雅思聽力障礙重重？原來是連讀在作怪

　　在最近剛結了的一期雅思聽力課程中，有很多同學向我抱怨一個問題：在雅思聽力練習過程中，有些單詞好像沒有聽清楚就被一帶而過了，甚至有些詞好像根本就沒有聽到。而這其中的一些詞正好又是練習中需要填的詞，因為這個原因很多分數被莫名的丟掉，讓很多同學抓狂不已。其實，這都是英語中的連讀在作怪。

　　那到底什么是英語中的連讀呢?

　　連讀就是前一個單詞的尾音與后一個單詞的首音緊密連接在一起而形成的讀音。連讀時的音節一般不重讀，只需一帶而過即可，不可讀的太重。而連讀主要分為以下幾種形式：

　　1.相鄰的兩個詞，前者以輔音音素結尾，后者以元音音素開頭，這樣需要連讀。 例如 read it , check it out 等

　　2.相鄰的兩個詞，前者以r或re結尾，而后者以元音音素開頭，則r或re發，并與后面的單詞產生連讀。例如 a pair of shoes 或 here and there 等

　　3.相鄰的兩個詞，前者以輔音音素結尾，而后者則是半元音，特別是開頭，這樣需要連讀。例如 Thank-you 或 Would you .。等

　　4.相鄰的兩個詞，前者以元音音素結尾，后者也以元音音素開頭，這樣需要連讀。例如 too easy 等

　　5.當英語中的6個爆破音中的任何兩個相鄰時要連讀，前者發不完全爆破音，而后者則需要完全爆破。例如 ho day, chea book 等

　　那在平時的練習中到底應該怎樣正確的處理連讀問題呢?

　　多聽肯定是最重要的。因為我們平常對英語中出現的連讀情況不太熟悉，所以遇到連讀時感到有些許不適應。我們可以通過各種渠道去多聽英文，而在英語聽力練習中去特別注意當中出現連讀的情況，然后很據上面所講的規則自己歸納總結，時間長了一些經常出現的連讀情況就會耳熟能詳了。

　　其次要學會模仿。連讀不光在雅思聽力中適用，如果能將連讀熟練的運用到口語考試中也會起到絕佳的作用。通過在平常的英語學習和在日常生活中和外國朋友的交談中，注意說英文的節奏，語調的升降，重音及停頓等問題。

　　As an old saying goes: Practice makes Perfect. 希望我這篇文章能對大家在今后的雅思考試和留學生活提供一些幫助。

　　在最近剛結了的一期雅思聽力課程中，有很多同學向我抱怨一個問題：在雅思聽力練習過程中，有些單詞好像沒有聽清楚就被一帶而過了，甚至有些詞好像根本就沒有聽到。而這其中的一些詞正好又是練習中需要填的詞，因為這個原因很多分數被莫名的丟掉，讓很多同學抓狂不已。其實，這都是英語中的連讀在作怪。

　　那到底什么是英語中的連讀呢?

　　連讀就是前一個單詞的尾音與后一個單詞的首音緊密連接在一起而形成的讀音。連讀時的音節一般不重讀，只需一帶而過即可，不可讀的太重。而連讀主要分為以下幾種形式：

　　1.相鄰的兩個詞，前者以輔音音素結尾，后者以元音音素開頭，這樣需要連讀。 例如 read it , check it out 等

　　2.相鄰的兩個詞，前者以r或re結尾，而后者以元音音素開頭，則r或re發，并與后面的單詞產生連讀。例如 a pair of shoes 或 here and there 等

　　3.相鄰的兩個詞，前者以輔音音素結尾，而后者則是半元音，特別是開頭，這樣需要連讀。例如 Thank-you 或 Would you .。等

　　4.相鄰的兩個詞，前者以元音音素結尾，后者也以元音音素開頭，這樣需要連讀。例如 too easy 等

　　5.當英語中的6個爆破音中的任何兩個相鄰時要連讀，前者發不完全爆破音，而后者則需要完全爆破。例如 ho day, chea book 等

　　那在平時的練習中到底應該怎樣正確的處理連讀問題呢?

　　多聽肯定是最重要的。因為我們平常對英語中出現的連讀情況不太熟悉，所以遇到連讀時感到有些許不適應。我們可以通過各種渠道去多聽英文，而在英語聽力練習中去特別注意當中出現連讀的情況，然后很據上面所講的規則自己歸納總結，時間長了一些經常出現的連讀情況就會耳熟能詳了。

　　其次要學會模仿。連讀不光在雅思聽力中適用，如果能將連讀熟練的運用到口語考試中也會起到絕佳的作用。通過在平常的英語學習和在日常生活中和外國朋友的交談中，注意說英文的節奏，語調的升降，重音及停頓等問題。

　　As an old saying goes: Practice makes Perfect. 希望我這篇文章能對大家在今后的雅思考試和留學生活提供一些幫助。