培養(yǎng)好學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，一個(gè)成功的英語(yǔ)教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久興趣。激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳下學(xué)習(xí)狀態(tài)中，使他們對(duì)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)、善誘、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我，樂(lè)此不疲。因此課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生的熱情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實(shí)踐下動(dòng)力，并在漫長(zhǎng)下教學(xué)過(guò)程中始終保持這種興趣，為語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)提供源源不斷的動(dòng)力。

一、把握良機(jī)，渲染英語(yǔ)課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲

小學(xué)生有著愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧的孩子氣，他們無(wú)所顧忌，敢想敢說(shuō)，好動(dòng)，求新求異下愿望強(qiáng)烈。因此，我們必須因勢(shì)利導(dǎo)，不要為了首目追求課堂紀(jì)律打擊他們，他們的好奇心和求知欲。上課時(shí)，教師盡可能多地用抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)調(diào)豐富，風(fēng)趣幽默，充滿(mǎn)誘因或懸念的語(yǔ)言，并配以豐富的表情和手勢(shì)來(lái)組織課堂教學(xué)，能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放寬松的教學(xué)環(huán)境。

二、充分研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性

教師對(duì)學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，一般由易到難，逐步深入，同時(shí)要考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度，用生動(dòng)的形象，真實(shí)的畫(huà)面，優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言和音樂(lè)，來(lái)豐富學(xué)生的想象力，刺激學(xué)生的興趣和求知欲，增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到教學(xué)目的。例如在教“Do you like baozi？這一內(nèi)容時(shí)，就運(yùn)用實(shí)物展示，輔助教學(xué)辦法，讓學(xué)生利用因生活中常見(jiàn)下事物進(jìn)行操練，很好的激發(fā)了學(xué)生的興趣。