我身邊的好老師作文600字中間 我身邊的好老師作文600字初中優(yōu)質

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我身邊的好老師作文600字中間 我身邊的好老師作文600字初中篇一

當一名老師難，當一名好老師，難上加難。可在我身邊，就有一位好老師陳娟娟老師。

為什么說陳老師是一個好老師呢，請聽我慢慢道來。

陳老師講起課來是彩色電視機有聲有色。這不，陳老師講《圓明園的毀滅》這篇課文的時候，不僅讓我們了解了圓明園的建筑宏偉、美麗風景和它的藝術價值，還給我們講起慈禧太后的故事。讓我們了解了慈禧太后和她執(zhí)政的清政府，感受到了他們的懦弱無能。從而加深了我們對慈禧的憎恨和對“萬園之園”圓明園的毀滅而感到痛惜。同時教育我們，不忘國恥、時刻努力學習、強大自己、強大祖國。

陳老師不僅上課有聲有色，而且善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點，經常鼓勵我們。如：易征考試成績雖然不太好，但是上課積極發(fā)言，陳老師為此表揚了他好幾次：“易征課堂上積極參與，認真聽講，經常回問題，你們要幫助他改正缺點、發(fā)揚優(yōu)點，成為這個集體中優(yōu)秀的一員！”

還有一次，競選班干部的時候，老師讓我上臺演講，我根本沒準備，一下子慌起來，怎么也不肯上臺。陳老師在旁一直鼓勵我：“天成，你是個男孩子，要大膽一點。不要緊張，只是說幾句話而已，硬不會說，老師教你！”我聽了，硬著頭皮上臺演講。講完之后，陳老師帶頭鼓起掌來。這件事，讓我信心增添了不少，不再怕當眾講話。感激陳老師的善解人意。

陳老師的優(yōu)點還有很多，如果你能與她相處，相信你會感受更多！

我為我有一個這樣名副其實的好老師而感到自豪！