閱讀是進入英語王國的最佳途徑

　　很多同學(xué)在準備雅思考試的時候，都會認為閱讀這科考試非常的難對付，因為文章很長，而且文章的題材多是涉及到學(xué)術(shù)科目，不論是內(nèi)容還是詞匯都是比較難的。所以很多同學(xué)認為雅思閱讀太難而且感覺提高很慢。但是其實英語閱讀的能力不是一時之間可以提高的，需要一定時間的積累，所以我們要學(xué)會在平時生活中一點一滴地提高英語閱讀能力。

　　其實英語閱讀是英語能力整體提高的基礎(chǔ)。因為閱讀是英語學(xué)習(xí)中接觸和學(xué)習(xí)單詞、短語、句型、語法、文章結(jié)構(gòu)、思想表達方式的最直接、有效的手段。而且閱讀的積累為英語聽、說、寫奠定了基礎(chǔ)。比如，你在閱讀中學(xué)到的單詞，就可能在聽力中再現(xiàn)，你在閱讀中掌握的句型，就可以運用到口語中，你在閱讀中理解的作者表達思想的邏輯結(jié)構(gòu)，就可以運用到寫作中。

　　針對于雅思閱讀能力提高的平時積累，雅思提醒同學(xué)們從幾個方面著手。

　　首先要有一定的詞匯量和語法知識。詞匯量是學(xué)英語以來的一個積累，如果真正要考好雅思閱讀，詞匯量最好能達到6000以上，但是現(xiàn)在參加雅思考試的考生趨于低齡化，越來越多的高中生考生，或者是大學(xué)低年級的學(xué)生，所以這個詞匯量的要求是很難達到的。但其實只要有高中階段學(xué)習(xí)的英語詞匯量，還有比較扎實的掌握高中階段學(xué)習(xí)的基本語法，就具備了在平時提高雅思閱讀能力的基本要素。當(dāng)然并不是說這些詞匯量就已經(jīng)夠了，而是說你已經(jīng)具備了一定的猜詞能力，可以從閱讀文章的上下文及語法結(jié)構(gòu)上去猜測和學(xué)習(xí)新的單詞，而且對于一些相對難的句子可以進行結(jié)構(gòu)分析。因為雅思閱讀文章題材的特性，一定會有比較多的專業(yè)性生詞出現(xiàn)，所以考生必須要有面對這些生詞的心理準備，不要看到不認識的詞就放棄繼續(xù)閱讀理解。

　　其次要挑選出合適的閱讀材料。考生是準備雅思的閱讀考試，所以最好能接觸一些原汁原味的英語文章。這是因為雅思閱讀文章，不論是A類還是G類，都和英語國家的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容息息相關(guān)。例如G類的雅思閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實際生活，而A類雅思閱讀主要是關(guān)于社會科學(xué)和自然科學(xué)等，包括歷史中的重要人物、事件和發(fā)明，生物學(xué)，科學(xué)現(xiàn)象、學(xué)科最新動向、地理現(xiàn)象以及社會發(fā)展、經(jīng)濟狀況等。其中大部分文章選自國外人文類、經(jīng)濟類和科學(xué)類的知名報紙、雜志或各國際組織的研究報告。而這些內(nèi)容對于我們國內(nèi)絕大多數(shù)考生而言都比較陌生，如果要閱讀到一定量的原版英文報刊書籍雜志也不是一件很容易做到的事，但是我們不要忘了我們手邊其實有非常好的一個工具，那就是網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上我們可以跨越時間和空間的距離，找到我們需要的內(nèi)容。

　　基本上所有國外的報刊雜志都會有一個專屬的網(wǎng)站，這就給考生提夠了很好的機會在平時接觸到比較原汁原味的英語，閱讀到很多專業(yè)性的科普文章。在這里雅思給考生提供一些網(wǎng)站，對于雅思閱讀能力的提高非常有幫助。

　　很多同學(xué)在準備雅思考試的時候，都會認為閱讀這科考試非常的難對付，因為文章很長，而且文章的題材多是涉及到學(xué)術(shù)科目，不論是內(nèi)容還是詞匯都是比較難的。所以很多同學(xué)認為雅思閱讀太難而且感覺提高很慢。但是其實英語閱讀的能力不是一時之間可以提高的，需要一定時間的積累，所以我們要學(xué)會在平時生活中一點一滴地提高英語閱讀能力。

　　其實英語閱讀是英語能力整體提高的基礎(chǔ)。因為閱讀是英語學(xué)習(xí)中接觸和學(xué)習(xí)單詞、短語、句型、語法、文章結(jié)構(gòu)、思想表達方式的最直接、有效的手段。而且閱讀的積累為英語聽、說、寫奠定了基礎(chǔ)。比如，你在閱讀中學(xué)到的單詞，就可能在聽力中再現(xiàn)，你在閱讀中掌握的句型，就可以運用到口語中，你在閱讀中理解的作者表達思想的邏輯結(jié)構(gòu)，就可以運用到寫作中。

　　針對于雅思閱讀能力提高的平時積累，雅思提醒同學(xué)們從幾個方面著手。

　　首先要有一定的詞匯量和語法知識。詞匯量是學(xué)英語以來的一個積累，如果真正要考好雅思閱讀，詞匯量最好能達到6000以上，但是現(xiàn)在參加雅思考試的考生趨于低齡化，越來越多的高中生考生，或者是大學(xué)低年級的學(xué)生，所以這個詞匯量的要求是很難達到的。但其實只要有高中階段學(xué)習(xí)的英語詞匯量，還有比較扎實的掌握高中階段學(xué)習(xí)的基本語法，就具備了在平時提高雅思閱讀能力的基本要素。當(dāng)然并不是說這些詞匯量就已經(jīng)夠了，而是說你已經(jīng)具備了一定的猜詞能力，可以從閱讀文章的上下文及語法結(jié)構(gòu)上去猜測和學(xué)習(xí)新的單詞，而且對于一些相對難的句子可以進行結(jié)構(gòu)分析。因為雅思閱讀文章題材的特性，一定會有比較多的專業(yè)性生詞出現(xiàn)，所以考生必須要有面對這些生詞的心理準備，不要看到不認識的詞就放棄繼續(xù)閱讀理解。

　　其次要挑選出合適的閱讀材料。考生是準備雅思的閱讀考試，所以最好能接觸一些原汁原味的英語文章。這是因為雅思閱讀文章，不論是A類還是G類，都和英語國家的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容息息相關(guān)。例如G類的雅思閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實際生活，而A類雅思閱讀主要是關(guān)于社會科學(xué)和自然科學(xué)等，包括歷史中的重要人物、事件和發(fā)明，生物學(xué)，科學(xué)現(xiàn)象、學(xué)科最新動向、地理現(xiàn)象以及社會發(fā)展、經(jīng)濟狀況等。其中大部分文章選自國外人文類、經(jīng)濟類和科學(xué)類的知名報紙、雜志或各國際組織的研究報告。而這些內(nèi)容對于我們國內(nèi)絕大多數(shù)考生而言都比較陌生，如果要閱讀到一定量的原版英文報刊書籍雜志也不是一件很容易做到的事，但是我們不要忘了我們手邊其實有非常好的一個工具，那就是網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上我們可以跨越時間和空間的距離，找到我們需要的內(nèi)容。

　　基本上所有國外的報刊雜志都會有一個專屬的網(wǎng)站，這就給考生提夠了很好的機會在平時接觸到比較原汁原味的英語，閱讀到很多專業(yè)性的科普文章。在這里雅思給考生提供一些網(wǎng)站，對于雅思閱讀能力的提高非常有幫助。