【余振興名師工作室】| 趣味數(shù)學(xué)第11課
數(shù)字對聯(lián)
數(shù)字對聯(lián)是對聯(lián)的一種。數(shù)字對聯(lián)，即在對聯(lián)中嵌入數(shù)字，使數(shù)量詞在對聯(lián)中有特殊意義。用數(shù)量詞組成的對聯(lián)主要作用為：創(chuàng)造形象和意境、加大對仗難度、進行數(shù)學(xué)運算、數(shù)字合稱詞的闡釋、連續(xù)嵌入自然數(shù)等。數(shù)字與文字對聯(lián)交相輝映，將數(shù)學(xué)演算引入對聯(lián)之中，能啟迪人們的思維智慧，激發(fā)讀者的興趣愛好。特別是那些構(gòu)思奇巧的數(shù)字對聯(lián)，令人嘆為觀止。
來吧！跟隨操佳樂老師走進奇妙的數(shù)字對聯(lián)！
數(shù)字對聯(lián)教學(xué)視頻
數(shù)字對聯(lián)賞析
No.1
上聯(lián)：雙鏡懸臺，一女梳妝三對面；
下聯(lián)：孤燈掛壁，兩人作揖四低頭。
該聯(lián)將鏡中影和燈下影制成數(shù)字對聯(lián)費人猜度，讀者自然會聯(lián)想起李白的《月下獨酌》一詩：“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”
No.2
上聯(lián)：橋跨虎溪，三教三源流，三人三笑語；
下聯(lián)：蓮開僧舍，一花一世界，一葉一如來。
上聯(lián)疊用“三”字，“三教”，指儒、釋、道三教；“三人”，指陶淵明、慧遠、陸修靜；“一花”，指菩提花；“一世界”，指佛家過去現(xiàn)在將來為一世，東西南北上下為一界；“一葉”，指禪宗的一個宗派；“如來”，指釋迦牟尼。此聯(lián)為后人寫三人談儒論道流連忘返，而且留下言談三笑的故事。
No.3
上 聯(lián)： 一門父子三詞客；
下 聯(lián)： 千古文章四大家。
此對聯(lián)是四川眉山三蘇祠的楹聯(lián)。蘇軾與其父蘇洵、弟蘇轍，世人合稱“三蘇”。一門父子三詞客是：蘇洵、蘇軾、蘇轍。千古文章四大家是：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾， 上聯(lián)言蘇門父子三人均為填詞名家。下聯(lián)四大家是韓、柳、歐、蘇四家，其中蘇家包括蘇洵、蘇軾、蘇轍，仍然是對蘇門的盛贊。
No.4
上聯(lián)：北斗七星，水底連天十四點；
下聯(lián)：南樓孤雁，月中帶影一雙飛。
宋劉攽才思敏捷，博學(xué)出眾，曾與司馬光同修《資治通鑒》。一次，宰相王安石有意難他，出一上聯(lián)讓劉攽對，劉攽欣然應(yīng)對。由此，王安石很賞識他，聯(lián)曰:北斗七星，水底連天十四點；南樓孤雁，月中帶影一雙飛。北斗映水，恰為十四顆星斗,孤雁披月，依稀如作雙飛。聯(lián)語構(gòu)思絕巧，立意奇美。聯(lián)中連用六個數(shù)詞，四個方位詞，不顯堆砌，反而以意境取勝。
No.5
上聯(lián)：一粥一飯，當(dāng)思來處不易；
下聯(lián)：半絲半縷，恒念物力維艱。
對聯(lián)出自——清代朱柏廬《治家格言》意思說：一碗粥一碗飯，應(yīng)當(dāng)想想來處不容易；半根絲半根線，要常常想到得到這些東西很艱難。這句話告誡人們要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費。朱柏廬認(rèn)為：切莫把日常的事物看輕了，要知道父母謀衣謀食的艱難，樁樁件件來之不易。它包含著飲水思源、不要忘本。
往期回顧：
來源 | 余振興名師工作室
