名師指導(dǎo)12月英語(yǔ)四六級(jí)考前10天沖刺策略
主持人：各位網(wǎng)友大家下午好，離12月20號(hào)大學(xué)還有不到十多天時(shí)間，今天有幸邀請(qǐng)到北京學(xué)校的周雷老師。
周雷：各位網(wǎng)友大家好。
主持人：還有北京學(xué)校趙建昆老師。
趙建昆：大家好。
主持人：還有王江濤老師。
王江濤：大家好。
主持人：首先說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)作部分，讓王老師跟大家說(shuō)一下，今年寫(xiě)作部分，您預(yù)測(cè)一下，會(huì)有什么變化嗎?
王江濤：我先說(shuō)，四六級(jí)寫(xiě)作只考兩個(gè)部分，論說(shuō)文。一個(gè)部分叫議論文和說(shuō)明文，還有一個(gè)部分題目叫應(yīng)用文，大家應(yīng)該全面準(zhǔn)備，最好不要押題。四六級(jí)一般有三點(diǎn)提綱，每點(diǎn)提綱各寫(xiě)一段不要跑題，其實(shí)都是主題句，展開(kāi)各寫(xiě)一句就可以了。比如我們?nèi)ツ?2月份考的電子書(shū)，都是論說(shuō)文部分，第一段說(shuō)明問(wèn)題的現(xiàn)狀，第二個(gè)就是原因列舉，第三個(gè)就是歸納。對(duì)于論說(shuō)文，四級(jí)考試主要考的大學(xué)生活話題，或者校園生活話題，大學(xué)生活只有三個(gè)方面，第一個(gè)方面就是學(xué)習(xí)，關(guān)于老師，關(guān)于課程。還有校園生活，或者今年考的娛樂(lè)活動(dòng)，或者去年考的電子書(shū)，06年四級(jí)考試考過(guò)一個(gè)導(dǎo)游詞。四級(jí)考試只需要關(guān)注三個(gè)話題，一個(gè)是學(xué)習(xí)，老師，課程。另外一個(gè)是校園生活還有一個(gè)是打工，當(dāng)然六級(jí)考試考的范圍稍微廣一點(diǎn)，除了校園生活之外還要考與生活相關(guān)的話題，比如說(shuō)數(shù)碼產(chǎn)品，電子書(shū)之類(lèi)的話題。
至于應(yīng)用文，四六級(jí)也只考兩種題型，第一個(gè)是書(shū)信，大家掌握一下格式就可以了，一般掌握三種格式，首先是稱呼，有兩種情況，第一種情況寫(xiě)給機(jī)構(gòu)，假設(shè)今年12月讓你給圖書(shū)館，給書(shū)店寫(xiě)一封信，或者給哪一個(gè)公司寫(xiě)一封信，就寫(xiě)尊敬的先生或者女士就可以了。
第二個(gè)寫(xiě)給個(gè)人，04年1月份，寫(xiě)給小王，Dear xiaowang后面使用逗號(hào)。四級(jí)考試只需要寫(xiě)120到150個(gè)詞，四級(jí)作文一般10句話左右。像四級(jí)作文一般來(lái)講第一段書(shū)信寫(xiě)兩句，六級(jí)也不例外，第一句就是自我介紹，我是某個(gè)大學(xué)某個(gè)系大幾的學(xué)生，四六級(jí)考試的都是大學(xué)生。還有一個(gè)就是寫(xiě)作目的，如果是私人書(shū)信，就不需要自我介紹了。但是假設(shè)寫(xiě)一封公共書(shū)信，寫(xiě)給校長(zhǎng)，寫(xiě)給圖書(shū)館，寫(xiě)給書(shū)店需要做自我介紹。第二個(gè)部分就是寫(xiě)作目的。我寫(xiě)這封信目的是為了干什么，像四六級(jí)一般寫(xiě)兩句話，第一句自我介紹，第二段就寫(xiě)六句話左右。就是改寫(xiě)三點(diǎn)提綱，四六級(jí)考試一般都會(huì)有三點(diǎn)提綱，如果是論說(shuō)文，三點(diǎn)提綱各寫(xiě)一段，如果應(yīng)用文，比如說(shuō)書(shū)信，三點(diǎn)提綱可以都放進(jìn)第二段，因?yàn)槭孜矁啥慰梢詫?xiě)一些常用的句型。第三段還可以再寫(xiě)兩句話，第一句就是表示感謝，但是需要注意的是如果是私人建議信，就不用表示感謝了。 01年6月份，讓你給朋友寫(xiě)一封信建議他怎么度假，給朋友提建議不需要感謝他，需要他感謝你。假設(shè)考到公務(wù)建議信一定要表示感謝。比如去年考了給圖書(shū)館寫(xiě)了公務(wù)建議信，希望他改進(jìn)服務(wù)。去年考研書(shū)信得分很低，因?yàn)檎Z(yǔ)氣很生硬。一定要客氣，假設(shè)四六級(jí)考試考到投訴信也需要表示感謝，要解決問(wèn)題，06年1月份，四六級(jí)考過(guò)給大學(xué)校長(zhǎng)寫(xiě)一封信投訴食堂，這個(gè)投訴信也需要感謝對(duì)方，表示感謝可以說(shuō)是書(shū)信最重要的一個(gè)句子，大家可以自己積累，不要寫(xiě) Thankyou very very much!那就太爛了。
第二個(gè)就是期待回信，第一種是去信當(dāng)然期待回信，所以的事情都可以期待回信。最低寫(xiě)兩句話，第一段表示感謝，第二段期待感謝，這兩個(gè)可以顛倒。正文總結(jié)一下是比較好寫(xiě)的。尤其四級(jí)考試，今年六月份考的一封論說(shuō)文，去年12月份也是考的論說(shuō)文。第一段就是自我介紹，寫(xiě)作目的，第三段表示感謝，第二段表示期待回信。第一個(gè)部分就是結(jié)尾客套，注意Y大寫(xiě)，S小寫(xiě)，這種客套是萬(wàn)能的，任何書(shū)信都可以使用，當(dāng)然還有其他的任何客套，針對(duì)公務(wù)和個(gè)人的書(shū)信，最后簽名一定要寫(xiě)匿名，大家不要寫(xiě)錯(cuò)。如果邀請(qǐng)一個(gè)朋友參加晚會(huì)怎么寫(xiě)，投訴信尤其針對(duì)六級(jí)考試應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注一下，有一個(gè)書(shū)信服務(wù)態(tài)度比較差，寫(xiě)一封書(shū)信投訴報(bào)紙。第三種就是寫(xiě)建議信。其實(shí)最應(yīng)該注意的就是真題，為什么考這樣的書(shū)信，這樣的書(shū)信考你是比較合適的，另外像感謝信，這樣的書(shū)信也需要關(guān)注一下，針對(duì)今年12月份四六級(jí)考試可以關(guān)注邀請(qǐng)信，投訴信，建議信，感謝信。
第二種應(yīng)用文就是告示，像06年寫(xiě)的海報(bào)，招募志愿者，06年4月份要你寫(xiě)告示啟示，主要注意一下格式，首先注意標(biāo)題，標(biāo)題怎么找，題目當(dāng)中大寫(xiě)字母可能就是標(biāo)題，標(biāo)題下面要寫(xiě)日期，月日年。第三個(gè)部分就是正文，把三點(diǎn)提綱寫(xiě)成三段，最后一個(gè)部分就是落款，針對(duì)應(yīng)用文，重點(diǎn)關(guān)注兩種題型，一個(gè)是書(shū)信，一個(gè)是告示。書(shū)信重點(diǎn)關(guān)注邀請(qǐng)信，投訴信，建議信，感謝信。告示就是比賽通知，或者開(kāi)會(huì)通知這樣的東西。針對(duì)今年四六級(jí)重點(diǎn)關(guān)注兩種題型，一個(gè)是論說(shuō)文，重點(diǎn)關(guān)注三個(gè)話題，第一個(gè)是學(xué)習(xí)，包括老師。第二個(gè)是校園生活，第三個(gè)是打工。還有就是應(yīng)用文，針對(duì)寫(xiě)作大概就是這么些東西。
主持人：非常感謝王老師非常中肯的建議，下面說(shuō)一下聽(tīng)力這個(gè)部分，趙老師給我們考生一些建議。
趙建昆：是這樣，今年考試聽(tīng)力是占35%的比例，每一年聽(tīng)力部分，如果各位同學(xué)做好的話，閱讀部分做得比較好的話，這張?jiān)嚲慝@得滿意成績(jī)應(yīng)該是非常開(kāi)心的事情，但是就怕聽(tīng)力部分，閱讀部分任何一個(gè)部分出現(xiàn)問(wèn)題，實(shí)際上整個(gè)試卷都會(huì)有麻煩。首先談一下剩下時(shí)間當(dāng)中聽(tīng)力的備考，分別是我們小對(duì)話部分，長(zhǎng)對(duì)話部分，短文聽(tīng)力，復(fù)合聽(tīng)寫(xiě)部分，整個(gè)題目難易配比，首先最難的小對(duì)話，接下來(lái)長(zhǎng)對(duì)話，短文聽(tīng)力，然后就是復(fù)合聽(tīng)寫(xiě)部分。首先我們看一下小對(duì)話，首先要注意一下比如說(shuō)對(duì)話地點(diǎn)題，如果還要考你的話，我們看一下2007年12月份考的一個(gè)地方，就是酒店，2006年8月份考到我們的劇院。其實(shí)對(duì)話題并不是很難的題目。只需要各位同學(xué)關(guān)注熱點(diǎn)的當(dāng)中的地點(diǎn)，我也推薦幾個(gè)地方大家注意一下，我們都知道人類(lèi)生活當(dāng)中應(yīng)該是衣食住行，除了衣服不考之外，剩下的食，就是餐廳，住就是hotel，住的就是飛機(jī)，火車(chē)這些稍微注意一下就可以了。除了對(duì)話地點(diǎn)題，還有人物關(guān)系，比如酒店當(dāng)中的服務(wù)員和接待員，接待員和房客之間的關(guān)系等等。過(guò)去都考過(guò)，除此之外要注意其他的題目，發(fā)現(xiàn)小對(duì)話題目當(dāng)中，有一個(gè)風(fēng)格，主語(yǔ)都是一致的，同一個(gè)性別，暗示你聽(tīng)這道題目只需要注意其中一個(gè)人對(duì)話就可以了，無(wú)形中減輕大家聽(tīng)力的負(fù)擔(dān)。
又比如短對(duì)話題目上，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)選項(xiàng)是動(dòng)作，這種題非常多，有這么多動(dòng)作哪個(gè)是對(duì)的，聽(tīng)到情態(tài)動(dòng)詞，又比如聽(tīng)到首先，立刻，馬上，又聽(tīng)到常用句型，為什么這樣做，這樣做好不好，小對(duì)話整體來(lái)講有一些規(guī)律性的題目出現(xiàn)，但是如果發(fā)現(xiàn)非規(guī)律性題目的時(shí)候，也不用擔(dān)心。首先我們知道小對(duì)話一般是兩句話，大部分情況之下我們答案都是第二句當(dāng)中，而不是第一句當(dāng)中。如果發(fā)現(xiàn)這道題目是問(wèn)答式結(jié)構(gòu)，實(shí)際上出現(xiàn)問(wèn)題的可能性很小，一般會(huì)出現(xiàn)回答的答句當(dāng)中。我們談小對(duì)話過(guò)程當(dāng)中，請(qǐng)各位記住，你會(huì)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)有明顯的重復(fù)替換的跡象，如果聽(tīng)到一個(gè)單詞和短語(yǔ)明顯出現(xiàn)，這一項(xiàng)錯(cuò)誤的可能性很大，如果明顯一個(gè)詞匯有關(guān)同義詞的轉(zhuǎn)換。又可能large換成big之類(lèi)的，我講到八道小對(duì)話的題目特別注意第17和18題，開(kāi)始都會(huì)比較簡(jiǎn)單，但是最后會(huì)比較難，請(qǐng)各位記住后面兩道題都用點(diǎn)心。
接下來(lái)看看長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力。首先看看長(zhǎng)對(duì)話方面，今年考長(zhǎng)對(duì)話的時(shí)候，請(qǐng)大家一定要注意一個(gè)主題，求職主題，包括換工作，找工作都會(huì)成為考試的可能性，我發(fā)現(xiàn)特別奇特的現(xiàn)象，其中大部分考一個(gè)主題就是找工作，不知道是不是因?yàn)檎夜ぷ鞑粌H是社會(huì)熱點(diǎn)，也是容易出現(xiàn)考題的地方，長(zhǎng)對(duì)話里面大的就是面試，所以請(qǐng)大家一定要小心關(guān)于求職的環(huán)節(jié)的一些所謂的短語(yǔ)的積累，我們?cè)谙嚓P(guān)的網(wǎng)站上，也已經(jīng)配發(fā)了。接下來(lái)對(duì)于長(zhǎng)對(duì)話來(lái)講，大家抓住得分點(diǎn)非常明確，第一句話或者是第一個(gè)會(huì)合，兩句話之類(lèi)必然有一個(gè)答案出現(xiàn)，這道題第一題和第二句話聯(lián)系非常緊密，很快就勾出來(lái)了，這種可能性非常非常明顯，每一年都會(huì)有一到兩道題。接下來(lái)第二種可能性，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)當(dāng)中有一些題目答案很短，并不是一個(gè)句子而是一個(gè)短語(yǔ)或者單詞的話這個(gè)單詞只要一被讀到，趕快選出來(lái)，很可能重復(fù)讀幾遍。
接下來(lái)第三種可能性，除了我們第一種，細(xì)節(jié)就是直接第一句話出答案，細(xì)節(jié)之選之外，還有跟小對(duì)話相似，所有的答案一般都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)性別當(dāng)中，也就是這個(gè)人是做回答者，答案都是他的語(yǔ)句中，問(wèn)題反而經(jīng)常不會(huì)出題目，一個(gè)人問(wèn)一句話，第二人一答，又一道題目出來(lái)了。你要跟得上。
做長(zhǎng)對(duì)話的時(shí)候，一定要邊聽(tīng)邊選答案，因?yàn)楦魑煌瑢W(xué)會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，您的問(wèn)題根本沒(méi)有聽(tīng)懂，實(shí)際上就等于白等問(wèn)題了。
接下來(lái)聽(tīng)一下短文聽(tīng)力，實(shí)際上都遵守非常大的規(guī)則，就是視聽(tīng)基本一致原則。聽(tīng)到什么，看到什么就去選它，這種規(guī)則在長(zhǎng)對(duì)話，短文聽(tīng)力中使用非常明顯，除此之外，短文聽(tīng)力今年考說(shuō)明文可能性很大，接下來(lái)要注意首先三句話，和結(jié)尾三句話經(jīng)常會(huì)出題目，尾巴三句話怎么知道是哪三句呢，比如聽(tīng)到最后，聽(tīng)到at last等等，開(kāi)始的三句話經(jīng)常對(duì)的第一道題目，結(jié)尾三句話經(jīng)常對(duì)最后一道題目，接下來(lái)還要注意一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的考點(diǎn)，各位都知道but，經(jīng)常讀得非?？欤直热缯f(shuō)however，因?yàn)槭钦f(shuō)明文，必然會(huì)談到一個(gè)事情不可替代性，所以綜合來(lái)講，長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力這兩種題目，很多人覺(jué)得很難，聽(tīng)著走神了，怎么不走神呢，盡量聽(tīng)懂，其實(shí)大家聽(tīng)不懂的，大量在無(wú)法聽(tīng)懂的情況下做好題目，要靠你的眼睛，始終看著題目發(fā)現(xiàn)哪個(gè)單詞正好被讀到，就看這個(gè)區(qū)域。還有最后一種題目就是復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，這是各位同學(xué)說(shuō)的人見(jiàn)人恨，人神公憤的題目，如果你還有機(jī)會(huì)和時(shí)間的話，我擺脫各位一件事，08年的試卷整齊了，把所有的選項(xiàng)全部拼寫(xiě)，如果能聽(tīng)寫(xiě)OK的話，前方八個(gè)詞匯可以得滿分了，但是后面三句話，大家盡量不要放棄，能寫(xiě)多少寫(xiě)多少，而且記住一旦發(fā)現(xiàn)你聽(tīng)懂的時(shí)候，用同義詞轉(zhuǎn)換的方式來(lái)寫(xiě)，可能得到最高的分?jǐn)?shù)。就像我們《士兵突擊》當(dāng)中說(shuō)的一句話，不拋棄，不放棄，就會(huì)對(duì)你獲得一個(gè)更高成績(jī)的產(chǎn)生很有幫助，得滿分不可能，但是得零分幾乎是不可能的。
主持人：有什么辦法可以讓聽(tīng)力提高呢?
趙建昆：我們知道冰凍三尺非一日之寒，需要很漫長(zhǎng)的時(shí)間，多記一下，做過(guò)題當(dāng)中的錯(cuò)誤，那些單詞和短語(yǔ)可能對(duì)接下來(lái)的題有幫助。
主持人：謝謝趙老師，下面請(qǐng)周老師談一下閱讀部分。
周雷：講閱讀部分之前先把這次四六級(jí)考試一些整體情況跟大家稍微通報(bào)一下。這次四六級(jí)考試是在12月20號(hào)舉行，這次筆考，也就是大規(guī)模，正規(guī)的通用的考試之后呢，在第二天也會(huì)舉行一個(gè)也是歷史上第一次四六級(jí)機(jī)考，這個(gè)機(jī)考在現(xiàn)在得到的消息是50所學(xué)校，這50所學(xué)校本身分布也不是均衡的，有些省一所學(xué)校都沒(méi)有，比如說(shuō)像河南，有的省市會(huì)多一些比如說(shuō)北京、上海。參加機(jī)考和參加筆考的同學(xué)，其實(shí)是可以任意選擇的。你可以既選擇參加機(jī)考，也可以選擇參加筆考，也可以選擇其中任何一個(gè)，如果選擇兩個(gè)，這次四六級(jí)成績(jī)是以你兩個(gè)考試中的比較高的那個(gè)來(lái)計(jì)算。我認(rèn)為四六級(jí)考試委員會(huì)做的一個(gè)考試的測(cè)試工作，大家知道四六級(jí)的考試在我們所有的國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試中，本身來(lái)說(shuō)，是從設(shè)計(jì)的科學(xué)性，到命題的嚴(yán)謹(jǐn)性，到考試的延續(xù)性各個(gè)方面做得比較好的。比較有科學(xué)性的，按照西方的這種完善的英語(yǔ)的測(cè)試學(xué)體系來(lái)出題的，因此大規(guī)模的考試，如果要有一個(gè)變臉，如果要有一個(gè)改變之前，一定會(huì)做小規(guī)模的測(cè)試，會(huì)測(cè)試試題的效度，測(cè)試設(shè)備，測(cè)試最后成績(jī)所謂有效的正態(tài)的分布等等。
現(xiàn)在的機(jī)考很多人問(wèn)什么樣情況，就我們了解到的情況，機(jī)考考的內(nèi)容是會(huì)跟筆考比較類(lèi)似的，聽(tīng)力是有35%，閱讀35%，寫(xiě)作15%，綜合15%，把所有答題工作放在計(jì)算機(jī)上完成了而已。計(jì)算機(jī)上答題跟筆考有一點(diǎn)不同的在什么地方呢?如果大家參加過(guò)一些西方的美國(guó)ETS組織的筆考的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)考試跟筆考的一個(gè)很大的區(qū)別，在于試卷的閱讀性習(xí)慣的問(wèn)題，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)，假設(shè)大家看閱讀理解的文章，像快速閱讀的文章本身比較長(zhǎng)，可能喜歡這一頁(yè)撩起來(lái)一邊看著底下的答案，一邊讀著這個(gè)，但是因?yàn)橛?jì)算機(jī)屏幕顯示的量有限的，機(jī)考的時(shí)候需要頻繁往上翻開(kāi)一般頁(yè)，再往下翻一頁(yè)，這樣一個(gè)工作，跟我們把試卷撩起來(lái)可能大家的感覺(jué)是不太一樣的，這是一方面。
第二個(gè)方面，有一些部分可逆性基本上沒(méi)有，什么叫可逆性，以聽(tīng)力為例，如果大家在筆考的時(shí)候，小對(duì)話八道題，當(dāng)你聽(tīng)第八道題的時(shí)候，手中的試卷可以瀏覽第六或者第五道題，如果是機(jī)考的話，屏幕上顯示的跟聲音是同步的，你做第八題的時(shí)候只能看第八題的答案，四個(gè)選項(xiàng)在那個(gè)地方，必須得選一個(gè)，ABCD是哪一個(gè)就過(guò)去了，可能最后允許你翻回來(lái)稍微改一下，這個(gè)對(duì)大家可能會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是呢，我個(gè)人感覺(jué)大家不要太過(guò)于緊張。因?yàn)楫吘故且粋€(gè)測(cè)試性的東西，而且還有的同學(xué)問(wèn)到，有沒(méi)有可能像以后四六級(jí)改革，像筆考或者網(wǎng)考的方式改成像現(xiàn)在托福，其他的英文考試那樣，完全是大型考試綜合的概念，完全大型綜合的概念，現(xiàn)在我們知道四六級(jí)還是板塊比較清晰的，聽(tīng)力就考你聽(tīng)的能力，當(dāng)然聽(tīng)寫(xiě)部分考一點(diǎn)點(diǎn)詞匯的拼寫(xiě)，寫(xiě)作就給你一個(gè)題目去寫(xiě)，閱讀就是去讀，所謂一個(gè)大的綜合，混合的概念，有可能它把一個(gè)人的英語(yǔ)能力，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，甚至加上我們的中國(guó)的特有譯，五種能力混合在一起考。聽(tīng)起來(lái)就很恐怖的，讓你聽(tīng)一到資訊，根據(jù)聽(tīng)到資訊內(nèi)容，下面要閱讀一篇文章，讀的文章跟你剛剛聽(tīng)到資訊可能有關(guān)，下面就做題，或者讓你先看一篇文章，看完之后讓你用口語(yǔ)回答幾個(gè)針對(duì)這個(gè)文章提的問(wèn)題，這就是閱讀和口語(yǔ)的互動(dòng)。還有讓你先聽(tīng)一小段對(duì)話，兩個(gè)人可能討論的是一個(gè)話題，針對(duì)這個(gè)話題，現(xiàn)在寫(xiě)一篇作文，這就是聽(tīng)力和寫(xiě)作的混合。
有沒(méi)有可能以后四六級(jí)考試改到這個(gè)方向呢，從我的判斷來(lái)講，我們的命題委員會(huì)，和我們這些專家們，他們會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)最終的方向。因?yàn)檫@個(gè)本身來(lái)說(shuō)確實(shí)代表了英語(yǔ)測(cè)試更加先進(jìn)、和更加朝前，更加進(jìn)步的方向，對(duì)大家的英語(yǔ)能力也是更加綜合的考察。但是呢，本身來(lái)講，四六級(jí)考試本身又是一個(gè)比較科學(xué)，比較嚴(yán)謹(jǐn)，而且每次改革過(guò)程中，都會(huì)比較漸進(jìn)性的改革的一個(gè)考試，所以在近期，比較大規(guī)模，全國(guó)全改成這樣的考試我個(gè)人認(rèn)為可能性不大，可能兩方面原因。
第一個(gè)原因就是，如果改成這種方式，要求我們本身題目，命題的水平要求比較高，需要有一個(gè)比較好的題庫(kù)來(lái)支持，這個(gè)題庫(kù)不是一朝一夕就可以完成的。
第二個(gè)方面，就是對(duì)于計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備，和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的要求也是比較高的。個(gè)人的判斷，就是我們的四六級(jí)即便是改成機(jī)考，也只能講，英文叫 CBT，computer basted test，不太會(huì)改成像托福IBT，Internet basted test，基于互聯(lián)網(wǎng)要求你有很大量的服務(wù)器，能夠上傳和下載大量的數(shù)據(jù)，同時(shí)要求校園網(wǎng)內(nèi)部的安全性，可靠性要求很高，這樣一個(gè)情況下，這是一個(gè)方向，這個(gè)方向到時(shí)候具體什么時(shí)候能夠?qū)崿F(xiàn)，我們現(xiàn)在很難說(shuō)。只不過(guò)這次在50個(gè)學(xué)校展開(kāi)這樣的一個(gè)機(jī)考試點(diǎn)，更多是測(cè)試一下，是看一看大家測(cè)試的目的看一下我們中國(guó)同學(xué)在筆考和機(jī)考，如果樣本足夠大的話，會(huì)對(duì)比成績(jī)。大家的成績(jī)?cè)诠P考和機(jī)考之前會(huì)有什么樣大的差別，從而調(diào)整它的題目的設(shè)計(jì)的思路，和調(diào)整題目的難度。這個(gè)大家不用太過(guò)于恐慌，聽(tīng)到有的同學(xué)已經(jīng)跟我們老師發(fā)email咨詢這個(gè)問(wèn)題，就是機(jī)考怎么辦，所以大家不必要大規(guī)?？只?，我的判斷三年之內(nèi)大家有筆考的機(jī)會(huì)，筆考取消性可能性不大，也不可能一下替代，對(duì)于我們的大學(xué)英語(yǔ)的老師挑戰(zhàn)性也會(huì)很大，但這是一個(gè)方向。機(jī)考包括網(wǎng)考這是一個(gè)方向，這是肯定需要大家關(guān)注的一個(gè)方向。
這是關(guān)于這次四六級(jí)考試的一些題外話，因?yàn)槲铱吹接衅渌囊恍┩瑢W(xué)對(duì)于這些問(wèn)題比較關(guān)注，包括有一些媒體的報(bào)道，甚至還有其他機(jī)構(gòu)的老師，在講這個(gè)問(wèn)題，有的可能講得不是特別正確。比如我看到這樣一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)機(jī)考以后有可能是可以看視頻的，就我個(gè)人判斷，能看到視頻的可能性不太大。
趙建昆：看什么視頻?
周雷：聽(tīng)力是看video，這個(gè)我個(gè)人判斷可能性不大，如果有畫(huà)面，對(duì)這個(gè)人聽(tīng)力沒(méi)有什么太大幫助，不是考察你的視力好不好，是考試你的英語(yǔ)聽(tīng)力怎么樣。第二點(diǎn)，稍微懂點(diǎn)計(jì)算機(jī)的同學(xué)都知道視頻流量比音頻流量大很多，這種情況下沒(méi)有辦法保證真正的效果。所以我個(gè)人感覺(jué)這個(gè)說(shuō)法是不太妥當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)樗f(shuō)改成視頻以后就好了，比如小對(duì)話有場(chǎng)景題，一看場(chǎng)景就可以選了，我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法不好，把四六級(jí)命題委員會(huì)老師想得太白癡了。這個(gè)他們絕對(duì)是可以想得到的，四六級(jí)考試是非常嚴(yán)肅的考試。這是整體關(guān)于這次考試的判斷。至于閱讀這塊，大家知道如果要考的話，可以考的題型是四種，首先肯定是有快速閱讀，它所挑戰(zhàn)的不是大家能不能讀懂的問(wèn)題，不考你能不能讀懂，考你找不找得到。哪怕你很多英文字不認(rèn)識(shí)，但是可以找到相應(yīng)的信息點(diǎn)就可以了。這個(gè)找怎么找呢?大家肯定首先要讀題目，帶著題目中關(guān)健詞，去到原文中定位，去找，一般這個(gè)時(shí)候做題所遵循的問(wèn)題就是所見(jiàn)即所得。也有網(wǎng)上留言問(wèn)閱讀中哪些詞是關(guān)健詞，最簡(jiǎn)單就是人文，地名，專用名詞，時(shí)間，這些肯定是關(guān)健詞，年代，如果這些東西沒(méi)有的話，一般問(wèn)句總是一個(gè)完整的句字的主語(yǔ)，賓語(yǔ)，謂語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞抓這些詞就可以了。至于快速閱讀后面的題目怎么出?這個(gè)大家也要注意。以前四級(jí)考試出的比較多的是判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的，錯(cuò)的，還是沒(méi)有提及的，這個(gè)比較好做，也比較好猜。沒(méi)提及可能性很小，我們傳統(tǒng)的四選一的，有25%的可能性，還有六級(jí)讓你像簡(jiǎn)答一樣，像填空一樣，讓你填后半句。找定位，定位完了，這個(gè)句子，如果是補(bǔ)全句子，就把原句補(bǔ)回來(lái)就可以了，來(lái)回翻還要抄，如果機(jī)考更是體力活，只用兩個(gè)指頭，來(lái)回翻這個(gè)題目就行了，這是第一種。
第二種題型就是簡(jiǎn)答，就是仔細(xì)閱讀中的簡(jiǎn)答，一般六級(jí)考試會(huì)考得多一些。簡(jiǎn)答是給你一篇文章，后面五個(gè)問(wèn)題給你回答，不僅牽扯到一個(gè)語(yǔ)言輸入理解的問(wèn)題，還有一個(gè)輸出問(wèn)題，千萬(wàn)注意這個(gè)句子要寫(xiě)得正確，不能寫(xiě)的是五個(gè)句子回答里面都有錯(cuò)誤，如果大家語(yǔ)法錯(cuò)誤過(guò)多的話，是會(huì)扣分的，所以希望大家要注意的。
第三種題型是四級(jí)中考得算是比較多的，也是仔細(xì)閱讀中的，就是選詞填空，給出一堆詞，是很講究技巧的題型，傳承了一直以來(lái)我們?cè)趪?guó)內(nèi)考試中對(duì)詞匯考察還是要求比較高的。有同學(xué)老問(wèn)，如果老師選詞填空里面前面那些詞都不認(rèn)識(shí)怎么選?我告訴你基本沒(méi)法選，選詞填空，首先這些詞一定要認(rèn)識(shí)，不僅要認(rèn)識(shí)而且要知道詞性，給你這些備選項(xiàng)，基本上是四級(jí)大綱的詞，特殊情況下會(huì)有一兩個(gè)超出大綱的詞，其實(shí)是換了一個(gè)方法考察大家詞匯量，這個(gè)題對(duì)詞匯有一定要求，因?yàn)檫@個(gè)詞匯如果確實(shí)一點(diǎn)不認(rèn)識(shí)，那還真是沒(méi)有辦法。而且你最好是知道它的詞性，只有當(dāng)你知道它的詞性的時(shí)候，往句子填的時(shí)候，如果大家知道動(dòng)詞，這個(gè)句子如果缺謂語(yǔ)肯定要填動(dòng)詞，如果是出現(xiàn)在主語(yǔ)或者賓語(yǔ)的地方我去找一個(gè)名詞，然后再根據(jù)句子大概意思判斷一下，當(dāng)然里面會(huì)有一些線索，比如說(shuō)前后有一些統(tǒng)一的重復(fù)，可以找這個(gè)詞在上面那些選詞填空里面給的備選項(xiàng)里面的同義詞，什么東西and后面一個(gè)空讓你填，基本上是一個(gè)同義的，也可能是轉(zhuǎn)折，或者讓步的關(guān)系，這個(gè)都會(huì)有，需要大家在最后這個(gè)階段稍微注意一下。經(jīng)常也會(huì)有同學(xué)問(wèn)，考試就剩十天了，我怎么辦，就像剛才趙建昆老師講的，聽(tīng)力這個(gè)部分，基本上你該怎么樣也就怎么樣了。但是有兩部分大家應(yīng)該特別關(guān)注的，一個(gè)是詞匯，最后十天，有時(shí)間把四千個(gè)單詞，或者六千個(gè)單詞快速過(guò)幾遍，第二個(gè)部分就是王江濤老師講的寫(xiě)作，就我們現(xiàn)在接觸的學(xué)生，特別有一些VIP的學(xué)生，因?yàn)橐粚?duì)一的輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題就是了解得更加深入一些，發(fā)現(xiàn)他們最大的問(wèn)題是寫(xiě)得太少，練得太少太少，很多同學(xué)可能這次考四級(jí)是人生當(dāng)中寫(xiě)的第二篇作文，第一篇是高考的時(shí)候?qū)懙?。也有考六?jí)的同學(xué)這是第三次寫(xiě)的，因?yàn)榍皟善歉呖己退募?jí)。
