四六級寫作沖刺備考：提高能力11途徑2

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　　7.比照范文

　　學生可以針對某個主題或情景寫一段短文，然后再找同題材的范文進行比照，找出自己的優點和不足，并且在今后的寫作中揚長補短。

　　8.看圖說話

　　看圖說話也是非常重要的練習方法。學生可以自行搜集一些圖片或表格，然后描述其內容，描述時一定不要遺漏任何要點，同時還要注意用詞準確，條理清晰。

　　9.講故事

　　口語表達能力與寫作能力密切相關。學生可以通過講故事來鍛煉語言組織能力和思維能力。講故事時要盡量把內容講得完整、連貫，將人物、事件刻畫得生動、真實。如果能做到脫口而出，寫就不成問題了。

　　10.堅持寫日記

　　寫作能力是練出來的。練要由易到難，循序漸進，不可好高騖遠。學生可以從記日記開始練習，但是貴在堅持。而且在記的過程中要盡量使用新近學過的語言知識，如詞匯、語法、句型等等，有意識地反復運用，以達到鞏固復習的目的。

　　日記可分為以下三類：

　　(1)個人日記

　　學生可以在個人日記中隨心所欲地抒發自己對某事的感受、描寫發生過的事件或見到的人或事物、回憶難忘的經歷等。

　　(2)讀書日記

　　學生在讀書的過程中如果發現特別感興趣的或者非常值得借鑒的內容，可以用自己的語言將它們記錄下來，還可以做一下評論。這樣不僅有助于掌握較好的寫作方法，還能進一步加深理解，提高閱讀水平。

　　(3)觀察日記

　　學生可以對某一事物或某一現象進行長期的跟蹤觀察和記錄。比如，養一只小狗，觀察小狗的動作、生活習性等，并用英語記錄下來。

　　11.隨意發揮，提高寫作

　　雖然考試中通常對寫作題目或者內容有具體要求，但在練習時，學生完全可以不受這些限制而自由發揮，從社會、自然中選取素材，拓展寫作的思路，在寫的過程中注重培養獨立思考的能力和對英語寫作的興趣。

　　總之，寫作是對學生綜合運用語言的能力進行考查。因此，學生必須全面提高聽、讀、說、寫各項技能，才能有效地提高英語寫作的水平。

　　2011年6月18日我們又將迎來四六級考試，你復習得怎樣了?針對大部分考生的備考難點，在線陸續推出四六級詞匯、聽力和閱讀的專項測評以及在線模考，并提供全面綜合的復習指導?，F在就來參加四六級測評吧，每天測評10分鐘，輕松搞定四六級，更有每周幸運大抽獎，精彩獎品等你拿!

　　7.比照范文

　　學生可以針對某個主題或情景寫一段短文，然后再找同題材的范文進行比照，找出自己的優點和不足，并且在今后的寫作中揚長補短。

　　8.看圖說話

　　看圖說話也是非常重要的練習方法。學生可以自行搜集一些圖片或表格，然后描述其內容，描述時一定不要遺漏任何要點，同時還要注意用詞準確，條理清晰。

　　9.講故事

　　口語表達能力與寫作能力密切相關。學生可以通過講故事來鍛煉語言組織能力和思維能力。講故事時要盡量把內容講得完整、連貫，將人物、事件刻畫得生動、真實。如果能做到脫口而出，寫就不成問題了。

　　10.堅持寫日記

　　寫作能力是練出來的。練要由易到難，循序漸進，不可好高騖遠。學生可以從記日記開始練習，但是貴在堅持。而且在記的過程中要盡量使用新近學過的語言知識，如詞匯、語法、句型等等，有意識地反復運用，以達到鞏固復習的目的。

　　日記可分為以下三類：

　　(1)個人日記

　　學生可以在個人日記中隨心所欲地抒發自己對某事的感受、描寫發生過的事件或見到的人或事物、回憶難忘的經歷等。

　　(2)讀書日記

　　學生在讀書的過程中如果發現特別感興趣的或者非常值得借鑒的內容，可以用自己的語言將它們記錄下來，還可以做一下評論。這樣不僅有助于掌握較好的寫作方法，還能進一步加深理解，提高閱讀水平。

　　(3)觀察日記

　　學生可以對某一事物或某一現象進行長期的跟蹤觀察和記錄。比如，養一只小狗，觀察小狗的動作、生活習性等，并用英語記錄下來。

　　11.隨意發揮，提高寫作

　　雖然考試中通常對寫作題目或者內容有具體要求，但在練習時，學生完全可以不受這些限制而自由發揮，從社會、自然中選取素材，拓展寫作的思路，在寫的過程中注重培養獨立思考的能力和對英語寫作的興趣。

　　總之，寫作是對學生綜合運用語言的能力進行考查。因此，學生必須全面提高聽、讀、說、寫各項技能，才能有效地提高英語寫作的水平。