校園義賣廣播稿精選

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校園義賣廣播稿精選

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

校園義賣廣播稿篇一

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我是來(lái)自高一(2)班的團(tuán)委委員陶杜平。我是來(lái)自高二(4)班的團(tuán)委委員吳雨潤(rùn)。剛剛過(guò)去的2008年是不平凡的一年。中華民族見(jiàn)證了光榮，也經(jīng)歷了痛苦。但是，在那些不平凡的背后，我們看到的卻是愛(ài)的永恒而又偉大的力量。在這明媚的春天，我們南外迎來(lái)了第七個(gè)愛(ài)心月，七年來(lái)，南外人用持之以恒的精神，將愛(ài)心的力量不斷壯大，并一路傳承。當(dāng)南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校牌在結(jié)對(duì)學(xué)校門前掛起時(shí)，我們升起的是新的希望。當(dāng)除夕的早晨南外學(xué)子帶著祝福前往老年教師公寓時(shí)，我們送去的是溫馨。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)團(tuán)支部走遍南京的敬老院時(shí)，我們用愛(ài)溫暖了那些需要關(guān)懷的人。還有與盲校建立起長(zhǎng)期的聯(lián)誼，我們用持之以恒的精神打開(kāi)了盲校同學(xué)的精神世界。還有一年一度的愛(ài)心義賣，在一遍又一遍的吶喊中，我們也呼喚起了自己和他人的愛(ài)心。因?yàn)橛袗?ài)，我們才能體會(huì)到送人玫瑰的真情;因?yàn)橛袗?ài)，我們才能體味到手有余香的快樂(lè)。是啊，在努力構(gòu)建和諧社會(huì)的大潮中，南外學(xué)子作為時(shí)代的先鋒，又一次用行動(dòng)擔(dān)負(fù)起社會(huì)的責(zé)任，見(jiàn)證的自己的力量。上學(xué)期，初一的同學(xué)開(kāi)展了“有愛(ài)無(wú)礙”的主題教育活動(dòng)，并在愛(ài)德基金老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了手語(yǔ)。這次頗有意義的活動(dòng)使同學(xué)們真正體會(huì)到了肢體語(yǔ)言所帶來(lái)的巨大力量，令同學(xué)們難以忘記。下面有請(qǐng)初一(7)班的李子欣同學(xué)來(lái)談一談它對(duì)于這次活動(dòng)的感想。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!我是來(lái)自初一(7)班的李子欣。春寒料峭的二月悄然而去，明媚的三月如期到來(lái)。你知道嗎?這是一個(gè)非常特別的月份，因?yàn)檫@個(gè)月必將萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，必將愛(ài)心蕩漾，溫暖傳遞你我他。于是我們送給它一個(gè)美麗的名字——愛(ài)心三月。說(shuō)到愛(ài)心，我不禁想到了上個(gè)學(xué)期我們初一年級(jí)同學(xué)參加的“有愛(ài)無(wú)礙——手語(yǔ)進(jìn)南外”的活動(dòng)。活動(dòng)中，我們跟著一位聾人手語(yǔ)老師學(xué)習(xí)著手語(yǔ)。起初，健康的我們歡笑著，模仿老師做著各種有趣的動(dòng)作，覺(jué)得既新鮮又好玩。但是，漸漸地，我們也安靜了下來(lái)，我們感受到了聾啞人的不幸和自己的幸福。于是，隨著活動(dòng)的深入，我們內(nèi)心深處的愛(ài)心被喚醒了，開(kāi)心轉(zhuǎn)化為了用心，也更加想為他人奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心了。我們驚嘆，僅僅憑一雙手，便可擺出這么多千變?nèi)f化的姿勢(shì)，表達(dá)喜怒哀懼所有的情感;我們敬佩，聾啞人們?cè)谟靡浑p雙勤勞的手，克服著常人難以想象的困難，把美好幸福的生活創(chuàng)造開(kāi)拓;我們感慨，擁有一個(gè)健全的身體是何等的幸運(yùn);我們深思，關(guān)愛(ài)他人是每一個(gè)南外人義不容辭的責(zé)任;我們也始終相信，南外人會(huì)堅(jiān)持著肩負(fù)起這沉甸甸的責(zé)任! 三月是春天的開(kāi)始，而春天是那樣一個(gè)洋溢著暖暖的愛(ài)的季節(jié)。其實(shí)，生活中，我們小小的人，卻享受著多多的愛(ài)。失敗時(shí)，老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;成功時(shí)，同學(xué)一個(gè)親切的擁抱。生病時(shí)，媽媽輕輕的撫摸;挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，爸爸遞來(lái)的牛奶。孤獨(dú)時(shí)，有朋友在傾聽(tīng)，在外面，有陌生人的幫助。就這樣，父母的愛(ài)溫暖著我們，老師的'愛(ài)推動(dòng)著我們，同學(xué)們的愛(ài)感動(dòng)著我們……于是我們?cè)趷?ài)中學(xué)會(huì)了飛翔。讓我們?nèi)ビ眯娜ジ惺堋⒄湎н@些美妙的愛(ài)吧，并將他們繼續(xù)傳遞下去吧! 今天，我們就沐浴在這溫暖的愛(ài)心三月里。在這個(gè)充滿春意的三月，我們的愛(ài)心事業(yè)再一次啟程了。予人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，在愛(ài)里成長(zhǎng)的同學(xué)們，在我們被愛(ài)的時(shí)候，別忘了把我們的愛(ài)也播灑出去。積極地加入到愛(ài)心義賣中去吧，在春天你播種了愛(ài)，讓愛(ài)在暖意中發(fā)芽、開(kāi)花吧，你一定會(huì)收獲更加燦爛的明天! 感謝李子欣同學(xué)的精彩發(fā)言，肢體語(yǔ)言能傳達(dá)我們的心聲，而對(duì)于缺少光明的盲校同學(xué)來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)的心靈世界更需要我們?nèi)嘏?今年愛(ài)心月的主題是“有愛(ài)無(wú)礙”，而高二(4)團(tuán)支部長(zhǎng)期以來(lái)與盲校建立的友好關(guān)系，他們?cè)谂c盲校學(xué)生的交流中，用心感受著這些孩子。于是這次借著愛(ài)心月的機(jī)會(huì)，他們與廣播社聯(lián)合提出舉辦有聲讀物制作大賽，將同學(xué)們的作品做成有聲讀物捐給盲校的孩子們。下面我們就有請(qǐng)高二(4)班的郭冰倩同學(xué)給我們講講他們的活動(dòng)。在兩年前，南京市盲人學(xué)校對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)陌生的地方，第一次我是帶著好奇的心態(tài)，想去了解盲人同學(xué)們的生活是什么樣的，看不到光明的他們?cè)谧约旱纳钪惺浅錆M光明的嗎? 第一次去，一個(gè)四年級(jí)小女孩問(wèn)我的一句話久久縈繞在我心間，我想了好幾天，才知道應(yīng)該怎么回答。那天我們到達(dá)盲校，她聽(tīng)到我們的聲音后就主動(dòng)來(lái)和我們打招呼，然后緊緊牽住我和另一個(gè)同學(xué)的手，緊緊地，整個(gè)下午三四個(gè)小時(shí)，都沒(méi)松開(kāi)。這是我第一次從其他人的手中感受到信任、依賴和不舍。我們?cè)谂笱蟮年?yáng)光下散步，交談。最后，活動(dòng)快結(jié)束時(shí)她問(wèn)我們，這是她的原話：“姐姐，你們下次還來(lái)嗎?”我突然就愣住了，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題我真的沒(méi)想過(guò)，但是我怔了幾秒鐘，跟她說(shuō)，“我們還來(lái)”。因?yàn)槲艺娴牟蝗绦乃砷_(kāi)手說(shuō)“這是我們的團(tuán)日活動(dòng)，應(yīng)該只有一次吧。”然后我感覺(jué)到她聽(tīng)出了我語(yǔ)氣中的不堅(jiān)定，又加了一句話，“其實(shí)我們平常挺孤獨(dú)的，除了班上同學(xué)就不認(rèn)識(shí)什么人了。”活動(dòng)結(jié)束后，我就一直在想我怎么做才能讓“我們還來(lái)”這四個(gè)字不是一句安慰的話。于是后來(lái)，我就約了班上的一些同學(xué)去了第二次，第三次，一直到現(xiàn)在，我同他們從相識(shí)到相熟再到現(xiàn)在經(jīng)常互通電話聊天，在這兩年的相處中，我覺(jué)得能夠擁有這么多的朋友真好，能盡我所能幫他們開(kāi)解心事真好，能夠給生活單調(diào)的他們帶去學(xué)校以外的新鮮氣息真好! 可以說(shuō)，基本上盲校的每個(gè)同學(xué)對(duì)待生活都是積極樂(lè)觀的，在這一點(diǎn)上恐怕我們都要自嘆不如。但是，在物質(zhì)條件已經(jīng)滿足的情況下，他們比我們?nèi)鄙俚模彩撬麄円恢倍挤浅？释模悄軌蚣橙「嗟木耩B(yǎng)料。但由于視力限制，他們獲取信息的方式比我們少很多。多知道一條新聞，多聽(tīng)一個(gè)故事都能使他們的生活精彩許多，使他們的精神世界充實(shí)許多。有一次我去了二年級(jí)的教室，里面7、8個(gè)孩子零散的坐在自己的座位上，相互之間偶爾說(shuō)幾句話，空蕩蕩的教室里真的沒(méi)有小孩子應(yīng)該具有的蓬勃生氣。于是我就開(kāi)始給他們講故事，每次講完一個(gè)他們都會(huì)迫不及待想再多聽(tīng)一個(gè)。講到最后雖然有點(diǎn)口干舌燥，但是心里面覺(jué)得很舒坦，因?yàn)槲沂顾麄兊哪莻€(gè)周末的下午過(guò)的很快樂(lè)。我想，哪怕我一個(gè)月才能去一次，哪怕我去一次只能給一個(gè)小朋友講故事，哪怕我只能講一個(gè)故事，但我是用心去做了，我已經(jīng)成為了他們的一員了。俗話說(shuō)，眾人拾柴火焰高，只要我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)出我們的一片愛(ài)心，一個(gè)人或幾個(gè)同學(xué)一起制作一些有聲讀物送給盲校低年級(jí)的同學(xué)們，他們的每一個(gè)周末的下午都會(huì)過(guò)的很快樂(lè)。校團(tuán)委、高二(4)團(tuán)支部和廣播站在這個(gè)愛(ài)心月里，將組織“花開(kāi)有聲有愛(ài)無(wú)礙”有聲讀物制作大賽，以班級(jí)為單位參賽，我們將把最終的成果集中送給盲校的同學(xué)們，同時(shí)我們也會(huì)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。有聲讀物的內(nèi)容只要健康向上，適合小學(xué)低年級(jí)的同學(xué)，任何素材，包括名著閱讀，經(jīng)典童話，情景劇，幽默集錦，校園生活等等都可以，也可以配上音樂(lè)讓有聲讀物更加別致。同學(xué)們讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮朗讀和電腦制作特長(zhǎng)，利用本周和下周時(shí)間，在3月16日前將制作好的文件發(fā)至指定郵箱，關(guān)于比賽更多詳細(xì)信息請(qǐng)關(guān)注校門口的海報(bào)。最后，正如盲校教學(xué)樓上的標(biāo)語(yǔ)“為了每個(gè)孩子的幸福”所寫的那樣，只要你我都參與，用聲音編織色彩，看不到光明的他們的生活就會(huì)充滿光明! 感謝郭冰倩同學(xué)，的確，在這些孩子沒(méi)有陽(yáng)光的世界里，相信這樣的有聲讀物一定能給他們的生活帶來(lái)快樂(lè)。老師們同學(xué)們，今年的3月是南外的第七個(gè)愛(ài)心月，南外愛(ài)心基金會(huì)也走過(guò)了六個(gè)年頭。六年來(lái)，南外的愛(ài)心基金在老師同學(xué)以及社會(huì)各界的援助之下，逐步壯大，急人所急，需人所需，成為了傳遞愛(ài)心的重要途徑。 2008年1月至12月，愛(ài)心基金會(huì)共收到來(lái)自全校師生的捐款12筆，總額達(dá)到三十四萬(wàn)一千九百六十三元二角六分，這一筆筆沉甸甸的捐款，一次又一次地讓我們收獲一份份欣喜，一份份感動(dòng)。同時(shí)，又一如既往，將我們南外人的愛(ài)心傳遞到更多需要幫助的人們手中。2008年，愛(ài)心基金會(huì)累計(jì)捐助他人三十二萬(wàn)六千一百八十九元九角四分。其中，捐助抗震救災(zāi)專用款三十二萬(wàn)四千四百四十七元六角四分，民工子弟學(xué)校購(gòu)書款173元，慰問(wèn)生病學(xué)生140元，資助學(xué)生參加活動(dòng)4人次 1429元。它凝聚著每個(gè)南外人的一份責(zé)任，記錄著每個(gè)南外人的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。老師們同學(xué)們，本周四也就是3月5日是我校的愛(ài)心義賣日，今年的愛(ài)心義賣也正趕在了外語(yǔ)節(jié)期間，因此它和外語(yǔ)角活動(dòng)相合并，形式新穎，希望老師和同學(xué)們踴躍參與，將南外人的愛(ài)心一路傳承! 愛(ài)心，在一次次的義賣中閃耀，在一筆筆的捐款中成長(zhǎng)，在民工子弟的笑聲中傳遞。愛(ài)心，可以驅(qū)散陰霾，愛(ài)心，可以重燃希望，愛(ài)心，可以積聚力量。讓我們繼續(xù)一如既往的奉獻(xiàn)愛(ài)心。相信有一天，我們星星點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，也可以點(diǎn)亮整個(gè)世界。今天的晨會(huì)到此結(jié)束。

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