應(yīng)對中考英語對話題四招
應(yīng)對中考英語對話題四招
完成對話是中考英語必考項目，共計12分，占全卷總分的10%。旨在考查學(xué)生運用英語語言進行實際交際的能力。這類題型形式活潑，接近日常生活并能開拓思維。從發(fā)展趨勢看，試題內(nèi)容注重在實際情景中的語言應(yīng)用，體現(xiàn)語言交際的真實性。補全對話把語言知識升華到語言技能，它是以寫的方式考查口語交際能力。
近年來主要題型有：自由應(yīng)答題，包括單個對話(例：A：What's wrong with you，J ack? You look upset.表示關(guān)心B：I got acin the French Test.2000年)
語段(例：A：Excuse me，but you are driving so fast.B：I'm sorry，sir.表示道歉A：Would you mind telling me why you are in such a hurry?B：Of course not.
My son is ill in hospital.A：Anyway，you should be careful next time.表示勸告和建議B：Yes，I will. Thank you very much indeed.)。
2002年中考把限格填詞改成了七選六題式，即：給出一個語段和多項選擇，要求學(xué)生把對話補充完整。這種試題無論從形式或內(nèi)容都體現(xiàn)了語言交際情景中的真實性和靈活性。試題更貼近日常生活，對學(xué)生能力有較高的要求。如：2002年中考，語段(1)關(guān)于失物招領(lǐng)，考查學(xué)生對提供幫助(1)、詢問(2)(3)(5)、上下文銜接(4)、道謝(6)的掌握情況，差額選項為T hat's all right.和That's right.的區(qū)別。語段(2)考查學(xué)生對意見一致與不一致(7)(12)、問路(8)、詢問信息(9)(10)、提供幫助(1)的理解，差額選項是區(qū)別N either will I與So will I。
雖然補全對話屬于能力題，但如果同學(xué)們切實熟練掌握《基本要求》中語言功能表中涉及的問候、介紹、道別、道歉、肯定和不肯定、警告等21個方面，平時勤做多練，這部分還是可以得分的。
做對話時應(yīng)注意：
1、先通讀全文。除弄清談話人的身份、地位、在什么地方、以何種方式進行交談，更要弄清在談什么。談什么是對話的中心，總是圍繞中心來展開話題，所以談話中心是關(guān)鍵。例2002年對話(1)中心是失物招領(lǐng)。對話(2)中心為去自然保護區(qū)。
2、注意上下句有機結(jié)合連貫流暢。雙方講話就是相互交流信息，一問一答。要做到所答即問，不要答非所問，選擇適當(dāng)句子，使對話通順。
3、熟悉英語表達方式。由于文化習(xí)俗等方面存在的差異，在社會交際中常會造成困難甚至誤解。因此，平時應(yīng)注意積累和歸納這方面知識，提高對英語表達方式的敏感度。(1)西方人聽到有關(guān)一切贊美自己的話用Thank you作為應(yīng)答。而中國人則常用表示謙虛的話作應(yīng)答。例：A：You speak English so fluently.B：Thank you.(2)打電話。例：A：Who's that?(不能用Who are you?)B：This is(不能用I am)(3)表示祝愿時應(yīng)根據(jù)實際情況應(yīng)答。例：Ⅰ. A：Have a good time.B：Thank you. The sam e to you.Ⅱ. A：Happy birthday.B：Thank you.(不用The same to you.)(4)婉轉(zhuǎn)表示拒絕幫助或邀請，可用T hank you all the same.或I'd love to，but/I'm afraid等。
4、把選項填入原文，復(fù)讀對話全文，檢查答案。同學(xué)們完成正確選項后，還需把整個填好的對話重讀。檢查是否圍繞中心思想，前后句子是否符合邏輯，過程是否合理，只要對一項有疑問，就必須再仔細選擇一遍。總之，同學(xué)們在熟練掌握語言功能表的基礎(chǔ)上，多進行訓(xùn)練并積累總結(jié)，定會有所提高。
應(yīng)對中考英語對話題四招
完成對話是中考英語必考項目，共計12分，占全卷總分的10%。旨在考查學(xué)生運用英語語言進行實際交際的能力。這類題型形式活潑，接近日常生活并能開拓思維。從發(fā)展趨勢看，試題內(nèi)容注重在實際情景中的語言應(yīng)用，體現(xiàn)語言交際的真實性。補全對話把語言知識升華到語言技能，它是以寫的方式考查口語交際能力。
近年來主要題型有：自由應(yīng)答題，包括單個對話(例：A：What's wrong with you，J ack? You look upset.表示關(guān)心B：I got acin the French Test.2000年)
語段(例：A：Excuse me，but you are driving so fast.B：I'm sorry，sir.表示道歉A：Would you mind telling me why you are in such a hurry?B：Of course not.
My son is ill in hospital.A：Anyway，you should be careful next time.表示勸告和建議B：Yes，I will. Thank you very much indeed.)。
2002年中考把限格填詞改成了七選六題式，即：給出一個語段和多項選擇，要求學(xué)生把對話補充完整。這種試題無論從形式或內(nèi)容都體現(xiàn)了語言交際情景中的真實性和靈活性。試題更貼近日常生活，對學(xué)生能力有較高的要求。如：2002年中考，語段(1)關(guān)于失物招領(lǐng)，考查學(xué)生對提供幫助(1)、詢問(2)(3)(5)、上下文銜接(4)、道謝(6)的掌握情況，差額選項為T hat's all right.和That's right.的區(qū)別。語段(2)考查學(xué)生對意見一致與不一致(7)(12)、問路(8)、詢問信息(9)(10)、提供幫助(1)的理解，差額選項是區(qū)別N either will I與So will I。
雖然補全對話屬于能力題，但如果同學(xué)們切實熟練掌握《基本要求》中語言功能表中涉及的問候、介紹、道別、道歉、肯定和不肯定、警告等21個方面，平時勤做多練，這部分還是可以得分的。
做對話時應(yīng)注意：
1、先通讀全文。除弄清談話人的身份、地位、在什么地方、以何種方式進行交談，更要弄清在談什么。談什么是對話的中心，總是圍繞中心來展開話題，所以談話中心是關(guān)鍵。例2002年對話(1)中心是失物招領(lǐng)。對話(2)中心為去自然保護區(qū)。
2、注意上下句有機結(jié)合連貫流暢。雙方講話就是相互交流信息，一問一答。要做到所答即問，不要答非所問，選擇適當(dāng)句子，使對話通順。
3、熟悉英語表達方式。由于文化習(xí)俗等方面存在的差異，在社會交際中常會造成困難甚至誤解。因此，平時應(yīng)注意積累和歸納這方面知識，提高對英語表達方式的敏感度。(1)西方人聽到有關(guān)一切贊美自己的話用Thank you作為應(yīng)答。而中國人則常用表示謙虛的話作應(yīng)答。例：A：You speak English so fluently.B：Thank you.(2)打電話。例：A：Who's that?(不能用Who are you?)B：This is(不能用I am)(3)表示祝愿時應(yīng)根據(jù)實際情況應(yīng)答。例：Ⅰ. A：Have a good time.B：Thank you. The sam e to you.Ⅱ. A：Happy birthday.B：Thank you.(不用The same to you.)(4)婉轉(zhuǎn)表示拒絕幫助或邀請，可用T hank you all the same.或I'd love to，but/I'm afraid等。
4、把選項填入原文，復(fù)讀對話全文，檢查答案。同學(xué)們完成正確選項后，還需把整個填好的對話重讀。檢查是否圍繞中心思想，前后句子是否符合邏輯，過程是否合理，只要對一項有疑問，就必須再仔細選擇一遍。總之，同學(xué)們在熟練掌握語言功能表的基礎(chǔ)上，多進行訓(xùn)練并積累總結(jié)，定會有所提高。
