SAT閱讀高分要訓(xùn)練閱讀速度和準(zhǔn)確率
閱讀理解考察學(xué)生的真功夫，對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)SAT中的閱讀部分是很有挑戰(zhàn)性的，很多學(xué)生在剛接觸SAT閱讀是會(huì)感覺(jué)黑壓壓一片像天書(shū)。因?yàn)槠骄聛?lái)你要在20分鐘左右閱讀兩篇短文章及一篇長(zhǎng)文章或兩篇短文章及兩篇中長(zhǎng)文章并完成相應(yīng)的16-19道題目，錯(cuò)了要倒扣分，因此要想確保SAT考試取得一個(gè)較好成績(jī)就必須在平時(shí)訓(xùn)練自己的閱讀速度和準(zhǔn)確率!
在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中除了前面說(shuō)的基本的詞匯過(guò)關(guān)外，在閱讀過(guò)程中我們難免會(huì)遇到很多生詞，這些都要總結(jié)，都要去掌握，因?yàn)檫@些往往都是SAT考試中的核心詞匯，這些詞在考試中大有用處。比如說(shuō)，文章中有一段的首句出現(xiàn)一個(gè)表示贊同或反對(duì)意思很偏的詞，而你恰好沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)單詞，那么很有可能你把整段文字看完了都不知道在說(shuō)些什么，更別說(shuō)做題了，這個(gè)詞就是整段的核心詞。整個(gè)閱讀理解都是在緊鑼密鼓中進(jìn)行著的，中途容不得你有半點(diǎn)的猶豫亂了陣法，因此我們平時(shí)需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)培養(yǎng)自己的答題習(xí)慣和技巧，例如我們常用的重點(diǎn)讀首段、各段句首及結(jié)尾部分、帶著問(wèn)題去讀文章等等這些，都需要我們平時(shí)在大量的練習(xí)中逐步總結(jié)，當(dāng)然我們不能一開(kāi)始就去做真題，那樣反而會(huì)被嚇到，我們可以一步步循序漸進(jìn)先從難度低一點(diǎn)的入手，做到有層次有階段性的練習(xí)。
在學(xué)習(xí)和練習(xí)中還要注意總結(jié)同類型文章的邏輯與解題思路，因?yàn)镾AT閱讀文章很多都是來(lái)自報(bào)刊雜志或一些圖書(shū)，除了平時(shí)應(yīng)該多加強(qiáng)課外閱讀外，大量的練習(xí)可以有效地幫助我們準(zhǔn)確地把握出題者的思維邏輯路線快速地分析出題目與文章的聯(lián)系。長(zhǎng)句是SAT閱讀中一個(gè)很明顯的特征也是一個(gè)難點(diǎn)，很多原來(lái)報(bào)刊上的短句被加工成了超長(zhǎng)句或者從句套從句甚至一句話獨(dú)立成段，我們同樣要去培養(yǎng)英語(yǔ)長(zhǎng)句中表述的邏輯思維，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的閱讀和理解的重點(diǎn)和思路，例如，在長(zhǎng)句中我們尤其要弄清楚一些代詞到底指代的是什么，如those，these要培養(yǎng)自己迅速通過(guò)上下文推出代詞指代的內(nèi)容，否則無(wú)法準(zhǔn)確理解整個(gè)句子的意思。
閱讀理解考察學(xué)生的真功夫，對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)SAT中的閱讀部分是很有挑戰(zhàn)性的，很多學(xué)生在剛接觸SAT閱讀是會(huì)感覺(jué)黑壓壓一片像天書(shū)。因?yàn)槠骄聛?lái)你要在20分鐘左右閱讀兩篇短文章及一篇長(zhǎng)文章或兩篇短文章及兩篇中長(zhǎng)文章并完成相應(yīng)的16-19道題目，錯(cuò)了要倒扣分，因此要想確保SAT考試取得一個(gè)較好成績(jī)就必須在平時(shí)訓(xùn)練自己的閱讀速度和準(zhǔn)確率!
在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中除了前面說(shuō)的基本的詞匯過(guò)關(guān)外，在閱讀過(guò)程中我們難免會(huì)遇到很多生詞，這些都要總結(jié)，都要去掌握，因?yàn)檫@些往往都是SAT考試中的核心詞匯，這些詞在考試中大有用處。比如說(shuō)，文章中有一段的首句出現(xiàn)一個(gè)表示贊同或反對(duì)意思很偏的詞，而你恰好沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)單詞，那么很有可能你把整段文字看完了都不知道在說(shuō)些什么，更別說(shuō)做題了，這個(gè)詞就是整段的核心詞。整個(gè)閱讀理解都是在緊鑼密鼓中進(jìn)行著的，中途容不得你有半點(diǎn)的猶豫亂了陣法，因此我們平時(shí)需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)培養(yǎng)自己的答題習(xí)慣和技巧，例如我們常用的重點(diǎn)讀首段、各段句首及結(jié)尾部分、帶著問(wèn)題去讀文章等等這些，都需要我們平時(shí)在大量的練習(xí)中逐步總結(jié)，當(dāng)然我們不能一開(kāi)始就去做真題，那樣反而會(huì)被嚇到，我們可以一步步循序漸進(jìn)先從難度低一點(diǎn)的入手，做到有層次有階段性的練習(xí)。
在學(xué)習(xí)和練習(xí)中還要注意總結(jié)同類型文章的邏輯與解題思路，因?yàn)镾AT閱讀文章很多都是來(lái)自報(bào)刊雜志或一些圖書(shū)，除了平時(shí)應(yīng)該多加強(qiáng)課外閱讀外，大量的練習(xí)可以有效地幫助我們準(zhǔn)確地把握出題者的思維邏輯路線快速地分析出題目與文章的聯(lián)系。長(zhǎng)句是SAT閱讀中一個(gè)很明顯的特征也是一個(gè)難點(diǎn)，很多原來(lái)報(bào)刊上的短句被加工成了超長(zhǎng)句或者從句套從句甚至一句話獨(dú)立成段，我們同樣要去培養(yǎng)英語(yǔ)長(zhǎng)句中表述的邏輯思維，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的閱讀和理解的重點(diǎn)和思路，例如，在長(zhǎng)句中我們尤其要弄清楚一些代詞到底指代的是什么，如those，these要培養(yǎng)自己迅速通過(guò)上下文推出代詞指代的內(nèi)容，否則無(wú)法準(zhǔn)確理解整個(gè)句子的意思。
