高中英語語法-一些中學英語易混結構分析
一些中學英語易混結構分析(一)
在英語學習中經常遇到結構相混的問題，例如：簡單句和復合句；復合結構與從句；強調結構與定語從句；省略成分辨認；并列成分對等關系等等，筆者分析一下這些容易相混的結構，能為讀者提供點滴幫助。
1．The boy dived into the water and after _____ seemed to be a long time , he came up again. A. that B. what C. it
此題選擇B。但有好多學生選擇A，認為 after that 或after it 讀起來有感覺，很通暢，沒有認識到seemed to be a long time 是一個從句，意思是：在似乎好長時間以后，他又上來了。That 引導名詞性從句時沒有詞義也沒有地位（不能充當成分）；it 填在此處沒有有引導詞，語法上是不允許的。
2. I saw a young lady ________ an ice cream in front of the stand .
A. was buying B. buying
此題選擇A,成為含有賓語從句的主從復合句，選擇B，成為有復合賓語的復合結構。See 雖然可以跟賓語從句，但能用復合結構表示應用復合結構。
See 可以跟doing 做賓語補足語，還可以跟do做補足語，意義有所不同，see sb. doing sth.表示看見某人正在做某事；而see sb. do sth. 則表示看見某人做了某事。 判斷用do 還是用doing 有時要考慮意思，有時從結構上加以判別。例如：
I saw one man in the car _____ out a pocket book and begin to read .
A. pulling B. pull C. to pull
這里有begin ,由and 連接， 說明橫線處用pull ， 而不用pulling 。
3. T.S. Eliot was _______________ .
A. famous not only in Britain but also in America
B. not only famous in Britain but also in America
此題是成語連詞連接的成分平行問題，語法上要求，成語連詞連接的成分必須對等，此題應選擇A，not onlybut also 連接 in Britain 和in America 兩個介詞短語。而B項中not onlybut also 連接的兩部分不對等，如果改為not only famous in Britain but also famous in America (連接兩個形容詞短語)就可以接受了。
4. Mother gave more pocket money to David than __________ .
A. Lena B. to Lena
此題也是連詞前后對等問題，如果than 后填Lena 的話,全句誤解為：媽媽給David的零花錢不如Lana給David給得多，所以，此題選擇B，to David 與to Lena并列。
5. To know what is good and _______ are two different things .
A. doing what is right B. does what is right
C. to do what is right D. did what was right
此題是 and 前后連接的部分必須對等的問題，and 前是不定式，后也應是不定式，所以，此題選擇C。如果把題干中 to know. 改為knowing 的話,此題則選擇A。
6. Stand up ___________ .
A. ，do your homework B. and you can do your homework
C. , you do your homework
此題是結構問題，如果選擇A，理解為兩個祈使句并列，由逗號，連接， 這是錯誤的結構，因為逗號不能連接兩個句子；如果選擇B，理解為祈使句+陳述句句型，意思是如果你站立起來就能做作業了。如果選擇C,理解為祈使句+逗號+陳述句句型,這個句型是錯誤的，所以，只能選擇B。
一些中學英語易混結構分析(一)
在英語學習中經常遇到結構相混的問題，例如：簡單句和復合句；復合結構與從句；強調結構與定語從句；省略成分辨認；并列成分對等關系等等，筆者分析一下這些容易相混的結構，能為讀者提供點滴幫助。
1．The boy dived into the water and after _____ seemed to be a long time , he came up again. A. that B. what C. it
此題選擇B。但有好多學生選擇A，認為 after that 或after it 讀起來有感覺，很通暢，沒有認識到seemed to be a long time 是一個從句，意思是：在似乎好長時間以后，他又上來了。That 引導名詞性從句時沒有詞義也沒有地位（不能充當成分）；it 填在此處沒有有引導詞，語法上是不允許的。
2. I saw a young lady ________ an ice cream in front of the stand .
A. was buying B. buying
此題選擇A,成為含有賓語從句的主從復合句，選擇B，成為有復合賓語的復合結構。See 雖然可以跟賓語從句，但能用復合結構表示應用復合結構。
See 可以跟doing 做賓語補足語，還可以跟do做補足語，意義有所不同，see sb. doing sth.表示看見某人正在做某事；而see sb. do sth. 則表示看見某人做了某事。 判斷用do 還是用doing 有時要考慮意思，有時從結構上加以判別。例如：
I saw one man in the car _____ out a pocket book and begin to read .
A. pulling B. pull C. to pull
這里有begin ,由and 連接， 說明橫線處用pull ， 而不用pulling 。
3. T.S. Eliot was _______________ .
A. famous not only in Britain but also in America
B. not only famous in Britain but also in America
此題是成語連詞連接的成分平行問題，語法上要求，成語連詞連接的成分必須對等，此題應選擇A，not onlybut also 連接 in Britain 和in America 兩個介詞短語。而B項中not onlybut also 連接的兩部分不對等，如果改為not only famous in Britain but also famous in America (連接兩個形容詞短語)就可以接受了。
4. Mother gave more pocket money to David than __________ .
A. Lena B. to Lena
此題也是連詞前后對等問題，如果than 后填Lena 的話,全句誤解為：媽媽給David的零花錢不如Lana給David給得多，所以，此題選擇B，to David 與to Lena并列。
5. To know what is good and _______ are two different things .
A. doing what is right B. does what is right
C. to do what is right D. did what was right
此題是 and 前后連接的部分必須對等的問題，and 前是不定式，后也應是不定式，所以，此題選擇C。如果把題干中 to know. 改為knowing 的話,此題則選擇A。
6. Stand up ___________ .
A. ，do your homework B. and you can do your homework
C. , you do your homework
此題是結構問題，如果選擇A，理解為兩個祈使句并列，由逗號，連接， 這是錯誤的結構，因為逗號不能連接兩個句子；如果選擇B，理解為祈使句+陳述句句型，意思是如果你站立起來就能做作業了。如果選擇C,理解為祈使句+逗號+陳述句句型,這個句型是錯誤的，所以，只能選擇B。
