職稱英語(yǔ)考試的學(xué)習(xí)筆記(二)

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職稱英語(yǔ)考試的學(xué)習(xí)筆記(二)

  第二講 怎樣做詞匯題

  在上一講中我們已經(jīng)談到,大綱對(duì)申報(bào)不同級(jí)別的考生要求認(rèn)知的詞匯量不等,C級(jí)是4000,B級(jí)是5000,A級(jí)是6000.這只是認(rèn)知詞匯量。所謂認(rèn)知,就是指碰到這些詞能夠認(rèn)識(shí),并不一定要求每個(gè)詞都能運(yùn)用。但是,對(duì)于其中的一些詞匯,則必須能夠運(yùn)用,至于哪些詞要求能夠運(yùn)用,大綱里并沒(méi)有列出。

  試題中的詞匯部分實(shí)際上就是檢查考生對(duì)各個(gè)級(jí)別要求認(rèn)知的詞匯中的某些單詞或短語(yǔ)是否會(huì)運(yùn)用。考試采用兩種方式去檢查,一種是要求考生根據(jù)題目句子的意思從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案,然后填入句中的空白處,共10小題;另外一種題型要求對(duì)題目句子中的一個(gè)劃有底橫線的詞進(jìn)行替換選擇,即從句后所給四項(xiàng)選擇中,先出一個(gè)最佳的詞來(lái)替換句子中的劃線部分,共10小題。雖然采用了兩種形式,但考核的不外乎是詞匯的意義和用法??梢赃@樣講,空格這部分題目既考詞義,又考用法;劃線部分則主要考查詞義。下面我們看幾個(gè)實(shí)例:

  Its hot out on the beach. Lets sit in the

  (A) shadow (B) shade (C)dark (D) darkness

  這是99年綜合C級(jí)中的一道題。

  個(gè)句子想表達(dá)的意思:海灘上很熱,讓我們坐到陰涼處去。最佳答案為B shade的意思是陰涼處。其他幾個(gè)選項(xiàng)也都有陰、黑的意思。但放到句子中去都不合適。比如,選項(xiàng)A)shadow的意思是影子;背光處。

  Lets sit in the shadow

  這句話的意思是:讓我們坐到背光處去。這句話本身沒(méi)錯(cuò),但與前面的句子連在一起說(shuō),似乎用Lets sit in the shade.更好,更通順些。

  選項(xiàng)C)dark也可作名詞,等于darkness.意思是黑暗處。當(dāng)然我們也可以說(shuō):Lets sit in the dark.但跟Its hot out on the beach放在一起,顯得不太連貫。

  上面這道題,不僅考查考生是否知道這幾個(gè)選項(xiàng)的意思,同時(shí)也考查了英語(yǔ)的習(xí)慣用法,人們通常說(shuō)sit in the shade, 而不是說(shuō)sit in the dark.由于四個(gè)選項(xiàng)的意思有重疊,相差不是太大,許多考生對(duì)這類題目感到頭疼,不知到底應(yīng)該選擇哪個(gè)。這說(shuō)明我們對(duì)英語(yǔ)當(dāng)中一些意義相近或相似的詞掌握得很不夠。這就要求在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,要有意識(shí)地注意區(qū)分英語(yǔ)中的同義詞或近義詞。這是一個(gè)比較典型的例子。我們?cè)倏磩e外一道題。

  Argument among the speakers at the conference is bordering on violence.

  A) is close to B) is beside C) is next to D) is alongside

  這是一道劃線題。最佳答案為A.整個(gè)句子說(shuō)的是:會(huì)上,講演者之間爭(zhēng)吵激烈差不多到了動(dòng)武的程度。要答對(duì)這道題,考生必須知道is bordering on這個(gè)短語(yǔ)是什么意思,然后再看下面的四個(gè)選擇項(xiàng)哪個(gè)與其意思最為相近。選項(xiàng)A)is close to 的意思是接近,與is bordering on意思相符,故為正確答案。選項(xiàng)B) is beside說(shuō)的是在旁邊,顯然不對(duì),選項(xiàng)C) is next to 表示在的隔壁,與劃線部分意思不同;選項(xiàng)D)is alongside表示沿著,在英語(yǔ)中很少這么說(shuō),所以也不合適。

  總的來(lái)講,這幾個(gè)選項(xiàng)意思上稍微有點(diǎn)相似之處,做對(duì)這個(gè)題目也不是很容易。英語(yǔ)中雖然同義詞、近義詞很多,但對(duì)于考職稱的人來(lái)講,我們需要掌握的并不是很多,我認(rèn)為,大家如果把指南上的十個(gè)詞匯練習(xí)題都認(rèn)真地做一遍,考試就不會(huì)出現(xiàn)大的問(wèn)題。

  除上面提到的同義詞和近義詞之間的區(qū)別這類題目這外,考試中還會(huì)出現(xiàn)一些詞形相近的詞讓考生來(lái)辨別。例如:

  Teenagers who discover they were often search for their biological parents when they are old enough.

  A) adapted B) adopted C) brought up D)looked after

  這句話的意思是說(shuō)十幾歲的孩子如果發(fā)現(xiàn)自己是被人領(lǐng)養(yǎng)的,長(zhǎng)大以后常會(huì)尋找親生父母。選項(xiàng)B)adopt這個(gè)動(dòng)詞意為領(lǐng)養(yǎng)、采納,所以B為正確答案。選項(xiàng)A)adapt和選項(xiàng)B)adopt詞形很相象,但意義不同,adapt意為適應(yīng),選項(xiàng)C)brought up是撫養(yǎng)的意思,選項(xiàng)D)looked after是照看的意思。比較起來(lái),只有選項(xiàng)B正確。

  這類題的選項(xiàng)詞形相近,但意義卻大相徑庭,做這類題,考生應(yīng)準(zhǔn)確掌握每個(gè)詞的確切含義,然后再根據(jù)句子的意思以及詞與詞的搭配,做出正確的選擇。

  除了上面介紹的同義詞、近義詞的區(qū)別,相似詞之間的區(qū)別這兩種題形外,詞匯考試中另外一種常見(jiàn)的題型是關(guān)于詞與詞之間的搭配,有些是固定搭配,有些屬于動(dòng)詞短語(yǔ),有些屬于介詞短語(yǔ)等,這些搭配可以說(shuō)都屬于英語(yǔ)的習(xí)慣用法,沒(méi)有什么規(guī)律。這就要求平時(shí)多積累,多注意。請(qǐng)看下面的幾個(gè)例子:

  Wethe help he gave us when we moved to our new house.

  A) thanked B) appreciated C) obliged D) owned

  這句話的意思是說(shuō):我們搬到新居時(shí)他給予了很大幫助,對(duì)此我們十分感激。在表達(dá)感謝這個(gè)意思時(shí),可以用appreciate, 也可以用thank.如果用appreciate,就要說(shuō)appreciate the help,如果用thank,就要說(shuō)不得thank somebody for the help.根據(jù)句子的結(jié)構(gòu),選用appreciated才是正確的。如用thanked的話,應(yīng)將題干改成如下:

  We him for the help he gave us when we moved to our new house.

  雖然appreciate和thank都有感謝的意思,到底用哪個(gè)詞要看搭配。 Thank后面跟的是人,appreciate 后面跟的是help.

  請(qǐng)看一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)的例子:

  They called the match because of rain.

  A) out B) off C) back D) upon

  這是道填空題。要求在空格處填上一個(gè)副詞或介詞。最佳答案為B.call和選項(xiàng)B)off組合在一起,是一個(gè)固定的動(dòng)詞短語(yǔ),意為取消。call和out組合在一起是大聲喊叫的思。 call和back組合在一起可以解釋為回電、叫回。call和upon組合在一起具有拜訪、號(hào)召的意思。由此看來(lái),把選項(xiàng)B)off放到句子中去,句子才講得通。整個(gè)句子的意思是:由于下雨,他們把比賽取消了。再看一例:

  :

  The disease has completelyin this country.

  A) died out B) died down C) died away D) died off

  這道題的最佳答案為A.整個(gè)句子想要表達(dá)的意思是:這種病在這個(gè)國(guó)家已經(jīng)完全滅絕。died out 具有逐漸消失:滅絕的意思,因此是最合適的選擇。die down也有逐漸消失的意思,但常跟風(fēng)、雨、爭(zhēng)論等搭配。如:

  The wind died down noticeably. 風(fēng)力已顯著減弱。

  die away也有逐漸消失的意思,但尤指聲音的由強(qiáng)變?nèi)?,最后完全消失。如?/p>

  Her footsteps died away in the darkness.她的腳步聲在黑暗中漸漸遠(yuǎn)去。die off表示相繼死去,如:

  Her friends are all dying off. 她的朋友都在相繼死去。

  這道題考的是短語(yǔ)的用法,看看考生是否知道這幾個(gè)短語(yǔ)各表示什么意思,它們之間有什么區(qū)別。

  以上我們介紹了詞匯考試的幾種題型,實(shí)際上,這也是命題人員命題時(shí)的思路。作為考生,在解答詞匯題時(shí),注意這么兩點(diǎn):

  第一、認(rèn)真讀懂題句,如果題目不止一句話、主從句之間的關(guān)系,只有在準(zhǔn)確理解題目句子的基礎(chǔ)上才能做出正確的選擇。

  第二、采用排除法。如果不知道哪個(gè)是正確答案,先把錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除掉,剩下的一定是正確答案。

  第三講 怎樣做閱讀理解題

  《全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱英語(yǔ)等級(jí)考試大綱》的規(guī)定,無(wú)論是哪個(gè)專業(yè)類別,在A、B、C三個(gè)等級(jí)中都有閱讀理解試題并且占很大比重。所以說(shuō),閱讀理解部分成績(jī)的好壞直接決定著職稱考試的成敗。因此,在復(fù)習(xí)過(guò)程中需要把主要的精力放在閱讀理解上。

  既然職稱英語(yǔ)等級(jí)考試的重點(diǎn)放在了對(duì)專業(yè)技術(shù)人員閱讀能力的考察上,那么,閱讀能力包括哪些方面的內(nèi)容呢?其實(shí)我們?cè)谏弦恢v介紹大綱時(shí)已向大家講過(guò),今天在這里我們?cè)僦貜?fù)一下:

  職稱英語(yǔ)等級(jí)考試對(duì)考生的閱讀能力的要求主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  閱讀理解能力:

  1、掌握所讀材料的主旨和大意;

  2、了解闡述主旨的事實(shí)和細(xì)節(jié);

  3、根據(jù)上下文判斷某些詞匯和短評(píng)的意義;

  4、既理解個(gè)別句子的意義,也理解上下文之間的邏輯關(guān)系;

  5、領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度

  

  第二講 怎樣做詞匯題

  在上一講中我們已經(jīng)談到,大綱對(duì)申報(bào)不同級(jí)別的考生要求認(rèn)知的詞匯量不等,C級(jí)是4000,B級(jí)是5000,A級(jí)是6000.這只是認(rèn)知詞匯量。所謂認(rèn)知,就是指碰到這些詞能夠認(rèn)識(shí),并不一定要求每個(gè)詞都能運(yùn)用。但是,對(duì)于其中的一些詞匯,則必須能夠運(yùn)用,至于哪些詞要求能夠運(yùn)用,大綱里并沒(méi)有列出。

  試題中的詞匯部分實(shí)際上就是檢查考生對(duì)各個(gè)級(jí)別要求認(rèn)知的詞匯中的某些單詞或短語(yǔ)是否會(huì)運(yùn)用??荚嚥捎脙煞N方式去檢查,一種是要求考生根據(jù)題目句子的意思從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案,然后填入句中的空白處,共10小題;另外一種題型要求對(duì)題目句子中的一個(gè)劃有底橫線的詞進(jìn)行替換選擇,即從句后所給四項(xiàng)選擇中,先出一個(gè)最佳的詞來(lái)替換句子中的劃線部分,共10小題。雖然采用了兩種形式,但考核的不外乎是詞匯的意義和用法??梢赃@樣講,空格這部分題目既考詞義,又考用法;劃線部分則主要考查詞義。下面我們看幾個(gè)實(shí)例:

  Its hot out on the beach. Lets sit in the

  (A) shadow (B) shade (C)dark (D) darkness

  這是99年綜合C級(jí)中的一道題。

  個(gè)句子想表達(dá)的意思:海灘上很熱,讓我們坐到陰涼處去。最佳答案為B shade的意思是陰涼處。其他幾個(gè)選項(xiàng)也都有陰、黑的意思。但放到句子中去都不合適。比如,選項(xiàng)A)shadow的意思是影子;背光處。

  Lets sit in the shadow

  這句話的意思是:讓我們坐到背光處去。這句話本身沒(méi)錯(cuò),但與前面的句子連在一起說(shuō),似乎用Lets sit in the shade.更好,更通順些。

  選項(xiàng)C)dark也可作名詞,等于darkness.意思是黑暗處。當(dāng)然我們也可以說(shuō):Lets sit in the dark.但跟Its hot out on the beach放在一起,顯得不太連貫。

  上面這道題,不僅考查考生是否知道這幾個(gè)選項(xiàng)的意思,同時(shí)也考查了英語(yǔ)的習(xí)慣用法,人們通常說(shuō)sit in the shade, 而不是說(shuō)sit in the dark.由于四個(gè)選項(xiàng)的意思有重疊,相差不是太大,許多考生對(duì)這類題目感到頭疼,不知到底應(yīng)該選擇哪個(gè)。這說(shuō)明我們對(duì)英語(yǔ)當(dāng)中一些意義相近或相似的詞掌握得很不夠。這就要求在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,要有意識(shí)地注意區(qū)分英語(yǔ)中的同義詞或近義詞。這是一個(gè)比較典型的例子。我們?cè)倏磩e外一道題。

  Argument among the speakers at the conference is bordering on violence.

  A) is close to B) is beside C) is next to D) is alongside

  這是一道劃線題。最佳答案為A.整個(gè)句子說(shuō)的是:會(huì)上,講演者之間爭(zhēng)吵激烈差不多到了動(dòng)武的程度。要答對(duì)這道題,考生必須知道is bordering on這個(gè)短語(yǔ)是什么意思,然后再看下面的四個(gè)選擇項(xiàng)哪個(gè)與其意思最為相近。選項(xiàng)A)is close to 的意思是接近,與is bordering on意思相符,故為正確答案。選項(xiàng)B) is beside說(shuō)的是在旁邊,顯然不對(duì),選項(xiàng)C) is next to 表示在的隔壁,與劃線部分意思不同;選項(xiàng)D)is alongside表示沿著,在英語(yǔ)中很少這么說(shuō),所以也不合適。

  總的來(lái)講,這幾個(gè)選項(xiàng)意思上稍微有點(diǎn)相似之處,做對(duì)這個(gè)題目也不是很容易。英語(yǔ)中雖然同義詞、近義詞很多,但對(duì)于考職稱的人來(lái)講,我們需要掌握的并不是很多,我認(rèn)為,大家如果把指南上的十個(gè)詞匯練習(xí)題都認(rèn)真地做一遍,考試就不會(huì)出現(xiàn)大的問(wèn)題。

  除上面提到的同義詞和近義詞之間的區(qū)別這類題目這外,考試中還會(huì)出現(xiàn)一些詞形相近的詞讓考生來(lái)辨別。例如:

  Teenagers who discover they were often search for their biological parents when they are old enough.

  A) adapted B) adopted C) brought up D)looked after

  這句話的意思是說(shuō)十幾歲的孩子如果發(fā)現(xiàn)自己是被人領(lǐng)養(yǎng)的,長(zhǎng)大以后常會(huì)尋找親生父母。選項(xiàng)B)adopt這個(gè)動(dòng)詞意為領(lǐng)養(yǎng)、采納,所以B為正確答案。選項(xiàng)A)adapt和選項(xiàng)B)adopt詞形很相象,但意義不同,adapt意為適應(yīng),選項(xiàng)C)brought up是撫養(yǎng)的意思,選項(xiàng)D)looked after是照看的意思。比較起來(lái),只有選項(xiàng)B正確。

  這類題的選項(xiàng)詞形相近,但意義卻大相徑庭,做這類題,考生應(yīng)準(zhǔn)確掌握每個(gè)詞的確切含義,然后再根據(jù)句子的意思以及詞與詞的搭配,做出正確的選擇。

  除了上面介紹的同義詞、近義詞的區(qū)別,相似詞之間的區(qū)別這兩種題形外,詞匯考試中另外一種常見(jiàn)的題型是關(guān)于詞與詞之間的搭配,有些是固定搭配,有些屬于動(dòng)詞短語(yǔ),有些屬于介詞短語(yǔ)等,這些搭配可以說(shuō)都屬于英語(yǔ)的習(xí)慣用法,沒(méi)有什么規(guī)律。這就要求平時(shí)多積累,多注意。請(qǐng)看下面的幾個(gè)例子:

  Wethe help he gave us when we moved to our new house.

  A) thanked B) appreciated C) obliged D) owned

  這句話的意思是說(shuō):我們搬到新居時(shí)他給予了很大幫助,對(duì)此我們十分感激。在表達(dá)感謝這個(gè)意思時(shí),可以用appreciate, 也可以用thank.如果用appreciate,就要說(shuō)appreciate the help,如果用thank,就要說(shuō)不得thank somebody for the help.根據(jù)句子的結(jié)構(gòu),選用appreciated才是正確的。如用thanked的話,應(yīng)將題干改成如下:

  We him for the help he gave us when we moved to our new house.

  雖然appreciate和thank都有感謝的意思,到底用哪個(gè)詞要看搭配。 Thank后面跟的是人,appreciate 后面跟的是help.

  請(qǐng)看一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)的例子:

  They called the match because of rain.

  A) out B) off C) back D) upon

  這是道填空題。要求在空格處填上一個(gè)副詞或介詞。最佳答案為B.call和選項(xiàng)B)off組合在一起,是一個(gè)固定的動(dòng)詞短語(yǔ),意為取消。call和out組合在一起是大聲喊叫的思。 call和back組合在一起可以解釋為回電、叫回。call和upon組合在一起具有拜訪、號(hào)召的意思。由此看來(lái),把選項(xiàng)B)off放到句子中去,句子才講得通。整個(gè)句子的意思是:由于下雨,他們把比賽取消了。再看一例:

 ?。?/p>

  The disease has completelyin this country.

  A) died out B) died down C) died away D) died off

  這道題的最佳答案為A.整個(gè)句子想要表達(dá)的意思是:這種病在這個(gè)國(guó)家已經(jīng)完全滅絕。died out 具有逐漸消失:滅絕的意思,因此是最合適的選擇。die down也有逐漸消失的意思,但常跟風(fēng)、雨、爭(zhēng)論等搭配。如:

  The wind died down noticeably. 風(fēng)力已顯著減弱。

  die away也有逐漸消失的意思,但尤指聲音的由強(qiáng)變?nèi)酰詈笸耆АH纾?/p>

  Her footsteps died away in the darkness.她的腳步聲在黑暗中漸漸遠(yuǎn)去。die off表示相繼死去,如:

  Her friends are all dying off. 她的朋友都在相繼死去。

  這道題考的是短語(yǔ)的用法,看看考生是否知道這幾個(gè)短語(yǔ)各表示什么意思,它們之間有什么區(qū)別。

  以上我們介紹了詞匯考試的幾種題型,實(shí)際上,這也是命題人員命題時(shí)的思路。作為考生,在解答詞匯題時(shí),注意這么兩點(diǎn):

  第一、認(rèn)真讀懂題句,如果題目不止一句話、主從句之間的關(guān)系,只有在準(zhǔn)確理解題目句子的基礎(chǔ)上才能做出正確的選擇。

  第二、采用排除法。如果不知道哪個(gè)是正確答案,先把錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除掉,剩下的一定是正確答案。

  第三講 怎樣做閱讀理解題

  《全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱英語(yǔ)等級(jí)考試大綱》的規(guī)定,無(wú)論是哪個(gè)專業(yè)類別,在A、B、C三個(gè)等級(jí)中都有閱讀理解試題并且占很大比重。所以說(shuō),閱讀理解部分成績(jī)的好壞直接決定著職稱考試的成敗。因此,在復(fù)習(xí)過(guò)程中需要把主要的精力放在閱讀理解上。

  既然職稱英語(yǔ)等級(jí)考試的重點(diǎn)放在了對(duì)專業(yè)技術(shù)人員閱讀能力的考察上,那么,閱讀能力包括哪些方面的內(nèi)容呢?其實(shí)我們?cè)谏弦恢v介紹大綱時(shí)已向大家講過(guò),今天在這里我們?cè)僦貜?fù)一下:

  職稱英語(yǔ)等級(jí)考試對(duì)考生的閱讀能力的要求主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  閱讀理解能力:

  1、掌握所讀材料的主旨和大意;

  2、了解闡述主旨的事實(shí)和細(xì)節(jié);

  3、根據(jù)上下文判斷某些詞匯和短評(píng)的意義;

  4、既理解個(gè)別句子的意義,也理解上下文之間的邏輯關(guān)系;

  5、領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度

  

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