怎樣把握GRE閱讀理解題的應(yīng)試技巧？

　　GRE詞匯部分的閱讀理解的目的是要快速準(zhǔn)確地回答出所有的問(wèn)題。為此，需要有效的應(yīng)試手段和巧妙的應(yīng)試方法。

　　先易后難。每組試題的兩篇文章一長(zhǎng)一短，應(yīng)選擇自己較熟悉的題材的那篇文章先做。應(yīng)該指出，長(zhǎng)的文章不一定難。

　　先看問(wèn)題再讀文章，這是一條省時(shí)省力的捷徑。這樣可以重點(diǎn)突出，目的明確，速度加快，準(zhǔn)確率高。

　　快速閱讀一遍文章，特別注意每一段的第一句和最后一句話。其目的在于了解文章的結(jié)構(gòu)，熟悉有關(guān)材料在文章中的位置，并對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題有初步答案。遇到與問(wèn)題有關(guān)的材料，要作上記號(hào)。

　　再次，快速閱讀問(wèn)題。但這次的目的是，先讀一個(gè)問(wèn)題后隨即在文章找出有關(guān)材料所在，核對(duì)材料內(nèi)容是否切題。

　　如果在文章沒(méi)有找到有關(guān)問(wèn)題的材料的位置，則應(yīng)暫時(shí)放下這一問(wèn)題，立即開(kāi)始下一個(gè)問(wèn)題。

　　若有充分剩余時(shí)間，則帶著沒(méi)有解決的問(wèn)題再次快速閱讀文章。否則，只好利用在本章前面介紹的猜題方法去猜測(cè)答案。

　　千萬(wàn)注意不可在一個(gè)難題上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間。應(yīng)該首先爭(zhēng)取把全部問(wèn)題答完，最后如果還有時(shí)間，再返回來(lái)仔細(xì)斟酌。

　　GRE詞匯部分的閱讀理解的目的是要快速準(zhǔn)確地回答出所有的問(wèn)題。為此，需要有效的應(yīng)試手段和巧妙的應(yīng)試方法。

　　先易后難。每組試題的兩篇文章一長(zhǎng)一短，應(yīng)選擇自己較熟悉的題材的那篇文章先做。應(yīng)該指出，長(zhǎng)的文章不一定難。

　　先看問(wèn)題再讀文章，這是一條省時(shí)省力的捷徑。這樣可以重點(diǎn)突出，目的明確，速度加快，準(zhǔn)確率高。

　　快速閱讀一遍文章，特別注意每一段的第一句和最后一句話。其目的在于了解文章的結(jié)構(gòu)，熟悉有關(guān)材料在文章中的位置，并對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題有初步答案。遇到與問(wèn)題有關(guān)的材料，要作上記號(hào)。

　　再次，快速閱讀問(wèn)題。但這次的目的是，先讀一個(gè)問(wèn)題后隨即在文章找出有關(guān)材料所在，核對(duì)材料內(nèi)容是否切題。

　　如果在文章沒(méi)有找到有關(guān)問(wèn)題的材料的位置，則應(yīng)暫時(shí)放下這一問(wèn)題，立即開(kāi)始下一個(gè)問(wèn)題。

　　若有充分剩余時(shí)間，則帶著沒(méi)有解決的問(wèn)題再次快速閱讀文章。否則，只好利用在本章前面介紹的猜題方法去猜測(cè)答案。

　　千萬(wàn)注意不可在一個(gè)難題上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間。應(yīng)該首先爭(zhēng)取把全部問(wèn)題答完，最后如果還有時(shí)間，再返回來(lái)仔細(xì)斟酌。