GMAT數(shù)學(xué)排列組合常識介紹

　　GMAT考試數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是比較容易的，考生們知道GMAT數(shù)學(xué)一般考察的是我們初高中就學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這里針對大家出錯比較多的排列組合方面提出一些建議，下面是小編分享的關(guān)于數(shù)學(xué)的GMAT攻略：

　　排列組合的一些GMAT攻略

　　可區(qū)分的叫做排列 abc P33;

　　不可區(qū)分的叫做組合 aaa C33;

　　用下列步驟來作一切的排列組合題：

　　先考慮是否要分情況考慮

　　先計算有限制或數(shù)目多的字母，再計算無限制，數(shù)目少的字母

　　在計算中永遠(yuǎn)先考慮組合：先分配，再如何排

　　例子：

　　GMAT數(shù)學(xué)里有這樣的題：8封相同的信，扔進(jìn)4個不同的郵筒，要求每個郵筒至少有一封信，問有多少種扔法?

　　第一步：需要分類考慮既然信是一樣的，郵筒不一樣，則只考慮4個不同郵筒會出現(xiàn)信的可能性。

　　第二步：計算數(shù)目多或者限制多的字母，由于信一樣就不考慮信而考慮郵筒，從下面的幾個情況幾列式看出每次都從限制多的條件開始作。先選擇，再考慮排列。

　　GMAT考試5個情況如下：

　　a. 5 1 1 1：4個郵筒中取一個郵筒放5封信其余的3個各放一個的分法：C=4

　　b.4 2 1 1：同上，一個郵筒4封信，其余三個中間一個有兩封，兩個有一封：C C=12

　　c. 3 3 1 1: C =6

　　d. 3 2 2 1: C C = 12

　　e. 2 2 2 2 :1

　　4+12+6+12+1=35種放法

　　以上就是小編整理的GMAT考試數(shù)學(xué)方面的復(fù)習(xí)技巧，GMAT數(shù)學(xué)考試常常考察的重點(diǎn)知識是需要大家注意的。排列組合是數(shù)學(xué)常考的重點(diǎn)，希望小編的GMAT攻略能幫助到大家。

　　GMAT考試數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是比較容易的，考生們知道GMAT數(shù)學(xué)一般考察的是我們初高中就學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這里針對大家出錯比較多的排列組合方面提出一些建議，下面是小編分享的關(guān)于數(shù)學(xué)的GMAT攻略：

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　　可區(qū)分的叫做排列 abc P33;

　　不可區(qū)分的叫做組合 aaa C33;

　　用下列步驟來作一切的排列組合題：

　　先考慮是否要分情況考慮

　　先計算有限制或數(shù)目多的字母，再計算無限制，數(shù)目少的字母

　　在計算中永遠(yuǎn)先考慮組合：先分配，再如何排

　　例子：

　　GMAT數(shù)學(xué)里有這樣的題：8封相同的信，扔進(jìn)4個不同的郵筒，要求每個郵筒至少有一封信，問有多少種扔法?

　　第一步：需要分類考慮既然信是一樣的，郵筒不一樣，則只考慮4個不同郵筒會出現(xiàn)信的可能性。

　　第二步：計算數(shù)目多或者限制多的字母，由于信一樣就不考慮信而考慮郵筒，從下面的幾個情況幾列式看出每次都從限制多的條件開始作。先選擇，再考慮排列。

　　GMAT考試5個情況如下：

　　a. 5 1 1 1：4個郵筒中取一個郵筒放5封信其余的3個各放一個的分法：C=4

　　b.4 2 1 1：同上，一個郵筒4封信，其余三個中間一個有兩封，兩個有一封：C C=12

　　c. 3 3 1 1: C =6

　　d. 3 2 2 1: C C = 12

　　e. 2 2 2 2 :1

　　4+12+6+12+1=35種放法

　　以上就是小編整理的GMAT考試數(shù)學(xué)方面的復(fù)習(xí)技巧，GMAT數(shù)學(xué)考試常常考察的重點(diǎn)知識是需要大家注意的。排列組合是數(shù)學(xué)常考的重點(diǎn)，希望小編的GMAT攻略能幫助到大家。