雅思聽力動物場景的應(yīng)試策略及知識擴(kuò)充方法

　　IELTS考試的動物場景出現(xiàn)在section 2和section 4這兩個monologues中，盡管我們把這個場景歸類于section 4的Academic English中，但在Survival English的section 2中也會出現(xiàn)，區(qū)別在于section 2重點描述的不是動物本身的特性，而僅是整個zoo導(dǎo)游過程的一部分，例如V24的section 2主題是一個女人談她參觀4個zoo之后的感受，要求填寫rare lion和elephant這兩種動物;V33的section 2主題是介紹一個zoo的布局，涉及到動物的要害詞匯是稀有動物的種類，包括rare fish，goats，horses and hens，但V38的section 2主題為wild zoo，部分內(nèi)容有點與section 4的風(fēng)格類似，考點有red kangaroo的身高和crocodile的壽命。

　　應(yīng)試策略----與TOEFL考試相比，IELTS考試涉及到的動物種類要少得多，其專業(yè)性也低得多。因此預(yù)備動物場景的第一個基本要求是對一些常見的動物名稱熟練把握，包括它們的發(fā)音、拼寫以及最基本的生理特征和生活習(xí)性，非凡是澳大利亞的一些最具特色的動物，例如sheep、red kangaroo、koala、crocodile、dolphin、falcon、bat、ostrich，這些動物有的已經(jīng)在IELTS考試中出現(xiàn)過了，有的還未出現(xiàn)。把握這些動物的基本知識，非凡是中國很少見到的一些動物，有助于提高大家的聽力理解能力。例如V38考到的red kangaroo，假如考生對這種動物沒有一點了解，以為它象老鼠那么大，就不能有效地猜測聽力中的內(nèi)容，從而對 it is higher than a person 的說法持有懷疑態(tài)度，錯失良機(jī)。

　　由于目前IELTS聽力的模擬試題中很少涉及動物方面，因此建議大家有時間的話看一下Discovery有關(guān)動物方面的光盤，其中就有IELTS已經(jīng)考過的動物。

　　IELTS考試的動物場景出現(xiàn)在section 2和section 4這兩個monologues中，盡管我們把這個場景歸類于section 4的Academic English中，但在Survival English的section 2中也會出現(xiàn)，區(qū)別在于section 2重點描述的不是動物本身的特性，而僅是整個zoo導(dǎo)游過程的一部分，例如V24的section 2主題是一個女人談她參觀4個zoo之后的感受，要求填寫rare lion和elephant這兩種動物;V33的section 2主題是介紹一個zoo的布局，涉及到動物的要害詞匯是稀有動物的種類，包括rare fish，goats，horses and hens，但V38的section 2主題為wild zoo，部分內(nèi)容有點與section 4的風(fēng)格類似，考點有red kangaroo的身高和crocodile的壽命。

　　應(yīng)試策略----與TOEFL考試相比，IELTS考試涉及到的動物種類要少得多，其專業(yè)性也低得多。因此預(yù)備動物場景的第一個基本要求是對一些常見的動物名稱熟練把握，包括它們的發(fā)音、拼寫以及最基本的生理特征和生活習(xí)性，非凡是澳大利亞的一些最具特色的動物，例如sheep、red kangaroo、koala、crocodile、dolphin、falcon、bat、ostrich，這些動物有的已經(jīng)在IELTS考試中出現(xiàn)過了，有的還未出現(xiàn)。把握這些動物的基本知識，非凡是中國很少見到的一些動物，有助于提高大家的聽力理解能力。例如V38考到的red kangaroo，假如考生對這種動物沒有一點了解，以為它象老鼠那么大，就不能有效地猜測聽力中的內(nèi)容，從而對 it is higher than a person 的說法持有懷疑態(tài)度，錯失良機(jī)。

　　由于目前IELTS聽力的模擬試題中很少涉及動物方面，因此建議大家有時間的話看一下Discovery有關(guān)動物方面的光盤，其中就有IELTS已經(jīng)考過的動物。