高中英語語法-英語：掌握技巧突擊聽力
英語：掌握技巧突擊聽力
近兩天，部分初三學生將進入自由復(fù)習階段，這一階段，同學們應(yīng)把握時間，為中考加分。就英語學科來說，完型填空、閱讀理解等題型的提升空間已經(jīng)很小，而聽力40分的比值占去了整個英語考試的三分之一，是得分的一個重點，因此，這一階段掌握聽力技巧，可以盡量減少失分。
▲仔細審題、捕捉信息、預(yù)測內(nèi)容
聽前要快速閱讀試題中反映出來的信息，根據(jù)這些信息，盡量猜測文章有可能提及的問題；還要學會利用時間，聽前將問題快速閱讀一遍，做到心中有數(shù)，有的放矢，縮小記憶范圍。在聽的時候有了目標，就能減小聽力困難，提高聽力成績。
▲邊聽邊記、簡要記錄、突破難點
對文章中涉及到的時間、地點、人物、數(shù)字、國籍、顏色、形狀、尺碼等要邊聽邊記，分散文章的難點，以獲取更多的信息。通過一些關(guān)鍵詞，正確把握所聽材料的意思，提高解題正確率。
▲聯(lián)想推理、正確判斷，切忌逐詞對譯
短文后的問題一般都是按文章的先后順序編排的，因此在聽的過程中要按順序逐步解決每一個題，千萬不要張冠李戴；對于文章中一時沒有聽清楚的地方，要依據(jù)自己已聽到的部分內(nèi)容和已掌握的知識、常識，通過分析、推理、判斷，尋找最接近自己理解和有效記憶的答案。
▲聽話聽音、善于取舍、核對復(fù)查
聽對話短文練習時，要注意說話者的語調(diào)和重音，認真揣摩說話者的意圖，正確把握每句話的意思，再通過合理的取舍，選定正確答案。最后再對選定的答案進行核對，確保正確率。
除了以上技巧外，聽力測試在很大程度上可以稱為是對考生心理素質(zhì)水平的測試。如何克服焦急情緒，是克服聽力恐懼癥的關(guān)鍵。在聽力測試之前要努力穩(wěn)定情緒、放松自己，以最佳的心理狀態(tài)進入測試。
在錄音材料播放時，考生的注意力應(yīng)放在整體內(nèi)容以及和問題有關(guān)的信息上，千萬別放在個別單詞或句子上。對于一時聽不清的內(nèi)容千萬不能停留，要舍得放棄。同時要善于對所捕捉的信息進行處理，聯(lián)系題干和選項內(nèi)容快速做出判斷，對把握不大的題目可使用排除法作出選擇，對于不會答的題目應(yīng)暫時放棄，決不能優(yōu)柔寡斷，拖延答題時間，從而影響下段內(nèi)容的預(yù)讀。
受訪老師：石家莊市40中學 甄金玲
采寫：本報記者 馬利
英語：掌握技巧突擊聽力
近兩天，部分初三學生將進入自由復(fù)習階段，這一階段，同學們應(yīng)把握時間，為中考加分。就英語學科來說，完型填空、閱讀理解等題型的提升空間已經(jīng)很小，而聽力40分的比值占去了整個英語考試的三分之一，是得分的一個重點，因此，這一階段掌握聽力技巧，可以盡量減少失分。
▲仔細審題、捕捉信息、預(yù)測內(nèi)容
聽前要快速閱讀試題中反映出來的信息，根據(jù)這些信息，盡量猜測文章有可能提及的問題；還要學會利用時間，聽前將問題快速閱讀一遍，做到心中有數(shù)，有的放矢，縮小記憶范圍。在聽的時候有了目標，就能減小聽力困難，提高聽力成績。
▲邊聽邊記、簡要記錄、突破難點
對文章中涉及到的時間、地點、人物、數(shù)字、國籍、顏色、形狀、尺碼等要邊聽邊記，分散文章的難點，以獲取更多的信息。通過一些關(guān)鍵詞，正確把握所聽材料的意思，提高解題正確率。
▲聯(lián)想推理、正確判斷，切忌逐詞對譯
短文后的問題一般都是按文章的先后順序編排的，因此在聽的過程中要按順序逐步解決每一個題，千萬不要張冠李戴；對于文章中一時沒有聽清楚的地方，要依據(jù)自己已聽到的部分內(nèi)容和已掌握的知識、常識，通過分析、推理、判斷，尋找最接近自己理解和有效記憶的答案。
▲聽話聽音、善于取舍、核對復(fù)查
聽對話短文練習時，要注意說話者的語調(diào)和重音，認真揣摩說話者的意圖，正確把握每句話的意思，再通過合理的取舍，選定正確答案。最后再對選定的答案進行核對，確保正確率。
除了以上技巧外，聽力測試在很大程度上可以稱為是對考生心理素質(zhì)水平的測試。如何克服焦急情緒，是克服聽力恐懼癥的關(guān)鍵。在聽力測試之前要努力穩(wěn)定情緒、放松自己，以最佳的心理狀態(tài)進入測試。
在錄音材料播放時，考生的注意力應(yīng)放在整體內(nèi)容以及和問題有關(guān)的信息上，千萬別放在個別單詞或句子上。對于一時聽不清的內(nèi)容千萬不能停留，要舍得放棄。同時要善于對所捕捉的信息進行處理，聯(lián)系題干和選項內(nèi)容快速做出判斷，對把握不大的題目可使用排除法作出選擇，對于不會答的題目應(yīng)暫時放棄，決不能優(yōu)柔寡斷，拖延答題時間，從而影響下段內(nèi)容的預(yù)讀。
受訪老師：石家莊市40中學 甄金玲
采寫：本報記者 馬利
