柳公權發奮練字佳句
【第1句】： 讀柳公權發奮練字有感
[讀柳公權發奮練字有感]讀柳公權發奮練字有感正文：讀柳公權發奮練字有感紹興市少兒藝術學校 三 金欣·“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博得百家長，始得龍鳳飛，讀柳公權發奮練字有感.”這是讓中國著名書法家柳公權念念不忘的一句話.有一天，柳公權在京城看見一位沒有雙臂的黑廋老頭坐在地上用腳寫字，他左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯，筆下的字跡似群馬奔騰，龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩，柳公權當場就拜老人為師，老人卻謙虛地說：“我是個孤苦人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”柳公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博得百家長，始得龍鳳飛.”柳公權把老人的話牢記在心，從此發奮練字，經過苦練，柳公權終于成為了我國著名書法家.柳公權不恥下問，發奮練字的精神讓我十分敬佩，想想生活中有些同學自以為是，做事三分鐘熱度，半途而廢，我也一樣，一年級時學會了溜冰，那時我的好朋友張清雪還不會溜，去年夏天張清雪報了個培訓班，發奮練了一個暑假，流了不少汗水，一分汗水一分收獲，她現在溜得比我好多了，想想真是慚愧，小學三年級作文《讀柳公權發奮練字有感》.還有一直讓我耿耿于懷的就是我的電子琴，幼兒園時我就練到了四級，可是一上小學因為功課忙了，才練了半個學期我就放棄了，想想柳公權，再想想我自己真是慚愧.在以后的生活學習中，我會以柳公權為榜樣，三人行，必有我師焉，努力學習別人的長處，持之以恒，我一定會取得更大的進步.柳公權是值得我們大家學習的榜樣.。
【第2句】： 柳公權發奮練字 閱讀答案
1為人師表的意思：師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣 。
2把文章分成3段并概括每個段的大意：（1-2）買豆腐的老人見柳公權太驕傲了，勸他去花京城見識見識。（3-4）一個沒有雙臂的黑瘦老頭教給柳公權寫字的秘訣。（5）柳公權發奮練字，成為了著名的書法家。
3無臂老人寫字的秘訣是什么？寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛。
你從中讀懂了什么？勤奮練習，博采眾長，才能成功。
4給本文命一個恰當的題目。柳公權發奮練字
【第3句】： 柳公權發奮練字 閱讀答案
1為人師表的意思：師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣 。
2把文章分成3段并概括每個段的大意：（1-2）買豆腐的老人見柳公權太驕傲了，勸他去花京城見識見識。（3-4）一個沒有雙臂的黑瘦老頭教給柳公權寫字的秘訣。（5）柳公權發奮練字，成為了著名的書法家。
3無臂老人寫字的秘訣是什么？寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛。
你從中讀懂了什么？勤奮練習，博采眾長，才能成功。
4給本文命一個恰當的題目。柳公權發奮練字
【第4句】： 從柳公權發奮練字悟道了什么
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感悟良多：
【第1句】：只有工夫深，鐵棒才能磨成針。
要練好書法，光有點小天賦小才氣是遠遠不夠的。柳公權小時候一定是個書法小有根底的人，但是如果他自得自滿，滿足于每天在周圍的小伙伴中間炫耀書法，那他長大之后，也不過是個字寫的還不錯的人而已，談不上成為開創“柳體”的書法宗師。但是他被賣豆腐的老漢所刺激和提醒，看到了鬧市里用腳寫出龍飛鳳舞書法的奇人，終于覺悟，認識到山外有山人外有人，還是必須下苦工夫發奮練字。
【第2句】：真正偉大的成就必須用時間來堆砌，除此之外，別無他法。
即使是天才，他要創造出偉大的成就，也離不開勤奮學習和工作。因為在一個領域里，聰明的人太多，你不可能光靠自己的天賦就遠遠超越別人。要取得一定成就，必須學習和超越。這個過程，無疑是耗費時間和精力的。所以任何抱有短期內取得巨大成就的幻想，都將被證明是不切實際，要犯“大躍進”式的錯誤的。
【第3句】：天才和天賦是靠不住的，“勤能補拙”“業精于勤”才是千古良訓。
不要把成功的希望寄托在不可靠的天賦或者世所罕見的天才基礎上，而要勤奮練習，勤加思考，古今中外各個領域取得偉大成就的人，絕大部分都不是什么天才人物，而是靠平時勤奮學習工作一點一滴的積累，才鑄就了輝煌。
【第5句】： 柳公權發奮練字的短文練習題及答案
柳公權發奮練字
有一天，柳公權和幾個小伙伴舉行“書會”。這時，一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”小公權一聽，很不高興地說：“有本事，你寫幾個字讓我看看。”
老人爽朗地笑了笑，說：“不敢，不敢，我是一個粗人，寫不好字。可是，有人用腳都寫得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。”
第二天，小公權起了個五更，獨自去了華京城。一進華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人群，只見一個沒有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛 鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。
小公權“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我愿意拜您為師，請您告訴我寫字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權說：“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”小公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛。”
柳公權恍然大悟，把老人的話牢記在心，從此發奮練字。他手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。經過苦練，柳公權終于成為我國著名書法家。
【第1句】：判斷下列每組中帶點字的讀音是否相同，相同的在括號里打“√”。
① 五更天 更加 更正 （ ）
② 沒完沒了 沒齒難忘 沒大沒小 （ ）
③ 喝水 喝彩 （ ）
④ 調兵遣將 兵來將擋 將門虎子 （ ）
【第2句】：在括號里填上合適的詞語。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
【第3句】：“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”
你能把老人的這句話換一種說法嗎？
我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，不能為人師表。
【第4句】：看了老人用腳寫的二十個字，柳公權恍然大悟，他悟到了什么？你又悟到些
什么？把你現在的感覺真實地記錄下來，對自己一定很有幫助。
