江西省信豐中學(xué)高三英語(yǔ)復(fù)習(xí):句子結(jié)構(gòu)及成分學(xué)案333

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江西省信豐中學(xué)高三英語(yǔ)復(fù)習(xí):句子結(jié)構(gòu)及成分學(xué)案333

  第一部分 考點(diǎn)精講精練

  相關(guān)概念

  詞性的英文縮寫

  在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,詞性的掌握是非常的重要的。如果我們?cè)谟泦卧~的時(shí)候只是把它們的拼寫記下來而沒有把它相應(yīng)的詞性記下來的話,我們就不能正確的使用它們,那么無論是寫作還是口語(yǔ)表達(dá)中就都會(huì)犯錯(cuò)誤,所以背單詞的同時(shí)也要把他們的詞性記準(zhǔn)記牢。

  縮寫字母 原詞 代表詞性

  n.

  noun

  名詞 v.

  verb

  動(dòng)詞 vt. transitive verb

  及物動(dòng)詞 vi. intransitive verb

  不及物動(dòng)詞 modal v

  modal verb

  情態(tài)動(dòng)詞aux. v.

  auxiliary verb

  助動(dòng)詞adj.

  adjective

  形容詞 adv.

  adverb

  副詞num.

  numeral

  數(shù)詞 interj.interjection

  感嘆詞 pron. pronoun

  代詞prep.

  preposition

  介詞art.

  article

  冠詞 conj

  conjunction

  連詞

  及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞

  實(shí)義動(dòng)詞后面跟賓語(yǔ)時(shí),這個(gè)動(dòng)詞是及物動(dòng)詞。 實(shí)義動(dòng)詞后面不跟賓語(yǔ)時(shí),此時(shí)這個(gè)動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞。 The door opened. (open后面沒跟賓語(yǔ),此時(shí),open是不及物動(dòng)詞。) He opened the door.(open后面有賓語(yǔ)the door, 此時(shí),open是及物動(dòng)詞)注意:英語(yǔ)中一個(gè)動(dòng)詞是及物動(dòng)詞還是不及物動(dòng)詞,關(guān)鍵是看它用在句中時(shí)后面是否跟賓語(yǔ)。

  有些動(dòng)詞既可作及物動(dòng)詞又可作不及物動(dòng)詞,詞義相同。如: The meeting began at six. vi.> We began the meeting at six.

  有些動(dòng)詞既可作及物動(dòng)詞又可作不及物動(dòng)詞,但詞義不同。如: The man walked away.(walk不及物,意為“走”) He walked the dog every day.( walk及物動(dòng)詞,“遛”) She washes clothes at home. (wash及物動(dòng)詞,“洗”) The clothes washes well.(wash不及物動(dòng)詞,“耐洗”)

  英語(yǔ)中一些詞及物與不及物的劃分可能與漢語(yǔ)不同。 He listens to the music every day.(listen為不及物動(dòng)詞,而漢語(yǔ)中“聽”是及物動(dòng)詞。

  指出下列句中劃線動(dòng)詞是及物動(dòng)詞還是不及物動(dòng)詞,及物填vt.,不及物填vi.

  Most birds can fly.(

  )

  The children are flying kites in the park. (

  )

  It happened yesterday.(

  )

  My watch stopped.(

 ?。?/p>

  The baby stopped crying when he saw his mother. (

  )

  She spoke at the meeting this moring. (

 ?。?/p>

  Shall I begin at once?(

 ?。?/p>

  She began working as a teacher after she left school.(

 ?。?/p>

  When did they leave Beijing?(

 ?。?/p>

  They left last week. (

 ?。?shí)義動(dòng)詞助動(dòng)詞

  實(shí)義動(dòng)詞和助動(dòng)詞是根據(jù)動(dòng)詞在句子中的含義和作用來劃分的。實(shí)義動(dòng)詞也叫行為動(dòng)詞。實(shí)義動(dòng)詞

  指的是那些意義完全且能夠獨(dú)立作謂語(yǔ)的動(dòng)詞。如:

  He lives quite near. (live“住”,有明確的意義,單獨(dú)作謂語(yǔ),為實(shí)義動(dòng)詞) I like reading. (like “喜歡”,意思明確,單獨(dú)作謂語(yǔ),為實(shí)義動(dòng)詞) I bought a pen yesterday. (bought “買”,意義明確,單獨(dú)作謂語(yǔ),為實(shí)義動(dòng)詞)助動(dòng)詞

  助動(dòng)詞的“助”,是“幫助”之意。因此,助動(dòng)詞是指那些用來幫助構(gòu)成時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、疑問句、否定句和倒裝句和幫助強(qiáng)調(diào)的詞。這些詞本身無詞匯意義或意義不完全,不能單獨(dú)作謂語(yǔ)。

  幫助構(gòu)成時(shí)態(tài)的: The boy is crying.(is 用來幫助構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),和crying一起作謂語(yǔ),是助動(dòng)詞) He has arrived. (has用來幫助構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí),和arrived一起作謂語(yǔ),是助動(dòng)詞) I have been painting all day. (have been用來幫助構(gòu)成現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí),和painting一起作謂語(yǔ),都是助動(dòng)詞。)

  幫助構(gòu)成否定句和疑問句的: Does he like English? (does幫助構(gòu)成一般疑問句,沒有具體意義,是助動(dòng)詞。) He doesn’t have lunch at home. (does只是幫助構(gòu)成否定句,沒有具體意義,是助動(dòng)詞。)

  幫助構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的 Trees are planted in spring. (are幫助構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài),沒有具體意義,是助動(dòng)詞) The house has been pulled down. (has been幫助構(gòu)成時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài),是助動(dòng)詞)

  幫助構(gòu)成虛擬語(yǔ)氣 I wouldn’t have made such a mistake.(had, have幫助構(gòu)成虛擬語(yǔ)氣,是助動(dòng)詞,屬于謂語(yǔ)的一部分。)

  幫助構(gòu)成倒裝句的 So did he love his mother that he bought her many presents on her birthday. (他如此愛他的母親以至于他母親生日那一天,他給她買了許多禮物。did只是幫助構(gòu)成倒裝句,沒有具體意義,是助動(dòng)詞)

  幫助構(gòu)成強(qiáng)調(diào)意義的 He did come yesterday. (他昨天確實(shí)來過。did起強(qiáng)調(diào)作用,沒有具體意義,是助動(dòng)詞)

  因此可以看出,常見的助動(dòng)詞為do, be, have,它們?yōu)榛局鷦?dòng)詞。

  一個(gè)詞既可以作實(shí)義動(dòng)詞也可以作助動(dòng)詞,具體是哪一種,主要看它們?cè)诰渲械墓δ堋?/p>

  He did his homework at seven o’clock. (did單獨(dú)作謂語(yǔ),意為“做”,是實(shí)義動(dòng)詞) Did he do his homework yesterday? (did是助動(dòng)詞,幫助構(gòu)成一般疑問句,do是實(shí)義動(dòng)詞,意為“做”,是實(shí)義動(dòng)詞。)

  He has had breakfast. (has是助動(dòng)詞,幫助構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí),had是實(shí)義動(dòng)詞,意為“吃”。has had一起構(gòu)成了句子的謂語(yǔ)。)

  指出下列斜體單詞是實(shí)義動(dòng)詞還是助動(dòng)詞:

  Does (

  ) he like (

  ) swimming?

  He does (

  ) like (

  ) swimming.

  Where does(

  ) he live (

  )?

  He does (

  ) some washing after work.

  He has (

  ) had (

  )supper already.

  The bridge has(

  ) been(

  ) built(

  ) now.

  I have (

  ) been (

  )waiting(

  ) for you all day.

  He was (

  ) struck

  (

  )by a stone.

  情態(tài)動(dòng)詞

  情態(tài)動(dòng)詞同助動(dòng)詞一樣,不能單獨(dú)作謂語(yǔ),要和實(shí)義動(dòng)詞一起作謂語(yǔ)。因此,情態(tài)動(dòng)詞也稱為情態(tài)助動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞同基本助動(dòng)詞的區(qū)別在于,基本助動(dòng)詞本身無意義,而情態(tài)動(dòng)詞有自己的意義。如:

  He can swim across the river.(can的詞義為“能夠”) You must stay at home. (must詞義為“必須”) I might leave tomorrow. (might的詞義為“或許”)

  謂語(yǔ)和非謂語(yǔ)

  在英語(yǔ)中,一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)中只能有一個(gè)謂語(yǔ),再出現(xiàn)動(dòng)詞時(shí),要變成非謂語(yǔ)形式,即:在前面加to構(gòu)成動(dòng)詞不定式,在后面加-ing構(gòu)成動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞,在后面加-ed構(gòu)成過去分詞。也就是說,非謂語(yǔ)是指:動(dòng)詞不定式,動(dòng)名詞,現(xiàn)在分詞和過去分詞。先找出句中的謂語(yǔ),然后改正句中的錯(cuò)誤,并說明原因:

  Get up early is good for our health.早起有利于我們的身體健康。

  I want go home now.我現(xiàn)在想回家。

  My favorite sport is play football.我最喜愛的運(yùn)動(dòng)時(shí)踢足球。

  There is a bird sings in the tree.有一直鳥正在樹上唱歌。

  The boy sits over there likes singing.坐在那邊的那個(gè)男孩喜歡唱歌。

  The house was built last year has been sold out.去年建的那座房子已經(jīng)出售了。

  The girls are singing over there are my classmates.在那邊唱歌的那些女孩是我的同學(xué)。

  My parents wanted him work hard.我父母親想讓他努力學(xué)習(xí)。

  I remember saw him that day.我記得那天看見過他。I saw him walked into the building.我看到他跑進(jìn)那座建筑物。

  主動(dòng)關(guān)系和被動(dòng)關(guān)系

  先看下面兩個(gè)題:

  ____ wonderful, this kind of food enjoyed a good sale . A. Tasted

  B. Being tasted

  C. Tasting

  D. Having tasted

  The food ____ delicious sells well. A. smells

  B. smelled

  C. smelling

  D. is smelling

  一些同學(xué)分別選A和B。他們說,食物是被嘗起來、被聞起來,和食物構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系,所以要用過去分詞。

  這種說法是錯(cuò)誤的。

  非謂語(yǔ)中的主動(dòng)關(guān)系和被動(dòng)關(guān)系,不是從誰做了這個(gè)動(dòng)作著眼,而是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

  主動(dòng)關(guān)系:從邏輯關(guān)系上看,相當(dāng)于主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如:The boy crying over there is Tom.(在那邊哭的那個(gè)男孩) 從邏輯上講,the boy -cry, 男孩哭,相當(dāng)于主動(dòng)語(yǔ)態(tài),是主動(dòng)關(guān)系。

  被動(dòng)關(guān)系:從邏輯關(guān)系上看,相當(dāng)于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如:The house built last year is the strongest.(去年建的那座房子) 從邏輯上講,the house was built,房子被建,相當(dāng)于被動(dòng)語(yǔ)態(tài),是被動(dòng)關(guān)系

  在上兩題中,邏輯關(guān)系可以表達(dá)為:This kind of food tasted wonderful. The food smells delicious. 邏輯上food和taste、smell是一種主謂關(guān)系,是主動(dòng)語(yǔ)態(tài),因此填現(xiàn)在分詞。答案為:C, C.

  邏輯上的主謂關(guān)系

  在判斷是否是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),一般說,“賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系”。一些同學(xué)對(duì)這句話不理解。如: He asked me to lend him some money.他讓我借給他一些錢。

  “me”是賓語(yǔ),“me to lend him some money”意為我借給他一些錢, 從意思上看,像一句話,我是主語(yǔ),借給他一些錢是謂語(yǔ)部分,但在英語(yǔ)原句中,它們卻不是真正的主謂關(guān)系。因此可以說:邏輯上的主謂關(guān)系,是指,從意思上看像主謂關(guān)系,而實(shí)際上不是?!皌o lend him some money”是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

  判斷下列句中劃線不是是否是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。(是的填T,不是的填F)

  I want him to come at once. (

  )

  He lent me some money. (

  )

  He made the boy cry again. (

  )

  The teacher found him cheating in the exam. (

  )

  Don’t leave the door open at night. (

  )

  復(fù)合結(jié)構(gòu)

  在我們學(xué)習(xí)語(yǔ)法的過程中,我們會(huì)聽說復(fù)合賓語(yǔ)動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)和動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)。實(shí)際上,這幾個(gè)復(fù)合,都有邏輯上的主謂關(guān)系之意。如:

  He invited us to come to the party. (us是賓語(yǔ),to come to the party是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ);賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)合一起稱為復(fù)合賓語(yǔ)。賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是邏輯上的主謂關(guān)系。)

  It’s important for us to learn English well. (it是形式主語(yǔ),真正的主語(yǔ)是for us to learn English well。us”是to learn English well”的邏輯主語(yǔ),二者構(gòu)成了邏輯上的主謂關(guān)系。for somebody to do something是動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)。)

  It’s very kind of you to help me.(of you to help me也是動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)。與for somebody to do something的區(qū)別參看you和to help me構(gòu)成了邏輯上的主謂關(guān)系。)

  Tom’s coming late made our teacher angry.(Tom遲到使我們老師生氣。coming是動(dòng)名詞,Tom’s coming late是動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。Tom是coming late的邏輯主語(yǔ),二者是邏輯上的主謂關(guān)系。)

  沒有人稱和數(shù)的變化

  先看下列三組句中have, do和be的變化形式

  I have a book He has a book. They have a book

  I enjoy watching TV. You enjoy watching TV. We enjoy watching TV.

  He is sleeping. I am sleeping. They are sleeping.

  “人稱的變化”,是指:謂語(yǔ)動(dòng)詞用什么形式,受前面主語(yǔ)是第幾人稱的影響。主語(yǔ)同為單數(shù)(表示一個(gè)人), be在第一人稱I后用am, 在you后用are, 在he后用is; do和have在一、二人稱后用原形,在第三人稱后用為does, has

  數(shù)是指單數(shù)和復(fù)數(shù)數(shù)的變化是指謂語(yǔ)動(dòng)詞用什么形式還受前面主語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)的影響。如果主語(yǔ)是復(fù)數(shù),be要用為are的形式,do和have用原形。如果主語(yǔ)是第三人稱單數(shù),be用為is, do和have要用為does和has.情態(tài)動(dòng)詞沒有人稱和數(shù)的變化。如:

  He/I/We can swim.

  英語(yǔ)句子成分有六種:即主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。(可以熟記為:主謂賓,定狀補(bǔ)) 除了這六種主要成分之外,還有“表語(yǔ)”和“同位語(yǔ)”的說法。但表語(yǔ)和系動(dòng)詞一起作謂語(yǔ),因此劃分成分時(shí),劃分在謂語(yǔ)上。同位語(yǔ)分為主語(yǔ)同位語(yǔ)和賓語(yǔ)同位語(yǔ),屬于主語(yǔ)或賓語(yǔ)的一部分。

  劃分句子成分時(shí)的常用符號(hào)

  英語(yǔ)中劃句子成分的符號(hào)主語(yǔ)

  在下面劃一直線

  謂語(yǔ)

  在下面劃曲線

  賓語(yǔ)

  在下面劃雙橫線

  定語(yǔ)

  在下面劃虛線 (一行點(diǎn)使我們想到一排釘子, “釘”諧音為“定語(yǔ)” 的“定”)

  狀語(yǔ)

  下面為短橫線 (短橫線使我們想到短木樁, 木樁撞(狀)鐘)

  補(bǔ)語(yǔ)

  上一短橫,下一短橫(下一短橫好像是為了彌補(bǔ)上面短橫間的空隙)

  同位語(yǔ)

  上下雙曲線,(雖都有曲折,上下位置基本相同

  主語(yǔ)

  主語(yǔ)是一個(gè)句子所敘述的主體,一般位于句首通常由名詞性的詞來充當(dāng)??梢宰髦髡Z(yǔ)的詞性或語(yǔ)法結(jié)構(gòu):1.名詞 2.代詞 3.數(shù)詞 4.名詞化的形容詞(如the rich)5.不定式 6.動(dòng)名詞 7.主語(yǔ)從句等表示。

  在下面句子的主語(yǔ)下面劃?rùn)M線,并說出由什么充當(dāng)

  During the 1990s, American country music has become more and more popular.

  We often speak English in class.

  One-third of the students in this class are girls.

  To swim in the river is a great pleasure.

  Smoking does harm to the health.

  The rich should help the poor.

  When we are going to have an English test has not been decided.

  It is necessary to master a foreign language.

  That he isn’t at home is not true

  改正下列句中的錯(cuò)誤,并說明原因

  He failed the exam is the reason why he dropped out.

  That why he was late for school was that his mother was ill.

  Beyond the mountains lie a small village.

  Gone is the days when I had to go to school on foot.

  Play basketball is my favorite sport.

  Give up English is not an option.

  正確運(yùn)用主語(yǔ)的各種形式

  在我看來,早睡早起對(duì)我們的健康有好處。(in my opinion, get up early, go to bed early, do a lot of good to, our health.)

  被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取是我的夢(mèng)想。(be admitted by a key college, my dream)

  他這次考試不及格使他不高興。(fail the exam, make, upset)

  在那兩座高樓之間,矗立著我們教學(xué)樓。(between the two tall buildings, stand, teaching building)

  我們現(xiàn)在正在學(xué)的知識(shí)對(duì)我們將來的生活和工作都很有幫助。(what we are learning now, be of great help to, our life and work, in the future)謂語(yǔ)

  謂語(yǔ)由動(dòng)詞充當(dāng),說明主語(yǔ)所的動(dòng)作或具有的特征和狀態(tài)。謂語(yǔ)的構(gòu)成如下:

  1、簡(jiǎn)單謂語(yǔ):由一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成。如:

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