四級閱讀考前串講有效排除干擾項
如果做題只看題干和四個選項，結合兩者的合理性，主觀猜想的話，一般是錯的。
第一，會涉及合理但不正確。給大家舉一個簡單例子。比方說，我前面走著一個老年人，他走路走得很慢，A題目來一個A選項，這個老年人腿腳不夠利索，這句話是正確的。因為年紀比較大，但是這個選項未必能選，因為文章未必會談到。這是主觀猜想。
再舉一個簡單例子，我想今天外面天氣跟冷，下面再設計一個選項，大家都穿了很多衣服。這個選項聽起來非常合理的，但是你不能選，因為這個文章未必會講，今天穿衣服還是不穿衣服一個問題。他可能會講，今天外面風很大，環境惡劣的問題。這是合理但不正確，關鍵是文章沒有談到。
如果你明白這個道理的話，很多選項，你就不會選它。從2002年到現在我們很多題都會比較難。原因是合理但不正確的選項設計了好多。尤其是2002年6月份，我們考過一篇文章，關于英雄這篇文章，當時正確率比較低。原因是，我們這里面有很多看起來很合理，比如說英雄使人們更加強大，使人們更有自信，這其實是合理的。但是當時很多同學開始選它了。但是你就錯了。因為這里要注意，這篇文章沒有談到。
第二，模仿原文，什么叫模仿原文。模仿院文有兩種，整個選項和文章的機會相似，80、90%都和文章是一模一樣的，或者只是個別單詞的一種改動。第二是部分的項。比方說，一個選項有八個單詞，有四個單詞和文章一模一樣，意思也一模一樣，但是有另外四個單詞是不存在的，是一個附加信號。這樣的選項極有可能是錯的。你要注意在四級里我們稱之為模仿原文，有一半是對的，有一半是錯的。
如果你發現在考試過程當中，有一些選項，如果簡單的話，這個信號和文章重疊的比較多的，一般是對的，如果考得比較難，和文章信號重復的越多，或者是越相似的選項，一般是錯的。不管怎么樣，如果你覺得，一些單詞一模一樣的話，或者是比較相近的話，或者是很多信號和文章是雷同的，你要注意一點，你必須要仔細分析，千萬不要盲目選擇。這樣的選項要引起注意。
這是第二種模仿英文。
第一種是合理但不正確。第二是模仿原文。
第三，出的最難的一種是設計需要選擇最佳選項的選項。這類選項是四級考生錯誤率比較高的選項。四級考生認為這個選項，這個也是合理的，那個也是合理的，他總是左右為難。但你要明白一點，四級和六級有一樣是一樣的，我們選一個最佳選項而不選一個正確答案。我們很多選項都錯，或者是四個選項都錯或者是都對。我們選擇一個最佳選項。
我給大家舉一個簡單例子，我們四級考過一篇文章，2002年1月份，考過關于打獵這篇文章。文章告訴我們，英國要通過一個法律，這個法律規定，禁止獵狗打獵所有的野生動物。文章后面怎么寫，它這樣講，現在英國要通過一個法律，這個法律禁止獵狗打獵狐貍，你發現這個選項是錯誤的，因為原文中是禁止獵狗打獵所有的野生動物。這個地方我們發現，只是要禁止獵狗打獵狐貍，這個范圍明顯縮小了，但是我們還得選它，因為另外幾個選項明顯連狗都沒有談到，我們這個選項是最合理的。四個選項都錯，但是選一個最不錯的。這就是選擇最佳選項的選項。
如果做題只看題干和四個選項，結合兩者的合理性，主觀猜想的話，一般是錯的。
第一，會涉及合理但不正確。給大家舉一個簡單例子。比方說，我前面走著一個老年人，他走路走得很慢，A題目來一個A選項，這個老年人腿腳不夠利索，這句話是正確的。因為年紀比較大，但是這個選項未必能選，因為文章未必會談到。這是主觀猜想。
再舉一個簡單例子，我想今天外面天氣跟冷，下面再設計一個選項，大家都穿了很多衣服。這個選項聽起來非常合理的，但是你不能選，因為這個文章未必會講，今天穿衣服還是不穿衣服一個問題。他可能會講，今天外面風很大，環境惡劣的問題。這是合理但不正確，關鍵是文章沒有談到。
如果你明白這個道理的話，很多選項，你就不會選它。從2002年到現在我們很多題都會比較難。原因是合理但不正確的選項設計了好多。尤其是2002年6月份，我們考過一篇文章，關于英雄這篇文章，當時正確率比較低。原因是，我們這里面有很多看起來很合理，比如說英雄使人們更加強大，使人們更有自信，這其實是合理的。但是當時很多同學開始選它了。但是你就錯了。因為這里要注意，這篇文章沒有談到。
第二，模仿原文，什么叫模仿原文。模仿院文有兩種，整個選項和文章的機會相似，80、90%都和文章是一模一樣的，或者只是個別單詞的一種改動。第二是部分的項。比方說，一個選項有八個單詞，有四個單詞和文章一模一樣，意思也一模一樣，但是有另外四個單詞是不存在的，是一個附加信號。這樣的選項極有可能是錯的。你要注意在四級里我們稱之為模仿原文，有一半是對的，有一半是錯的。
如果你發現在考試過程當中，有一些選項，如果簡單的話，這個信號和文章重疊的比較多的，一般是對的，如果考得比較難，和文章信號重復的越多，或者是越相似的選項，一般是錯的。不管怎么樣，如果你覺得，一些單詞一模一樣的話，或者是比較相近的話，或者是很多信號和文章是雷同的，你要注意一點，你必須要仔細分析，千萬不要盲目選擇。這樣的選項要引起注意。
這是第二種模仿英文。
第一種是合理但不正確。第二是模仿原文。
第三，出的最難的一種是設計需要選擇最佳選項的選項。這類選項是四級考生錯誤率比較高的選項。四級考生認為這個選項，這個也是合理的，那個也是合理的，他總是左右為難。但你要明白一點，四級和六級有一樣是一樣的，我們選一個最佳選項而不選一個正確答案。我們很多選項都錯，或者是四個選項都錯或者是都對。我們選擇一個最佳選項。
我給大家舉一個簡單例子，我們四級考過一篇文章，2002年1月份，考過關于打獵這篇文章。文章告訴我們，英國要通過一個法律，這個法律規定，禁止獵狗打獵所有的野生動物。文章后面怎么寫，它這樣講，現在英國要通過一個法律，這個法律禁止獵狗打獵狐貍，你發現這個選項是錯誤的，因為原文中是禁止獵狗打獵所有的野生動物。這個地方我們發現，只是要禁止獵狗打獵狐貍，這個范圍明顯縮小了，但是我們還得選它，因為另外幾個選項明顯連狗都沒有談到，我們這個選項是最合理的。四個選項都錯，但是選一個最不錯的。這就是選擇最佳選項的選項。
