發(fā)揮了小組的作用。
〈三〉.在貫穿以上方法時，更重要的是要重視長效機制的建設。
通過學校，小組或社會為貧困學生提供其實現(xiàn)自身價值的平臺，讓他們在受助的同時，實現(xiàn)自身的發(fā)展，達到我們活動的預期目的。
比如，學校適當提供貧困大學生業(yè)余工作崗位，或通過小組在校外為他們尋求方便的工作等等。
〈四〉.建立快速信息通道，及時反饋有關貧困生政策的相關信息。讓更多的貧困生同學及時了解國家，學校在貧困生方面的相關新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比如，校內貧困生相關政策及時公示，國家相關政策及時公示等等。
〈五〉.建立和完善貧困生相關情況管理機制。
在已有的基礎上，強化管理。主要是管理貧困學生相關情況，建立檔案，落實救助金發(fā)放，管理各方錢款，完善監(jiān)督機制。比如，設立基金專門管理機構，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。
從管理上細化職責，構件一整套的長效運作機制。為以后的貧困生相關工作的開展奠定基礎。
大學生活動策劃方案線上 大學生活動策劃方案怎么做篇四
一、活動背景及目的
隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關注。
我院自建校以來，一直注重人才培養(yǎng)質量，并在培養(yǎng)復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨特的認識與想法?通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。
二、活動時間及地點
20xx年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。
三、承辦單位
合肥學院共青團理論研究會
四、調查對象
合肥學院在讀的所有學生
五、調查方式
原則上，采用抽樣問卷調查方式，必要時，采用訪問調查方式。
六、活動資金
1) 調查問卷打印費約50.00元;
2) 相關資料收集與整理費約10.00元;
3) 展板、海報等宣傳材料制作費用約 10.00元;
4) 問卷后期整理、數(shù)據統(tǒng)計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為10.00元。
七、具體安排
1) 前期準備階段[3月9日～3月15日]
a、3月9日～3月14日 監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調查問卷，并上交至會長審閱。
b、3月9日～3月12日 組織部負責動員會員踴躍參加，外聯(lián)部協(xié)助動員，并于12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎禮貌培訓(培訓日期暫定16號)。
c、3月11日～3月13日 通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。
2) 問卷調查階段[3月16日～3月20日]
a、成立臨時問卷調查小組：
大一組組長：尹小委(外聯(lián)部部長)
大二組組長：陳雷(副會長)
大三組組長：李紅(副會長)
大四組組長：郭方(會長)
b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。(如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等)
c、與各系學生會進行溝通，并利用部分會員學生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協(xié)作。(具體細節(jié)商議中)
3) 統(tǒng)計分析階段[3月21日～3月27日]
a、3月21日～3月22日 由監(jiān)管部負責收集、整理問卷，并進行初步的數(shù)據比例統(tǒng)計。
b、3月23日～3月25日 由社團理論學習小組初步解析統(tǒng)計情況，展開討論并組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。
c、3月26日～3月27日 請何婷婷老師、就業(yè)指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。
4) 后期宣傳階段[3月28日～4月3日]
a、3月30日～4月1日 通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。
b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。
c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。
d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。
5) 總結經驗階段 [4月4日～4月6日]
a、總結活動中好的經驗和方法， 分析找出不足之處，并探討解決辦法。
大學生活動策劃方案線上 大學生活動策劃方案怎么做篇五
一、活動時間：本次旅游節(jié)為期四周20xx年3月30日—20xx年4月20日(初定)
二、活動地點：上海師范大學奉賢校區(qū)
三、參加對象：上海師范大學奉賢校區(qū)在校學生
四、活動主題及寓意：
春天fun輕松：
春天是我校歷屆旅游節(jié)舉辦的時節(jié)，fun含有快樂之意。
整個活動的主題也預示著本次旅游節(jié)的目標，那就是，一年之際在于春，希望師大學子在一年之初，通過活動感受到旅游的快樂，并把快樂融入20xx年的生活、學習和工作中。在輕松的旅程里，釋放心靈，放飛夢想。
五、活動項目設置(共分為四個版塊)：
1、學海遨“游”(書山有徑勤為路學海無涯苦做舟)——學術類
(1)“travelking”系列—“旅博王”旅游知識競賽——暨上海師范大學第四屆“愛游杯”旅游知識競賽簡介：旅游節(jié)傳統(tǒng)活動，各學院由兩名選手組隊參賽，是一場融知識性娛樂性于一體的旅游知識饕餮盛宴。目的：旅游的相關知識對人們的出行非常有幫助;大學生走在時尚最前端，渴望對旅游更加了解;糾正學生對旅游不正確的理解，豐富旅游知識。
(2)旅游系列學術講座：
主講教師—上海師范大學旅游學院、上海市旅游高等專科學校資深教師王培來
主講教師簡介：資深旅游專業(yè)人士
講座內容簡介：
上海師范大學旅游學院分團委學生會
(3)“travelking”系列—“游·痕”“風光王”旅游攝影作品展簡介：收集學生旅游中拍攝的精彩照片，在圖文信息中心一樓展館展出目的：使學生身臨其境地感受旅游和旅游攝影的魅力。
(4)“星座旅行”簡介：給各星座尋找合適的出游地并做旅游地介紹目的：以學生感興趣的星座為手段，使其對各旅游地有較為深入的了解以拓寬學生的知識面。
2、人“行”天下(魚游淺底，人游天下)——出游類目的：走出去，引進來(走出大學校園，引進知識與快樂)，給學習和工作一次釋放的機會，以求減負增效。
(1)江南兩天一夜游(yoyo旅游協(xié)會組織，路線待定)
(2)銀七星滑雪(上海銀七星室內滑雪場)
(3)“策馬奔騰”野外騎馬(奉賢跑馬場)
3、意“游”未盡(踏山踏水踏青春，游天游地游人生)——娛樂類目的：觸摸時尚，感受流行
(1)旅游diy系列“甜蜜蜜”留下完美唇印(開幕式時舉行)
簡介：在心形紙片上留下唇印和一句最想對說的話，隨氣球放入噴水池中，重在心情的釋放，心靈的解放。
(2)“travelking”系列—“唱游王”旅游歌詠比賽(旅游節(jié)傳統(tǒng)活動)
(3)極品飛“車”系列“challengesticker”——大眾撕貼客高校車貼設計大賽宣傳活動(上海師范大學旅游學院車迷協(xié)會)
4、開幕式&閉幕式
(1)“誰是食神”大賽——暨第五屆旅游節(jié)開幕式美食展簡介：現(xiàn)場調酒、熱炒、西點制作、食品雕刻(開幕式過程中播放《食神》片段，制作“視聽味”三維一體的滿漢全席)
(2)閉幕式——師大劇院簡介：活動花絮dv播放、頒獎、領導致辭、旅游系列電影
六、活動日程安排：
(3月30日-4月20日)3月30日(周三)
開幕式——“誰是食神”、“甜蜜蜜”留下完美唇印4月6日(周三)
大眾撕貼客高校車貼設計大賽宣傳活動(車迷協(xié)會)4月7日(周四)
歌詠比賽預賽4月9日-10日(周六、周日)
yoyo二日游4月11日(周一)
“travelking”旅游知識競賽4月13日(周三)
“策馬奔騰”野外騎馬
講座4月13日-20日(為期一周)
旅游攝影作品展、星座旅行4月14日(周四)
歌詠比賽決賽4月16日(周六)
銀七星滑雪4月20日(周三)
閉幕式(4d100)
七、活動宣傳：
宣傳口號：春天fun輕松，世界go自“游”
魚游淺底，人游天下
踏山踏水踏青春，游天游地游人生
意“游”未盡，travelking
宣傳方式：
1、平面宣傳：宣傳欄海報(或電子海報)、橫幅、學生街巨幅海報、a4傳單(貼于寢室樓)、團學快訊、上師大報……
2、其他媒體：校廣播臺、電視臺、電子顯示屏……
3、活動dv全程拍攝宣傳日程安排：(待定)
八、所有活動報名及參賽方式：
1、各學院主席團處報名
2、信箱投稿(信箱位于旅游學院海報欄旁)
3、e-mail：
4、bbs
5、短信
九、活動預算：
十、旅游節(jié)總海報
主辦：共青團上海師范大學委員會
承辦：上海師范大學旅游學院分團委、學生會
大學生活動策劃方案線上 大學生活動策劃方案怎么做篇六
一 活動主題：
提高大學生綜合素質，促進學生成長、成功。
二 活動意義 ：
通過本次講座，幫助同學們發(fā)現(xiàn)、思考、解決成長中的問題，樹立提升各方面能力的觀念，為未來的成功奠定基礎。
三 活動地點：
石家莊經濟學院教三(電教)101
四 活動對象：
石家莊經濟學院全校學生
五 活動時間：
xx年4月10日
六 活動準備：
1.申請教三101
2.申請宣傳欄
3.聯(lián)系佳佳教育老師
4.邀請本校各社團參加本次講座
5.找照相人員
七 宣傳方式
1.做宣傳板(先社聯(lián)宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料
2制作海報(申請紅紙4張)
八 活動流程：
1.會場布置
2.秩序維持
3.主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始
4.互動環(huán)節(jié)：師生互動
5.主持人做總結，宣布講座結束
6.歡送老師，會場人員有序退場
7 照相人員合影留念
8清理會場(策劃部、宣傳部)
9歸還物品
九 講座后期檢查：
由各部長開會總結，寫心得體會
十 經費預算：
多媒體使用申請費：50元
共計： 50元
十一 講座主要負責人：
逸品書苑主席及各部部長。
策劃書：逸品書苑
xx年03月31日
大學生活動策劃方案線上 大學生活動策劃方案怎么做篇七
大學生活豐富多彩，如何才能夠在大學里學到學到更多的東西，在大學里能夠將所有的能夠做到的活動學好。在社團活動中，每一次活動的開展之前總是有相應的策劃書提前寫出來，在活動中能夠快速的將所要工作注意的事項找到，在活動中才能夠做到萬無一失。要考慮到活動中可能發(fā)生的問題和解決方案。
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據實情自行調節(jié)。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計
算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)：
內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀;
2、 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重;策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等;
3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
一，活動題目
春季分組登山比賽
二，活動意義
通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神
三，活動前期準備
由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，外聯(lián)部負責本次活動的贊助工作
四，活動內容
將所有參加活動的同學分成若干組，沒組選出隊長一名，負責帶領各自的小組。各小組自由選擇登山路線，一先到的一組為獲勝組。
五，活動目的
通過本次活動使學生提高對身體素質的重視，增強學生的團隊合作意識
六，活動總結
通過成功的進行本次登山比賽活動，使我們社團的內部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確。也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內工作分配的成功與不足，對我們社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。
上面就是如何寫出一份策劃書的最基本方法以及范例，相信只要你認真閱讀了，就一定能夠寫好一份策劃書。策劃書寫作并不是什么難事，只是在寫策劃書時要注意的事項很多，容易遺漏，所以在不斷的寫作中，慢慢的就形成了良好的習慣，也有了自己的注意規(guī)則，這些都是寫好策劃書的最起碼的前提。
大學生活動策劃方案線上 大學生活動策劃方案怎么做篇八
活動內容：___
活動時間：_年_月_日
舉辦單位：__學院
協(xié)辦單位：__學院團學會
志愿服務是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。___學院青年志愿者協(xié)會準備在__年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學生捐助圖書的活動。
附：海外中國教育基金會(ocef)是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中小學募捐圖書和建立圖書室。大學活動策劃書模板。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。
一、活動背景
20__年_月_日，確定每年_月_日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。
二、活動目的
弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學生的教育事業(yè)貢獻一份力量。
三、活動簡介
院青協(xié)計劃于__年_月_日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續(xù)到20__年_月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為__
四、活動地點及負責人
宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區(qū)七食堂前
校本部負責人：___
_校區(qū)負責人：___
五、活動步驟
(一)、前期準備
1、活動申請。
2、設計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用。
3、設計及復印海報和宣傳單可參考ocef組織的特制海報和宣傳單。
4、在校園網bbs發(fā)表募書帖借助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳。
5、大力開展本院的內部宣傳通知全院各班青協(xié)負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍。
6、制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息。
7、為捐書者準備小紀念品若干如ocef組織特制的書簽等。
(二)、活動實施
1、_月_日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學區(qū)和宣傳欄)。
2、_月_日(周_)組織大型的宣傳活動宣傳板分別于_校區(qū)___文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義。
3、確定固定的收書時間和收書地點由專人負責收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展。
4、書籍的托運工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學校。
(三)、注意事項
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、南校與本部的協(xié)調。
3、圖書的管理和保存。
4、由于活動規(guī)模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓_或_級的一個班級來承辦此次活動。
5、在書籍質量上嚴格把關，以適合農村中小學生閱讀為標準。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用。
大學生活動策劃方案線上 大學生活動策劃方案怎么做篇九
前言
當前旅游業(yè)是世界最大的產業(yè)之一。隨著我國經濟的發(fā)展，人們生活水平日益提高，旅游逐漸成為一種休閑方式、一種時尚、一種精神需求、一種可塑性文化。大學生對于旅游市場來說，她是一個龐大的消費群體。大學生之所以有聲有色的成為旅游市場的一個焦點，與大學生存在的社會、文化、經濟、個人所特有的因素是密不可分的。大學生不僅僅停留在旅游觀光階段，升級到深層次的旅游內涵。在市場營銷觀念的指導下，每個旅游部門、旅游企業(yè)都應以市場為中心進行規(guī)劃，創(chuàng)造性的通過各種思維、方式、渠道與自己旅游市場的目標消費者和潛在目標消費者發(fā)生盡可能多的聯(lián)系，人為的創(chuàng)造市場，創(chuàng)造市場機遇，使自己在激烈的市場競爭中生存和發(fā)展壯大。我覺得大學生作為一個特殊的文化群體，應該和旅游業(yè)以及旅游業(yè)所擁有的旅游文化結合起來，順應國家提倡的假日經濟、旅游經濟、教育經濟以啟動市場新思路，而有著極為豐富的旅游資源、文化底蘊的開封，對于旅游商家來說有著極大的商機，有著巨大的市場潛力。總的來說，一方面拉動經濟，另一方面宣傳文化。開封正是在這樣的背景(下文)下，提出了尋求旅游大發(fā)展的新課題。
分析部分
1.市場宏觀環(huán)境分析
由于受地理位置、人口數(shù)量、市場開放程度及市場經營消費觀念等各種因素的制約，開封乃至整個河南的旅游態(tài)勢，各個旅游景點處于低彌徘徊甚至走下坡路的狀態(tài)。從近年來河南整個旅游消費來看，旅游重心有向焦作、南陽等新興城市反展，而開封的旅游總體消費觀念趨于低調保守，客觀上造成了開封旅游市場購買力的狹小有限，從而限制了旅游及旅游相關產品銷售額的大副增升和旅游服務的有效空間，也影響了旅游相關產業(yè)的發(fā)展，這就很難使開封旅游經濟利益實現(xiàn)最大化。面對越來越激烈的市場競爭，旅游企業(yè)如何生存與發(fā)展、尋求最大競爭優(yōu)勢的有效途徑成為每一個企業(yè)迫在眉睫的問題，這就不容質疑的要求旅游企業(yè)大膽變革創(chuàng)新，轉換市場觀念，轉換經營機制，理解競爭、參與市場競爭、積極主動的爭取消費者。切入核心市場，占領重點市場，與消費者建立聯(lián)系。市場無限，捷足先登，巨大商機來臨，成功機遇是留給有市場準備的企業(yè)商家。
2.產品(開封)分析、市場考察
3.競爭分析
鄭州高開封、洛陽
商丘焦作、南陽
4.消費者分析
要發(fā)展旅游業(yè)，舉辦河南省大學生旅游節(jié)，首先要對旅游市場進行分析。要分析市場首先要分析消費者。因為市場是消費者需求的總和。可見消費者是市場營銷的核心。面對廣大的市場，消費和需求是有差異的，而河南大學生旅游節(jié)有一個明確的、專一的市場定位：河南省全體在校大學生。
⑴消費者總量：
⑵消費者年齡：18-25歲
⑶消費者的職業(yè)：學生
⑷消費者文化程度：處于大學教育文化的重地，文化程度處于社會消費群體前鋒。
⑸消費者的分布：分布密集，容易形成團體購買，廣告宣傳投放不受地方空間限制。
結論：
大學生消費的必然性。大學生群體是市場消費中的一個亮點，需求層次也越來越高，一般的旅游觀光已不能滿足大學生目前的需求，她門的市場已經出現(xiàn)了多層次、多元化特征。根據市場以上的特征可以提出大學生旅游節(jié)活動，根據有二，一是有強烈的消費需求，二是開封有著豐富的旅游資源。
分析
1.有利點
a.國家產業(yè)政策的支持，是發(fā)展旅游的大好時機，這是天時。
b.開封在全國有很大的知名度，在河南省更享有威望，這是地利。
c.旅游節(jié)的消費對象是河南省大學生，增加了活動推廣的親和力，這是人和。
d.開封旅游景點集中，對大學生來說有較大的吸引力。
e.具備
2.不利點
a.旅游競爭激烈。全國來說，北京、西安等城市旅游條件已經數(shù)倍的超越開封。本省來說，洛陽、鄭州、焦作、信陽等城市也對開封構成強大威脅。是省區(qū)旅游的競爭對手。
b.開封地理交通弊點。開封交通閉塞、而且學生旅游首選交通鐵路運輸站點狹小。
c.當前學生的旅游現(xiàn)狀是，大部分還處于非理性狀態(tài)，存在盲目心理，開封很難形成旅游熱點。
3.機會點
a.河南大學生旅游節(jié)是一個全新的旅游概念，能吸引河南省大部分大學生。
b.大學生素質教育已成為國家乃至學校關心的問題，旅游節(jié)宣傳河南開封文化，導入素質教育理念，豐富旅游內涵，在特定的節(jié)日活動中起到特殊的教育效果。
c.今年"五.一"出現(xiàn)旅游定點狂潮，在河南省出現(xiàn)了焦作，南陽熱線，而開封旅游逐漸下滑，這次大學生旅游節(jié)在開封舉辦，會提醒人們回歸理性，在一定程度上會分流下一次(國慶假日)旅游高峰的客流，為開封開封在旅游市場份額的擴大做好鋪墊。
d.根據馬斯洛人之需求層次理論，過去大一統(tǒng)的旅游點和品種，已經有教高需求的人(大學生)感到乏味。大學生旅游節(jié)活動的開展，一定會贏得河南大學生的熱烈響應，贏得河南所有公眾的支持，從而為以后舉辦更有特色的旅游項目做好準備。"河南省大學生旅游接"只是一個開端和嘗試。
4.威脅點
活動推廣策略
這次河南省大學生旅游節(jié)活動，通過宣傳開封、組織河南省大學生，開辟一種全新的旅游方式，從而提高開封的知名渡、美譽度。
1.總體目標
通過"河南省大學生旅游節(jié)"系列活動，滿足大學生的旅游消費需求，為大學生旅游創(chuàng)造一個良好的文化氛圍，通過各種方式對大學生進行素質教育的目的，達到"愛開封，愛河南"的訴求，進一步提高開封在大學生乃至社會中的知名度，樹立良好形象，同時提高開封的旅游收入，為開封創(chuàng)造巨大的經濟效益。
2.具體目標
a.把開封的知名度提高個百分點。
b.促進開封旅游經點的門票收入，把銷售額比平常提高個百分點
c.促進開封旅游相關產業(yè)的發(fā)展，使銷售餓增長個百分點
d.收集大學生對活動的反應，收集到對開封旅游或者一景點旅游的合理反饋信息，為開封今后旅游的發(fā)展投石問路。
e.在開封可以舉辦小型的人才交流會，吸引一些高素質、高水平的人才。
注：
從長遠目標考慮，目前不以盈利為目標，而主要以占領市場為目標。一切為了追求大學生的滿意，宣傳開封，弘揚開封文化，為下次至以后爭奪更多消費者，要充分考慮大學生的需求、利益。沒有大學生(消費者)的利益就沒有旅游企業(yè)的效益。營銷策略
1.樹立新品牌
以"河南省大學生旅游節(jié)"塑成開封在河南的一個新品牌，作為一個旅游城市的開封要想在激烈的競爭中立于不敗之地，必須開拓思路，創(chuàng)新模式，保證開封老品牌，發(fā)散樹立開封新品牌。
2.更新觀念
一改過去旅游只注重新、奇、玩、賞的概念，為"河南省大學生旅游節(jié)"創(chuàng)造更多的附加值，讓大學生了解開封，體驗到開封深層次的文化底蘊，讓大學生產生熱愛古都開封的效應。
3.組合營銷
a.團體銷售
征得各高校有關部門同意，或是高校個別班級負責人的同意，集體參加"河南省大學生旅游節(jié)"活動。
b.散客參與通過各種公關促銷手段，大力宣傳，吸引她門踏上旅游節(jié)旅程。
4.策略原則
充分考慮到旅游企業(yè)、旅游資源、大學生群體三者的相關相連性。建立長遠目標，并長遠目標和當前活動營銷策略、把未來性和現(xiàn)實性有機結合。切入核心市場，占領重點市場，與河南省大學生建立良好、有序、持久的關系。
5.管理原則
開發(fā)市場，人的因素第一，河南省大學生旅游節(jié)活動的舉辦，預先成立籌劃小組，選擇事業(yè)心強、有工作能力、專業(yè)性強的工作人員。
大學生活動策劃方案線上 大學生活動策劃方案怎么做篇十
進入90年代后，伴隨著國家經濟體制改革的穩(wěn)步推進，我國高等教育收費制度進行了重大改革，大學收費在全國范圍內實現(xiàn)普通高校的“并軌”，高等教育實行成本分擔和成本補償制度，大學學雜費大幅度提高，越來越多的貧困學生難以憑借自身經濟實力負擔高昂的教育費用。高校擴招以來，高等教育收費逐年增加，助學貸款逐漸成為貧困學生教育經費的重要來源。但從教育部公布的數(shù)據來看，截至x4年3月底，全國申請助學貸款的學生人數(shù)累計已達到188.6萬人，申請的金額累計達到140.4億元。而已經獲得貸款的學生是85.5萬人，已經發(fā)放的貸款金額是69.5億元。實際獲批的人數(shù)和金額都沒有超過申請總量的50%。
x年x科技大學政法學院“放飛希望”---資助貧困大學生活動。
放飛希望是x科技大學政法學院發(fā)起并組織實施的 一項以特困大學生為幫助對象的社會公益活動，該項目的目的是克服助學貸款政策的內在缺陷，把對貧困生的資助與其他助學政策有機結合起來，進一步搞好貧困生工作。
x年11月11日------x年12月11日
發(fā)起組織單位：x科技大學政法學院
協(xié)辦單位：包頭晚報
愛心支持單位：鋼、華聯(lián)超市、xx大樓超市、xx大廈
(一)孤、殘學生及烈士子女，且無固定經濟來源的學生;
(二)遭遇自然災害，家庭收入嚴重下降，生活受到嚴重影響的學生
(三)父母雙雙失業(yè)，且無正常經濟來源的學生;
(四)父母一方失業(yè)，另一方收入不足以維持正常學習和生活的學生;
(五)家庭主要收入創(chuàng)造者，因故喪失勞動能力，導致正常學習生活危機的學生;
(六)家有危重病人，造成家庭經濟異常拮據的學生;
(七)來自老、少、邊、窮及偏遠農村，家庭收入不足以支付正常學習及生活費用的學生;
(八)由于其他原因造成經濟特困的學生。
活動(一)“放飛希望”貧困大學生事跡報告會的計劃
由文哲民小組負責
(1) 活動主題： 展示在校貧困大學生自強不息的精神面貌
(2) 活動流程：
1、在各高校聯(lián)系特困生，并按照要求選擇合適的對象(成績、品德`經濟條件以及平常的表現(xiàn))
2、在合適的對象中選擇愿意參加此次活動者，初步確定好人數(shù)
3、正式確定特困生名單，邀請各個特困生演講，請各個特困生寫好演講稿，要求：真實、感人、有震撼力和號召力，交由各校團委審核并給出修改意見
(3)事跡報告會的舉行：
1. 在x科技大學 政法學院模擬法庭進行一場優(yōu)秀特困生事跡報告會。
2.在每人演講會現(xiàn)場準備好四個募捐箱，分別放置在報告會地點的門口和講臺，每個地方放兩個，，每兩個募捐箱安排一名義工，另設兩個流動募捐箱在場內流動籌款。
3.貧困大學生在演講過程中可以同時募捐 ，并安排兩個募捐進行流動募捐。
4. 在貧困大學生演講會完畢后可安排集體募捐，分別在演講臺，出口安置募捐箱。
大學生活動策劃方案線上 大學生活動策劃方案怎么做篇十一
時間：20xx年開學后第二星期
地點：浮山校區(qū)新苑餐廳門前
內容：參賽選手將自己準備的家鄉(xiāng)特產、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項目)，可現(xiàn)場和選手交流!訂購!
時間:20xx年開學后第二個星期
地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負責，在第一星期落實好教室申請工作)
內容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式可以是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內容可以是家鄉(xiāng)的美景、風土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設置小紀念品。活動邀請學生會干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團骨干等人員當評委，前十名選手進入決賽。
時間：開學后第三星期
地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負責，在第二星期落實好教室申請工作)
內容：1.贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達自己對家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。2.參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以ppt、電子雜志、dv等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間pk;5.活動穿插觀眾互動游戲。
獎項設置
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。
風土民情秀：前十名進入總決賽，凡參賽均有x大學旅游學社精美筆記本贈送。
總決賽大獎：特等獎一名 獲x大學旅游學社名譽社員稱號 頒發(fā)證書、獎品。
一等獎一名 獲x大學旅游學社名譽社員稱號 頒發(fā)證書、獎品。
二等獎二名 獲x大學旅游學社名譽社員稱號 頒發(fā)證書、獎品。
三等獎三名 獲x大學旅游學社名譽社員稱號 頒發(fā)證書、獎品。
其余優(yōu)勝獎 小紀念品。
大學生活動策劃方案線上 大學生活動策劃方案怎么做篇十二
今年我們吧、愛心志愿者資助品學兼優(yōu)的貧困大學生10名。凡家庭經濟困難，無力支付學費或無基本生活保障，在今年統(tǒng)一高考中，本科一批(一本)錄取的大學生，有下列條件之一的均屬于資助范圍。
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學生。
2、單親貧困家庭子女或孤兒。
3、經民政部門確認的農村低保或農村特困救助范圍的家庭子女;享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。
4、因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。
以一高團委舉薦為主，二中團委、實驗高中團委、五中團委、職高團委有符合條件的也可以舉薦。目前一高團委給我們提供的41人名單，我們作為參考依據。本次推薦活動的時間從x2年8月14日至8月25日。8月25日--28日，我們吧、愛心志愿者核實確定10人名單，8月29日--9月1日，發(fā)放一次性愛心資助款項。
從即日起，我們吧、愛心志愿者開展為我們品學兼優(yōu)貧困大學生資助捐款活動，全部捐贈款項打入慈善協(xié)會專戶。所有捐款有10名品學兼優(yōu)的最貧困的大學生均等分配。捐款聯(lián)系人：民政局馮女士(點亮愛心這盞燈)電話：;司法局王先生(鷹律)電話：.
大學生活動策劃方案線上 大學生活動策劃方案怎么做篇十三
(一).基本情況簡介
改革開放后，尤其是進入20世紀90年代中期以后，隨著社會主義市場經濟體制的逐步確立，特別是實行高等教育成本分擔制度改革以后，高等教育部分費用由個人、家庭負擔，于是高校貧困生問題日益突出。
為此，黨中央、國務院下大力氣構筑完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困大學生助學基金，設立國家助學貸款……各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作做出了相當大的努力，也取得了一定的成效。但是，相對于日益擴大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在著許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩(wěn)定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。
在我校，貧困大學生問題相對明顯。為此，我校，院整合個各方資源，從我校實際出發(fā)，相繼制定一系列“獎，助，補，減，免”措施，意在幫助一些貧困學生解決經濟方面的問題，幫助其順利完成學業(yè)。
同時，在我市范圍內，我們特舉辦此次活動，意在在全社會倡導“互相幫助，共獻愛心，”讓社會關注貧困大學生，幫助貧困大學生。
(二).活動的目的：
我們本著“互相幫助，共獻愛心”幫助和關心貧困大學生，共求發(fā)展這一目的。
同時， 我們堅持“以人為本”原則，我們堅持我們此次活動的口號“共獻一點愛，同享一片天”，我們堅信，通過此次活動，在全社會樹立關心愛護貧困大學生這一特殊群體，支持， 幫助他們順利完成學業(yè)的意識。
(三).活動時間：
20xx年11月
(四).活動開展地點：xx市
活動協(xié)調中心：xx科技大學
(五).活動主題：
《共獻一點愛 同享一片天》
(六).參與人員安排：
可供調動人力資源：xx大zd學院全體學生
組織人員安排：xx大zd學院社工系部分學生
(七).救助對象：
根據學校有關學生工作規(guī)定和要求，在進一步明確了貧困大學生教育救助的對象和救助標準的基礎上，對已核實的貧困大學生根據其自身情況給予一定的補助，主要針對以下：
1.著重于農村貧困學生
2.對家庭多子女在讀生給予補助
3.對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助(如，單親等)
4.對家庭無可靠經濟來源的貧困學生予以一定補助
(八)活動意義：
1.對貧困大學生同學來說，從一定程度緩解當前面臨的問題。一方面，通過有效捐款及其它方式在經濟上幫助他們，幫助他們解決現(xiàn)實性的問題;另一方面，加強同學間的互助互幫意識，讓他們以正確的態(tài)度融入科大這個大家庭，從思想上引導和解決精神層面上的問題。從而激發(fā)他們學習的積極性，和上進性。
2.對我們而言，通過自身參與活動，進一步在實踐中了解本專業(yè)的相關知識，在實踐中鍛煉自己。了接當前我們國家的基本國情。更重要的是激發(fā)我們的助人意識和責任意識。
3.對社會而言，其意義是多方面的。
首先，通過加大宣傳活動力度，營造人人關心參與救助貧困大學生的良好氛圍，倡導捐資助學活動，愛心奉獻，引起全社會參與。在我市倡導和樹立愛護和幫助貧困大學生，關注大學生教育問題的新風尚。
其次，從一定程度上有助于推動我市和諧社會的建設。
(九).活動具體實施方案：
在明確此次活動的目的及其重要意義之后，從實際出發(fā)我制定以下方案予以具體實施：
〈一〉.從工作主體類型上，主要以個人為主。
1. 統(tǒng)一安排，開展廣泛的宣傳工作，目的在于讓更多的人參與進來。
具體在宣傳方式選擇上，我認為應當開展雙向方法。一方面，深入
被救助同學中去，做思想工作，使其能夠轉變認識，從思想上走出困窘，樹立正確的態(tài)度，以方便后面工作的開展。另一方面，立足校園，走向社會，加大宣傳力度，在全社會營造這種氣氛，力所能及的幫助貧困大學生。
可以，通過散發(fā)宣傳單，制作相關的宣傳標語，橫幅等。
2. 面向大眾，心懷愛心。倡導募捐。
在很多時候，募捐或許已經被形式化地看作籌集錢款，而忽略了其中一個重要的意義，宣傳的作用。我想這兩個只要運用得當，往往有時會取得雙重的功效。我們可以在市區(qū)繁華地段多設點，合理操作，必將引起社會的廣泛關注的。
〈二〉.適當成立互助小組開展活動，以小組為主開展活動。
1. 成立互助小組，以小組聯(lián)系被救助同學，開展面對面交流，主要負責解決被救助同學在日常中所面臨的實際性問題，具體負責，及時掌握被救助同學的相關信息，這在一定程度上既可維護他們的尊嚴，又可以有效的幫助他們。
2. 小組在做好救助同學工作的同時，也可以發(fā)揮其另一方面的作用，聯(lián)系學校，聯(lián)系社會，運用自身和學校所掌握的社會資源和一切可以動員的力量為被救助同學及時有效的提供幫助。比如，小組可以聯(lián)系社會和企業(yè)愛心人士。既避免了被救助同學直面他們時的尷尬局面，又能幫助他們，不失為一種好方法。
綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理，我認為不妨一試，在這個互動的過程中遵循“被救助者——愛心小組——提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動，顧及被救助者尊嚴，又能及時為他們提供幫助。有時被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關系，形成一種長效機制。則能更好的幫助他們，實現(xiàn)我們的預期目的。同時也可發(fā)揮了小組的作用。
〈三〉.在貫穿以上方法時，更重要的是要重視長效機制的建設。
通過學校，小組或社會為貧困學生提供其實現(xiàn)自身價值的平臺，讓他們在受助的同時，實現(xiàn)自身的發(fā)展，達到我們活動的預期目的。
比如，學校適當提供貧困大學生業(yè)余工作崗位，或通過小組在校外為他們尋求方便的工作等等。
〈四〉.建立快速信息通道，及時反饋有關貧困生政策的相關信息。讓更多的貧困生同學及時了解國家，學校在貧困生方面的相關新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比如，校內貧困生相關政策及時公示，國家相關政策及時公示等等。
〈五〉.建立和完善貧困生相關情況管理機制。
在已有的基礎上，強化管理。主要是管理貧困學生相關情況，建立檔案，落實救助金發(fā)放，管理各方錢款，完善監(jiān)督機制。比如，設立基金專門管理機構，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。
從管理上細化職責，構件一整套的長效運作機制。為以后的貧困生相關工作的開展奠定基礎。
大學生活動策劃方案線上 大學生活動策劃方案怎么做篇十四
為構建和諧社會、體現(xiàn)人文關懷，實踐黨的群眾教育路線活動，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實利益問題的要求，我市組織開展20xx年資助貧困大學新生活動，幫助品學兼優(yōu)、家庭貧困的大學新生順利入學，實現(xiàn)求學夢想。這是城鄉(xiāng)社會救助體系的重要組成部分，做好這部分人的教育救助工作，切實解決他們上學難問題，是構建社會主義和諧社會的一項重大舉措。現(xiàn)根據我市實際情況，特制定本活動方案。
一、資助項目及對象
20xx年資助貧困大學新生活動有兩項：由市教育局牽頭組織實施的“愛心助學”和由市計生委牽頭組織實施的“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”。
(一)“愛心助學”
20xx年國家計劃內招收的品學兼優(yōu)、家庭經濟困難的全日制本科第二批以上的大學新生(被軍事院校錄取、教育部直屬5所重點師范大學等高校錄取免費教育專業(yè)的大學新生除外)。
(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”
20xx年國家計劃內招收的品學兼優(yōu)，城鎮(zhèn)特困戶獨生子女、農村特困戶獨生子女和特困二女結扎戶子女的本專科大學新生。
二、資助條件
(一)熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，自覺遵守憲法和法律，品質優(yōu)良，誠實守信。
(二)具有xx戶籍且為20xx年xx市直屬學校高中應屆畢業(yè)生。
(三)“愛心助學”必須符合以下條件之一：
1.孤兒。
2.城鄉(xiāng)低保戶家庭學生。
3.困難軍烈屬。
4.因疾病、意外災難導致經濟困難的家庭。
5.家庭主要成員喪失勞動能力或殘疾人。
(四)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”必須符合以下條件之一：城鎮(zhèn)特困戶獨生子女，農村特困戶獨生子女，農村特困二女結扎戶子女。
三、資助標準和人數(shù)
(一)“愛心助學”活動計劃安排120萬專項資金資助被第一、二批全國重點院校錄取的貧困家庭優(yōu)秀大學新生270名，其中：資助被一本院校錄取的學生120名，一次性資助5000元/人;資助被二本院校錄取的學生150名，一次性資助4000元/人。
(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”活動計劃安排75萬元專項資金資助150名貧困家庭大學新生，一次性資助5000元/人。
四、申請程序
(一)“愛心助學”
符合資助條件的大學新生到高中畢業(yè)學校領取《xx市20xx年普通高中應屆畢業(yè)生家庭情況調查表》。學生如實填寫《調查表》，經學生戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府民政部門審核簽字蓋章后提交給學校，原畢業(yè)學校對相關材料交進行初審后報xx市教育綜合服務中心。
(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”
符合資助條件的大學新生向戶籍所在地鎮(zhèn)(街)計劃生育部門提出申請并提交相關材料，鎮(zhèn)(街)計劃生育部門對學生提交的申請材料進行初審后報區(qū)級人口計劃生育部門復核。
所需提交的個人證明材料：高等院校錄取通知書原件及復印件(無錄取通知書的以錄取信息核定)、學生及父母(監(jiān)護人)居民身份證、戶口本原件及復印件、市民政部門出具的相關證明(孤兒證明、烈士子女證明、一級傷殘軍人子女證明、殘疾人證、低保證)。
五、時間安排
(一)提交申請和相關材料截止時間為：8月6日。
(二)學校審核時間： 8月10日前按項目分別將擬受助學生名單匯總表和相關申請材料送至xx市教育綜合服務中心及xx市計生委復核。各單位要對學生提交的申請材料進行初審，認真調查、審核、確定符合條件學生名單。
(三)入戶調查時間：8月13-8月26日，市教育局和市教育綜合服務中心聯(lián)合對各學校報送的愛心助學擬資助學生名單進行抽查，開展入戶調查工作。
(四)確認公示時間：獲得資助的學生名單將于8月30-9月01日在“助學網”進行公示，并通過新聞媒體進行報道。公示期內有異議的受助對象，一經核實，予以取消。公示期滿，由xx市資助貧困大學新生活動領導小組最終確定受助學生名單。
六、助學金發(fā)放
資助金發(fā)放方式是通過銀行轉賬的形式，轉入到受助學生本人的個人銀行賬戶。
七、資金來源
資金從我市財政年初項目預算“貧困家庭大學新生資助金”195萬元中支出。
八、要求
(一)各單位務必高度重視，要以高度責任心，急貧困學生之所急的工作態(tài)度做好資助貧困大學新生活動。
(二)各有關單位要認真做好宣傳工作，嚴格審查，按規(guī)定時間報送有關申請材料。
九、其他
(一)請各單位收集受助學生銀行賬戶信息，開戶銀行須為建設銀行，開戶人必須是受助學生本人。
(二)本年資助大學新生活動的兩個項目不能重復享受，且享受了其他形式(單位)資助的學生不再享受本次活動資助金。
(三)20xx年xx市資助大學新生活動不組織受助學生代表舉行助學金發(fā)放儀式。
十一、聯(lián)系方式
xx市教育綜合服務中心，聯(lián)系電話：6629。
xx市人口和計劃生育委員會，聯(lián)系電話：6872。
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為了充分調動我縣返鄉(xiāng)大學生志愿者關注家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的積極性，更好地凝聚我縣返鄉(xiāng)大學生，在全縣形成良好的志愿服務家鄉(xiāng)的氛圍，陵水縣返鄉(xiāng)大學生志愿者服務隊結合自身的特點，從我縣教育落后、教育資源匱乏、信息閉塞等現(xiàn)狀出發(fā)，組織我縣返鄉(xiāng)大學生志愿者以“回報家鄉(xiāng)、鍛煉自己”為宗旨，開展返鄉(xiāng)大學生志愿者暑假支教服務活動，現(xiàn)特擬訂此活動初步方案，望服務隊各小組負責人和各高校負責人做好活動的宣傳與報名工作，具體安排如下：
一.活動目的
團結帶領我縣廣大返鄉(xiāng)大學生志愿者回報家鄉(xiāng)、服務家鄉(xiāng)，為建設“小康陵水、和諧陵水、生態(tài)陵水“做出應有的貢獻。
二.活動宗旨
回報家鄉(xiāng)、鍛煉自己
三.活動時間
一個月(具體時間根據我們放假時間再確定)
四. 活動地點
縣城周邊中小學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(具體學校根據我們報名情況而定)
五.活動內容
1.活動形式。 分別在縣城周邊及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校開設暑假輔導班，按學校正常作習時間對學生進行輔導。輔導班設臨時班主任一名，負責支教工作。并且在每個學校設一名總負責人，負責該學校的支教與協(xié)調工作，隨時向副隊長、隊長反映支教服務情況。
2.課程要求。 除了基本課程外(如語文、數(shù)學、英語等)，我們要重點加入一些課外知識講座(如法律、醫(yī)療衛(wèi)生、營養(yǎng)學等，到時我們可能組成法律、醫(yī)療衛(wèi)生各一個小分隊，輪流在各學校上課。)，這次支教活動，我們決定加入一些藝術類課程，相應開設書法、音樂、體育等課程。
3.開設班級及課程。 分別在各個學校開班，縣城學校每個年級開兩個班，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個年級開一個班(具體開班總數(shù)根據報名情況而定)。小學開設課程包括語文、數(shù)學、英語以及藝術類的書法、音樂、體育、舞蹈等課程(藝術類課程根據我們大學生志愿者報名情況而定);中學開設課程包括語文、英語、數(shù)學、生物、物理、化學、地理、歷史與政治，以及一些藝術類的課程(藝術類根據報名情況而定)。
4.上課要求。 盡量避免古板上課模式，讓我們的課程多樣化、豐富化、新鮮化、創(chuàng)新化。
5.本次活動我們將采取就近原則，志愿者靠近哪所支教學校就在那里支教。
六.活動要求
1.參加暑假支教服務活動的志愿者必須遵守《海南省青年志愿服務條例》。支教服務期間，不得出現(xiàn)上課遲到、曠課等不良現(xiàn)象，不得損害學生的合法權益，不得以志愿者身份從事贏利性或者違背社會公德的活動，自覺維護志愿服務隊和志愿者的聲譽和形象;如有特殊情況需要暫時離開，不能上課的，必須跟其他志愿者調節(jié)安排好自己的課程，必須向學校總負責人請假，并報隊長審批。
2.參加暑假支教服務活動的志愿者必須服從學校的安排，遵守學校的紀律，要對學生負責。輔導班臨時班主任，必須每周向學校總負責人匯報一次工作情況，各學校總負責人要每周向副隊長、隊長匯報一周來該學校的工作情況。如在工作等方面遇到問題，各學校總負責人要及時向副隊長和隊長反映，并報團縣委辦公室，共同協(xié)商解決。
3.團縣委將負責幫助我們聯(lián)系教科局，協(xié)調好我們各支教學校。我們大學生志愿者者支教的教材學校將幫助我們解決(法律、醫(yī)療衛(wèi)生、營養(yǎng)學、書法等藝術類書籍除外。)，如有條件學校將給需要住宿的志愿者提供住宿。
4.縣志愿者協(xié)會將對參與暑假支教的志愿者進行登記注冊，累計好志愿服務時間，參加活動的志愿者可以參與團縣委每年一度的青年志愿者表彰評優(yōu)活動，對活動中表現(xiàn)突出的志愿者進行表彰。
5.報名的同學要提前準備好自己上課的材料，保證上課的質量。我們將盡量滿足志愿者的支教崗位的要求。
暑假支教活動籌備領導小組：
組長：
副組長：)
成員：
領導小組下設辦公室：
主任 ：
副主任：
日常工作由辦公室各成員協(xié)助隊長負責。各領導小組成員分別是服務隊各小組的正副組長，工作由你們召集自己的小組成員負責或從服務隊中抽調。
各負責人把報名人數(shù)統(tǒng)計好，馬上報到秘書長朱虹進行匯總。
報名時間：09年x月5日-6月5日(具體時間根據放假時間相應的調整)
大學生活動策劃方案線上 大學生活動策劃方案怎么做篇十六
一，活動背景
感恩節(jié)作為一個西方節(jié)日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節(jié)的設立就是為了提醒人們應永遠擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個人。所以志愿者和未來教育者的我們，更應該借此機會讓懵懂的他們懂得感恩，約會感恩，珍惜人生的種種。
二，活動目的
1.讓同學們知道，了解感恩節(jié)
2.在學校內營造感恩節(jié)氛圍
3.在活動中了解感恩的意義和重要性
4.將感恩精神傳遞到校園的每個人
5.幫增強學校的感恩教育建設
三，活動時間
20xx年11月22日
四，活動地點
紅星小學
五，活動前期準備
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，歌曲視頻下載
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”
3.打印宣傳質料
4.青協(xié)干事開會分工，深入學校進行宣傳，確保活動的影響力和完整性
5.請新媒部幫忙拍照
6.盡可能練習《感恩的心》手語版
五，活動過程
有三個“一”的活動形式
1.看一段視頻“天堂的午餐”
2.寫一段感恩節(jié)的祝福(要求同學們將自己想要感恩的人或事寫在發(fā)下的黃絲帶上，然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方)
3.聽一首歌——感恩的心
六，活動意義
在此，我們不想說這次活動成功與否，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好。學會感恩社會，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠的微笑。
在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想，可以沉淀許多的浮躁，不安，消融許多的不滿，不幸…
感恩惜福，帶著感恩的心在人生之活上前行，前方會有更美麗的風景…
七，經費預算
購買黃絲帶，50元
飲用水，50元
