年教官帶軍訓(xùn)總結(jié)

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年教官帶軍訓(xùn)總結(jié)

總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教官帶軍訓(xùn)總結(jié)篇一

軍訓(xùn),是提高自己技能的一種,也是一種精神的考驗(yàn),在軍訓(xùn)中你可以體會到什么是紀(jì)律,什么是合作,什么是苦,什么是甜,什么是收獲,什么就感情......收獲到在軍隊(duì)的榮譽(yù)感和奮斗的精神和激勵......

在正式開始訓(xùn)練之前我做了一番思考:第一,這次軍訓(xùn),我要教會學(xué)生什么;第二,船院希望我們教會學(xué)生什么;第三,我自己可以從軍訓(xùn)的過程中收獲什么。

船院的學(xué)生確實(shí)素質(zhì)不高,更有一些身體協(xié)調(diào)性差的,連走齊步都很機(jī)械。針對這種問題,一方面要言傳身教,講解示范,把重點(diǎn)講明白,要用通俗的話,去把感覺講出來,讓大家理解;另一方面,要做好這部分同志的思想工作,不應(yīng)該過早地把他們拋棄,要給他們以信心。我常說:“25連是一個集體,我不放棄每一名同志。動作做不好不丟人,丟人的是偷懶的、自暴自棄的、投機(jī)取巧的。那些落后的同志,你看看你左右的兄弟,每個人都在努力,我們在共同戰(zhàn)斗。你的動作錯了,難道不會因?yàn)樽约和狭?5連的后腿而羞愧嗎。我們每一個動作,每一次練習(xí),都是有意義的,每一滴汗水,都是值得紀(jì)念的。我希望你們能更加努力,迎頭趕上。”直到最后的分列式,我都是一起訓(xùn)練,方陣?yán)锶绷巳耍R上就有人補(bǔ)上。我覺得既然把團(tuán)隊(duì)意識掛在嘴邊,那么就不要把任何人邊緣化,這樣十分打消他們訓(xùn)練的積極性。

作為教官,在訓(xùn)練場上不光要有霸氣,更重要的是要有人格魅力,有自己的風(fēng)格,這樣能加強(qiáng)連隊(duì)的向心力和凝聚力,讓學(xué)生服管。適當(dāng)?shù)挠哪蜋C(jī)智的處事方法能增強(qiáng)學(xué)生對教官的認(rèn)同感。同時,不能死要面子,讓學(xué)生認(rèn)為你既沒水平又不肯承認(rèn)。對違反紀(jì)律的同志,處罰不是主要的,重點(diǎn)在于教育,人的自尊心是最好的督促。

1、科學(xué)訓(xùn)練、精心組織,盡職盡責(zé),使軍訓(xùn)開展的認(rèn)真活潑,讓同學(xué)們掌握軍人基本隊(duì)列動作,增強(qiáng)國防意識,完成好訓(xùn)練任務(wù)。

2、在訓(xùn)練中嚴(yán)密組織、耐心指導(dǎo)、不放過一個細(xì)節(jié)、認(rèn)真解決訓(xùn)練中的問題。 3、思想上高度重視,以飽滿的精神狀態(tài)和良好軍人形象做好表率。

小結(jié):

(1)、對教官一定要嚴(yán)格要求,教官先行。

(2)、大局觀,把握整體

(3)、與教官相處講“兵味”講“作風(fēng)”,與學(xué)生相處講“人情味”

(4)、要帶出好兵,先帶出氣勢帶出精神與作風(fēng)

是自己的學(xué)生身份放不開,在協(xié)調(diào)教官與院系老師的關(guān)系時,有時讓戰(zhàn)友吃虧。

小結(jié):

(1)、大局觀,冷靜處事,加強(qiáng)匯報

(2)、多聽別人的意見,協(xié)調(diào)時盡量照顧全面

(3)、在協(xié)調(diào)工作中接觸了不同人,不同的處理方式以及處世經(jīng)驗(yàn)

教官帶軍訓(xùn)總結(jié)篇二

尊敬的各位家長、各位老師和同學(xué)們:

您們好!首先讓我代表學(xué)校向***等*位教官數(shù)天來的嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生,并取得良好的訓(xùn)練效果表示衷心的感謝!向**級全體師生不怕炎熱和雨淋,認(rèn)真刻苦的完成每一天的軍訓(xùn)任務(wù),并獲得各位教官的好評,表示熱烈的祝賀!

幾天的軍訓(xùn),時間雖然不長,但效果很好。歸結(jié)起來有以下三個方面的收獲:

第一, 同學(xué)們通過幾天軍訓(xùn),熟悉了我們學(xué)校的新環(huán)境,明確了學(xué)校的新要求,適應(yīng)了新的生活。

第二, 幾天的軍訓(xùn),同學(xué)們與教官、老師之間的感情與友誼大大地加深了。

第三, 經(jīng)過規(guī)范的訓(xùn)練,同學(xué)們?yōu)槿蘸箴B(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

同學(xué)們以實(shí)實(shí)在在的成績應(yīng)對了中國一句古話:“士別三日,當(dāng)刮目相看”,你們給家長交了一份滿意的答卷。

在此,我也代表學(xué)校向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望:

一是希望同學(xué)們珍惜軍訓(xùn)成果,不要讓我們的汗水白流;

二是希望各班同學(xué)把在軍訓(xùn)中學(xué)會的良好行為習(xí)慣帶到平常的學(xué)習(xí)和生活中去。發(fā)揚(yáng)嚴(yán)守紀(jì)律、愛護(hù)公物、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、珍惜糧食、熱愛生活的良好作風(fēng)。

三是希望選出的代表隊(duì)在9月6日全校軍訓(xùn)、行為規(guī)范訓(xùn)練成果展示匯演大會上有更出色的表現(xiàn)!

教官帶軍訓(xùn)總結(jié)篇三

8月31日軍訓(xùn)圓滿結(jié)束了,這也是一個新的開始!預(yù)示著新的路途又要啟程!

很快為期9天的軍訓(xùn)結(jié)束了,此刻滿懷不舍的.記下軍訓(xùn)的美好時光,也是一種總結(jié)和學(xué)習(xí)。

8月23日來到軍訓(xùn)的學(xué)校,也帶了一個班級,從此我在她們眼中成為了一名教官!

軍訓(xùn)是一個成長的階梯,軍訓(xùn)是一個人生難忘的課堂。在九天的軍訓(xùn)中,同學(xué)們吃苦耐勞,嚴(yán)于律已,頑強(qiáng)拼搏,表現(xiàn)出色。訓(xùn)練場上,驕陽烈日,帶病堅(jiān)持訓(xùn)練,輕傷不下火線者比比皆是;隊(duì)伍集合,動作敏捷;站立軍姿,滿身大汗,紋絲不動;隊(duì)列操練,步伐規(guī)范;訓(xùn)練場外,又能互相幫助,關(guān)心照顧,團(tuán)結(jié)友愛;各班會操步伐整齊,隊(duì)伍雄壯。處處展示出了軍人的颯爽風(fēng)貌。

軍訓(xùn)是一個特殊的生活,軍訓(xùn)是一個火熱的熔爐。這次軍訓(xùn),讓我們領(lǐng)略了軍營的氛圍,感受了軍人的風(fēng)采,擁有了軍人的情懷。進(jìn)一步強(qiáng)化了國防意識,增強(qiáng)了愛國熱情。通過軍訓(xùn),同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì),磨練了意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,形成了良好紀(jì)律觀念,學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓(xùn),我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的班級凝聚力。

軍訓(xùn)結(jié)束了,請珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷,銘記所學(xué)到的知識和做人的道理,珍惜三年的學(xué)習(xí)生活,珍惜青春的大好時光,努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取,在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。

教官帶軍訓(xùn)總結(jié)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!能夠承擔(dān)xx中學(xué)20xx級新生軍訓(xùn)任務(wù),我們感到非常高興!在接下來的幾天里我們將與學(xué)校的老師、同學(xué)們共同度過一段充實(shí)、而有意義的軍訓(xùn)生活。首先,我代表泰安武警五中隊(duì)新泰支隊(duì)的全體官兵向xx中學(xué)20xx級全體參訓(xùn)同學(xué)表示熱烈的祝賀。

xx中學(xué)多年來,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展,具有良好的社會聲譽(yù)和雄厚的辦學(xué)實(shí)力,為社會培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才。在此,我代表泰安武警五中隊(duì)新泰支隊(duì)的全體官兵向xx中學(xué)取得的優(yōu)異成績表示衷心的祝賀!

軍訓(xùn)對同學(xué)們來說,是進(jìn)入高中的第一堂課,也是對同學(xué)們的一個考驗(yàn)。同學(xué)們來自不同的學(xué)校、來自不同的地方,但自從穿上綠軍裝的時候,就已經(jīng)把自己的人生追求與祖國的命運(yùn)緊緊地連在了一起,因?yàn)槲覀兗缲?fù)起了共同的神圣的歷史使命——保衛(wèi)祖國,振興中華。即然選擇了軍訓(xùn)就應(yīng)該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。

為圓滿完成本次軍訓(xùn)任務(wù)、不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望和信任,我們決心在接下來的軍訓(xùn)中努力做到以下幾點(diǎn):

1、科學(xué)訓(xùn)練、精心組織,盡職盡責(zé),使軍訓(xùn)開展的認(rèn)真活潑,讓同學(xué)們掌握軍人基本隊(duì)列動作,增強(qiáng)國防意識,完成好訓(xùn)練任務(wù)。

2、在訓(xùn)練中嚴(yán)密組織、耐心指導(dǎo)、不放過一個細(xì)節(jié)、認(rèn)真解決訓(xùn)練中的問題。

3、思想上高度重視,以飽滿的精神狀態(tài)和良好軍人形象做好表率。

最后祝xx中學(xué)20xx級學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成。

預(yù)祝軍訓(xùn)圓滿成功。

教官帶軍訓(xùn)總結(jié)篇五

軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束很久,平靜下來想想這二十余天的訓(xùn)練,覺得收獲很多,總結(jié)如下:

在復(fù)訓(xùn)期間自己覺得很有挑戰(zhàn),因?yàn)樽鳛闋I長帶十四個教官,要帶好有難度。尤其對于我在模擬營里只是個排長,下面的教官怎么信任我。我想自己只有以身作則,嚴(yán)格要求自己、自己先行,進(jìn)而以“私下約定”、“全體約定”、“老規(guī)矩”等形式來組織教官,效果很好。

小結(jié):

(1)、只有嚴(yán)格要求自己才有資格去說服別人;

(2)、定約定、立規(guī)矩、人人平等;

(3)、以誠帶兵,以情帶兵;

(4)、訓(xùn)練要提前計(jì)劃好,并關(guān)注訓(xùn)練細(xì)節(jié)。

在這個過程中我覺得收獲最多,這些收獲來自多個方面,如:組織訓(xùn)練過程、協(xié)調(diào)各種關(guān)系過程、組織大型活動的過程、學(xué)習(xí)各個戰(zhàn)友帶兵風(fēng)格過程、向老師向干事學(xué)習(xí)過程等等。通過這些觀察和學(xué)習(xí)積累了許多帶兵的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

1、組訓(xùn)施訓(xùn):這一過程自我感覺得心應(yīng)手,主要得益于前兩次教官經(jīng)歷(一次排長,一次連長),使我對軍訓(xùn)過程中易出現(xiàn)的問題,怎么解決都心中有數(shù),以及訓(xùn)練的一些常用方法都有所了解,所以組訓(xùn)施訓(xùn)很順利。這也反映了一個問題:在部隊(duì)無論干什么都得從基層開始。

小結(jié):

(1)、對教官一定要嚴(yán)格要求,教官先行。

(2)、大局觀,把握整體

(3)、與教官相處講“兵味”講“作風(fēng)”,與學(xué)生相處講“人情味”

(4)、要帶出好兵,先帶出氣勢帶出精神與作風(fēng)

2、協(xié)調(diào)關(guān)系中的收獲:這個工作非常重要,也很有挑戰(zhàn),自我感覺協(xié)調(diào)的不是特別好,分析原因主要是自己的學(xué)生身份放不開,在協(xié)調(diào)教官與院系老師的關(guān)系時,有時讓戰(zhàn)友吃虧。

小結(jié):

(1)、大局觀,冷靜處事,加強(qiáng)匯報

(2)、多聽別人的意見,協(xié)調(diào)時盡量照顧全面

(3)、在協(xié)調(diào)工作中接觸了不同人,不同的處理方式以及處世經(jīng)驗(yàn)

3、學(xué)習(xí)戰(zhàn)友的帶兵風(fēng)格:“狂放型”――教官本身性格開朗,不拘束,多才多藝,大膽創(chuàng)新,能與學(xué)生打成一片,所帶隊(duì)伍無論在什么時候給人感覺嗷嗷叫,訓(xùn)練氣氛輕松活躍,但效果很好。比如我們營的梁建江、宋曉文、二營潘毅、小麥等所帶的隊(duì)伍,他們帶的學(xué)生無論他們怎么搞體能,學(xué)生都很開心。但他們都對學(xué)生很好,如梁建江、賴儉同志在學(xué)生表現(xiàn)比較好的時候自己掏錢買可樂、奶茶給學(xué)生,讓人感覺很溫暖。

“安靜型”――教官處事冷靜,做事很低調(diào),但做事很周到,多做少說,對學(xué)生很用心,學(xué)生打心眼里佩服教官,所帶隊(duì)伍安靜(比如賴儉),但只要到關(guān)鍵時候就表現(xiàn)好。

小結(jié):

(1)帶兵先帶氣;

(2)外嚴(yán)內(nèi)寬,以情帶兵;

(3)帶兵要有創(chuàng)新的方法。

教官帶軍訓(xùn)總結(jié)篇六

嘹亮的口號在訓(xùn)練場上飛揚(yáng),機(jī)械學(xué)子在烈日下苦練,機(jī)械分院2024級新生軍訓(xùn)工作正在如火如荼的進(jìn)行。

作為一名軍訓(xùn)教官,感到無比的榮幸與自豪。因?yàn)檫@是一次可以真正鍛煉自己和認(rèn)識自己的機(jī)會。如果用一句話講出這段時間的感受,那就是:享受工作的狀態(tài)!

享受事為人先的狀態(tài)。作為一名合格的軍訓(xùn)教官,首先必須要自己的動作規(guī)范,口令要準(zhǔn)確,講解要清晰,紀(jì)律要嚴(yán)明,談吐要文明,思想要積極!在軍訓(xùn)過程中,必須要起到表率的作用,這樣才有資格要求新生。

享受積極投入的狀態(tài)。再苦再累,積極投入的到工作,就會感到無比的快樂。整體練,每排練,單個練:練踢腿,練擺臂,練分解,練結(jié)合,認(rèn)真地做動作示范,耐心的講解動作要領(lǐng),一遍一遍的帶隊(duì)訓(xùn)練。雖然沒有多少休息時間,但是覺得時間過得很充實(shí),每天八個小時的帶隊(duì)訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼間過得很快,我覺得這就是一種積極投入的狀態(tài),一種美好而充實(shí)的感覺!

享受昂揚(yáng)向上的狀態(tài)。每天晚上必修的就是唱軍歌,拉軍歌!可以說這是一天當(dāng)中最輕松愉快的時光,《團(tuán)結(jié)就算是力量》《一二三四歌》 《打靶歸來》等等,這一首首軍歌都是那么振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊,讓緊張的神經(jīng)得到一次釋放!這樣的狀態(tài),是沒有參加軍訓(xùn)教官的同學(xué)無法體會到的!

軍訓(xùn)工作還在進(jìn)行,訓(xùn)練已初見成效。作為機(jī)械分院的一名普通教官,我保證不會辜負(fù)學(xué)院武裝部、分院領(lǐng)導(dǎo)的期望,做好今年的軍訓(xùn)工作。以優(yōu)異的表現(xiàn)等待學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的檢閱!

教官帶軍訓(xùn)總結(jié)篇七

經(jīng)常能聽到這樣一句話"愛兵如愛子",開始本以為是一句空話,通過本次軍訓(xùn),我理解了這其中真正的含義。自己帶的兵,我會很嚴(yán)格的要求,我會經(jīng)常罵他們,甚至罰他們,可能他們會恨我,但是離開后才會發(fā)現(xiàn),這是一種親情,我想說:"你們是我的兄弟姐妹!"

軍訓(xùn)是辛苦的,對于新生、對于教官都一樣,一樣地頂著烈日不斷地練習(xí),確實(shí)苦、確實(shí)累,但是我們從來沒有怕。在新生的體力達(dá)到極限的時候,他們會提不起精神,會叫苦叫累,越是這個時候越是進(jìn)步的階段,作為一名教官,不光要會教動作,嚴(yán)明紀(jì)律,還要會做思想工作,就是這樣的思想溝通,拉近了教官與新生之間的距離,形成了一支具有戰(zhàn)斗力的部隊(duì)。

在訓(xùn)練的時候,原地間的動作是枯燥無味的,軍訓(xùn)前幾天新生一天基本就在30公分見方的區(qū)域活動,幾天如一日,他們的心情隨著體力的不支而煩躁,開始一些抵觸心理,在隊(duì)伍里亂動、講話、訓(xùn)練不認(rèn)真。都是90后,叛逆心理很強(qiáng),罵他們、罰他們都不是最好的辦法,他們需要心靈的滋潤。遇到這種情況,我就讓他們站好軍姿,然后走到隊(duì)伍中間,邊給他們糾正軍姿邊講我在大學(xué)的感悟、我認(rèn)為很厲害的學(xué)長的事跡、我的比較成功的任職經(jīng)歷,在他們的眼中,我看到了他們對大學(xué)美好生活的憧憬,同時增進(jìn)了我與他們的感情,在他們心中,我是他們的教官、老師、學(xué)長、哥哥!同樣我也把他們當(dāng)成我的親弟弟、親妹妹,發(fā)自內(nèi)心地希望他們過好大學(xué)生活。

大學(xué)生活是美好的,有形式多樣的晚會,有形形色色的人物,有莊重威嚴(yán)的建筑,有說也說不盡的故事。大學(xué)如此美好,但是來到大學(xué),也就意味著他們離開了父母,離開了家人,投入了大學(xué)的懷抱。

大學(xué)是一個大家庭,這里有嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員,有親如母親的宿管阿姨,有兄弟一般的學(xué)長、學(xué)姐,有同甘苦共患難的同班同學(xué),作為一名教官,開始我還很迷茫,應(yīng)該把自己定位在什么角色呢?在他們的眼神里我找到了答案,在訓(xùn)練場上,看到他們渴望的眼神,教官就是一位老師,教授他們隊(duì)列動作,規(guī)范他們的生活規(guī)律,訓(xùn)練他們的隊(duì)列意識;在他們思想產(chǎn)生波動,看到他們迷茫的眼神得時候,教官就是一名學(xué)長,與他們談心,傳授他們經(jīng)驗(yàn),把自己走過的彎路與成功法則毫無保留的給他們,希望他們能在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活之路上順利地度過;在訓(xùn)練之余,看到他們疲憊的眼神,教官就是一個兄長,帶著他們玩游戲,教他們唱軍歌、拉歌,帶著他們?nèi)e的方隊(duì)去挑戰(zhàn),關(guān)心他們的身體情況,完全沒了教官的架子,和他們打成一片。訓(xùn)練時嚴(yán)肅,休息時玩得開,這就是我心中完美的教官形象。

軍訓(xùn)作為大學(xué)的第一課,教官的形象、語言、動作無時無刻不在影響著新生,用心的付出總能換來回報,很多感動的瞬間讓身位教官的我銘記在心。軍訓(xùn)結(jié)束后,時而翻出新生寫的軍訓(xùn)心得,不禁落淚,很感動!他們那稚嫩的言語透露這對教官的崇拜,對"老師"的尊敬,對"學(xué)長"的敬佩,對"兄長"的愛戴。這一篇篇的心得是他們在訓(xùn)練一天后,拖著疲憊的身體寫得,每一個人都寫了很多字,基本上都得寫到后半夜,但是沒有一個人表示出厭煩,他們真的很懂事,為了留給教官一份小小的禮物,付出了這么多!對于我來說,這是一份無比厚重的禮物,這份禮物我會一直珍藏。你們的每一張可愛的面孔,每一個幸福的微笑我都記在心里,因?yàn)槟銈兪俏业男值芙忝谩?/p>

愉快的時光總是短暫的,轉(zhuǎn)瞬即逝,帶著感動,帶著笑容,帶著幸福的淚水我們離開了訓(xùn)練場,心中充滿了不舍,不能再在訓(xùn)練場上和他們在一起,不過還是在一個校園里,經(jīng)常可以參加他們的聚會,幫他們搞一些活動,關(guān)心他們,愛護(hù)他們。對于他們,我沒什么奢求,能在相遇的時候親切地叫一聲"哥!"我就滿足了。因?yàn)?你們是我的兄弟姐妹!"

教官帶軍訓(xùn)總結(jié)篇八

九月,是秋天的前奏,卻還殘留著夏日的驕陽。我們就在這樣烈日當(dāng)頭的天氣里,開始了七天的軍訓(xùn)旅途。

剛開始聽別人說,高中的軍訓(xùn)是很累很辛苦的。可是經(jīng)過這七天下來,我覺得高中的軍訓(xùn)比初中的軍訓(xùn)要輕松多了,或許是因?yàn)橛羞@樣兩個可愛的教官吧。

帶我們訓(xùn)練的是陳教官和吉教官,陳教官帶我們女生訓(xùn)練,而吉教官則是帶男生訓(xùn)練。第一天的時候覺得他們都很兇,可是慢慢接觸熟悉后,才知道他們只比我們大三四歲而已,也才發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)很好。還記得第一天的晚上,他們教我們唱的那三首歌:《團(tuán)結(jié)就是力量》、《我是一個兵》,還有《軍紀(jì)歌》,我們都學(xué)得很起勁,他們也教得很開心。我的耳畔仿佛還縈繞著當(dāng)時的歌聲,嘴角都有了一絲的微笑,感覺很溫暖。

在這次軍訓(xùn)中,我印象最深刻的就是其他教官說吉教官唱歌很好聽,而我們就一直讓他唱給我們聽。只要休息時間長一點(diǎn),他就會坐在我們的前面,問我們想要聽什么歌,他會的話就唱給我們聽,我們還跟著他一起唱呢。記得有一次,我們一直叫他唱《軍中綠花》給我們聽,他本來不太愿意唱的,不過后來在我們又催又煩的情況下,他終于唱了。他的聲音很沙啞,又有點(diǎn)顫抖:“寒風(fēng)飄飄落葉/軍隊(duì)是一朵綠花/親愛的戰(zhàn)友你不要想家/不要想媽媽……”隨著一聲“嗶……”,“靴哥”(因?yàn)樗偸谴┲浑p帥帥的皮靴,又好像是教官們中的組長,所以我們就給他起了一個這樣的外號。)吹了他的銀哨,意味著我們又要繼續(xù)訓(xùn)練了。我們還意猶未盡的聽著吉教官給我們唱歌呢,這時,就看到吉教官從地上站了起來,拍了拍手,裝作很輕松似地說:“以后不要叫士兵給你們唱《軍中綠花》哦,會哭的呢。”說完他還笑了一下,可是我卻看見他的眼睛里泛有淚光。我一直記得他說的這句話,因?yàn)槭勘鴤優(yōu)榱俗鎳I(xiàn)上了自己的一切,真的很感動。

我總是會不經(jīng)意的哼起這么一首旋律:“我們一起走過/那些最難忘的路程/是風(fēng)和雨的洗禮教我們成長……”然后就開始在腦海里搜尋這是什么歌曲,為什么我總會記起它呢?原來這是陳教官教我們唱的一首歌,他說這是他們其中一個教官寫的歌,我們學(xué)唱了一部分前奏,都覺得很好聽。

這次的軍訓(xùn)可以說是獲益良多,我知道了團(tuán)結(jié)的重要性,我看到了教官們表演時的那種堅(jiān)定,我感受到了教官們其實(shí)都很好,我學(xué)會了四首歌曲,雖然我只聽過其中的《團(tuán)結(jié)就是力量》和《我是一個兵》……這七天,雖然還是很累很辛苦,但看到教官比我們更累更辛苦,我們也都堅(jiān)持下來了。很感謝教官這七天的教導(dǎo),讓我們學(xué)會太多太多的東西了。分離的時候我們還拿帽子給他們簽名,現(xiàn)在拿出來看看,還是覺得很開心。

這次的軍訓(xùn)真的很令人難忘。

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