2024年小學(xué)生安全在我心中演講稿500字 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全在我心中演講稿
演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
小學(xué)生安全在我心中演講稿500字 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全在我心中演講稿篇一
大家早上好!
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通 安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
今天，3月27日是第x個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，教育部將今年中小學(xué)生安全教育日主題定為“珍愛生命，安全第一”。為了更好地宣傳安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德;
2、提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)碰到突發(fā)事件，能冷靜對(duì)待，學(xué)會(huì)自我保護(hù);
3、珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困難; 同學(xué)們，當(dāng)災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧
今天是第十一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
各位同學(xué)，下面把本周安全活動(dòng)安排說一下：
星期二中午，全校學(xué)生收看安全教育短片;
星期四晨會(huì)課，舉行三到六年級(jí)學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽;一、二年級(jí)學(xué)生由老師組織集體學(xué)習(xí)安全知識(shí)競(jìng)賽的題目?jī)?nèi)容。
小學(xué)生安全在我心中演講稿500字 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全在我心中演講稿篇二
老師們同學(xué)們：
大家好，我是來自23班的肖月，今天我要演講的題目是“遠(yuǎn)離艾滋，共享陽(yáng)光”。
12月1日是第29個(gè)世界艾滋病日。今年世界艾滋病日的宣傳主題仍然是遏制艾滋，履行承諾。世界衛(wèi)生組織將世界艾滋病日訂為12月1日，那是因?yàn)榈谝粋€(gè)艾滋病病例是在1981年此日診斷出來的。
隨著我們社會(huì)給予艾滋病病人以及感染者和其家人越來越多的關(guān)注，艾滋病已經(jīng)不再是一個(gè)陌生的詞匯出現(xiàn)在我們的生活里，但是，由于長(zhǎng)時(shí)間以來，我們一直把艾滋病與性泛濫和吸毒等敗壞社會(huì)道德的事情聯(lián)系在一起，所以很多人對(duì)于艾滋病、艾滋病病人及感染者有著不同程度的誤解，作為一名青少年，我們有必要對(duì)艾滋病有一個(gè)全面、正確的認(rèn)識(shí)。
艾滋病的全稱叫“獲得性免疫缺陷綜合征”，是一種病死率很高的嚴(yán)重傳染病。是一種能生存于人的血液中并攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒。它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的t4淋巴細(xì)胞作為攻擊目標(biāo)，侵入人體后破壞人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。目前還沒有能夠治愈艾滋病的藥物，已經(jīng)研制出的一些藥物只能在某種程度上緩解艾滋病病人的癥狀和延長(zhǎng)患者的生命，其中最為有效的方法，是由美籍華裔科學(xué)家何大一于1996年提出的“雞尾酒療法”。
不過，艾滋病病毒是一種脆弱的病毒，它只能存活在有限的幾種條件下，高溫、干燥以及常用消毒藥品都可以殺滅這種病毒。艾滋病病毒只有在具備一定的存活條件，擁有一定數(shù)量并且通過必備的傳播途徑才能傳染，艾滋病有三條傳播途徑：分別是性傳播、母嬰傳播和血液傳播。我們?nèi)粘Ｉ钪械氖遣粫?huì)造成艾滋病傳播的。
作為一名青少年，首先我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己、遠(yuǎn)離艾滋 。并且我們?cè)谌粘Ｉ钪校獙W(xué)會(huì)拒絕不良誘惑;當(dāng)我們的身體需要治療的時(shí)候，尤其是有血液接觸的時(shí)候，我們要去醫(yī)療條件比較好的正規(guī)醫(yī)院接受治療，避免感染的發(fā)生。而且，作為一名青少年，我們應(yīng)該有服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，要給艾滋病病人及感染者應(yīng)有的寬容和幫助，要主動(dòng)宣傳正確的艾滋病知識(shí)。
關(guān)愛艾滋病病人需要全社會(huì)的共同努力。首先要加大宣傳力度，讓人們了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)，消除人們的恐懼和疑慮，從根本上理解艾滋病病人，為艾滋病病人創(chuàng)造寬松、健康的生活環(huán)境，使他們?cè)敢鈱?duì)社會(huì)敞開心扉;其次應(yīng)建立專門針對(duì)艾滋病病人和病毒感染者的治療和關(guān)懷機(jī)構(gòu)，不僅給予他們醫(yī)療上的支持，更要在精神上給他們安慰、關(guān)懷，讓他們享受人間真情，恢復(fù)尊嚴(yán)，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)生活;此外，在青少年占艾滋病病毒感染者和患者比例越來越高的情況下，特別要強(qiáng)調(diào)對(duì)青少年進(jìn)行艾滋病相關(guān)知識(shí)教育，在提高他們防病、治病意識(shí)的同時(shí)，使其從小懂得關(guān)愛身邊的艾滋病病人。
目前，艾滋病正迅速地在全世界范圍內(nèi)蔓延，對(duì)于個(gè)人的身心、家庭的和諧以及社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政治穩(wěn)定等造成了很大的影響。所以，艾滋病不是個(gè)別人所面臨的災(zāi)難，而是全人類共同關(guān)心的問題。我們真正的敵人是這種疾病而不是艾滋病病人和感染者。讓我們對(duì)艾滋病病人和感染者多一份寬容和關(guān)愛，讓我們并肩作戰(zhàn)，共同抗擊!并且理解、安慰、關(guān)愛他們，延長(zhǎng)他們的生命。正如南非前總統(tǒng)曼德拉在世界艾滋病日前夕所說：“世界各地的人們必須馬上行動(dòng)起來，不要讓艾滋病患者成為“被終身監(jiān)禁的囚犯”。
在茫茫人海中，我們袒露內(nèi)心，不吝惜一次真誠(chéng)的握手和溫暖的擁抱，就會(huì)讓他們感受到共享陽(yáng)光的溫暖和社會(huì)對(duì)他們的尊重!
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)生安全在我心中演講稿500字 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全在我心中演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
早上好，今天我在國(guó)旗下講話的題目是“校園安全日”活動(dòng)，同學(xué)都知道每年的三月五日是學(xué)雷鋒日，三月十二日是植樹節(jié)，那么三月29日是什么日子呢?同學(xué)們有誰(shuí)知道?
眾所周知，由國(guó)家教委等有關(guān)部門規(guī)定，每年三月最后的一個(gè)星期一被定為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”。今年的3月29日，是第14個(gè)“安全教育日”。于是，學(xué)生人身安全，尤其是小學(xué)生的人身安全和校園安全問題又再度被家長(zhǎng)、學(xué)校和教師所關(guān)注。
試問一下：在現(xiàn)實(shí)的生活中，在獨(dú)生子女日益多起來的今天，有幾個(gè)孩子知道最基本的生存之道，如發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何進(jìn)行自救?滅火器如何使用?地震來了應(yīng)該怎么辦?如果遇到壞人怎樣自救?假如我們也面對(duì)東南亞的那場(chǎng)海嘯，我們的這些小學(xué)生，有幾個(gè)會(huì)成為救了自己也救了別人的英雄少年?
許多事實(shí)證明，因?yàn)樾W(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際需要等等，使得他們迫切需要在生活中發(fā)生意外時(shí)可以馬上用得著的知識(shí)。因此，在形式活潑多樣的主題中隊(duì)會(huì)上學(xué)習(xí)這些知識(shí)成為了最恰當(dāng)?shù)那乐唬粌H小學(xué)生對(duì)這種方式異常熱情，教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)為這種方式值得提倡，并建議家長(zhǎng)積極配合，不要只看重小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而應(yīng)該讓學(xué)生多學(xué)習(xí)一些民防知識(shí)和安全自護(hù)的本領(lǐng)。下面就給大家介紹幾個(gè)中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)帶來的實(shí)際效果吧!
1、有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在開完有關(guān)“民防教育”的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)后寫道：“假如學(xué)校著火了，要先報(bào)警(撥打119)，然后可以打開教學(xué)樓的二個(gè)大門疏散同學(xué)。而且因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)的大多數(shù)人死亡都是被煙熏的，所以要用濕毛巾或者濕衣服捂住口鼻，我們還可以從一、二樓的窗子里跳出來。”
2、一個(gè)由低年級(jí)同學(xué)表演的小品“壞蛋叔叔"表演完以后，立刻贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。因?yàn)樗嬲]孩子們：獨(dú)自一人在家時(shí)千萬(wàn)要小心，遇到壞人時(shí)要不急不慌。
3、低年級(jí)同學(xué)自編自導(dǎo)的小品《火場(chǎng)逃生》更是生動(dòng)。稚嫩的表演生動(dòng)有趣，一個(gè)逃生的故事卻給小學(xué)生們帶來了無限的笑聲，但在笑聲里同學(xué)們也把遇到火災(zāi)時(shí)的逃生方法記得更加清楚了。
4、又有一個(gè)同學(xué)在日記里這樣寫道：“如果我到商場(chǎng)買東西，先要看安全出口在哪里，這樣，如果著了火就可以從那出去了。”“著火以后，不能跳樓，因?yàn)槲覀儽容^小。我們應(yīng)該到洗手間把毛巾泡濕，捂在嘴上，再低頭朝出口慢慢走。”“如果著火了，住在樓房上的人應(yīng)該怎么辦?如果是我，我會(huì)用桌布或者窗簾接起來，滑下去。或者把毛巾打濕捂住嘴(口鼻)，然后想方設(shè)法逃離火場(chǎng)。”
孩子們把這些知識(shí)寫在自己的日記里，從他們略顯稚氣、樸素的話語(yǔ)中，不難看出，雖然年齡還很小，可是他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)災(zāi)難，相信這些深植于心中的知識(shí)會(huì)使他們?cè)诮?jīng)歷危險(xiǎn)時(shí)從容面對(duì)。
同學(xué)們知道我們應(yīng)該注意那些安全呢?接下來我從三個(gè)方面給同學(xué)們做一個(gè)安全教育講座。
第一、家庭，同學(xué)們要在家里注意煤氣、電、高空墜落、貓狗咬傷及陌生人來家里敲門，要懂得緊急避險(xiǎn)的技能，如煤氣泄漏要開窗等。
第二、學(xué)校，同學(xué)們要注意走廊里不要奔跑，不在廁所里打鬧玩耍，上下樓梯靠右走，不要跨格走樓梯，兒童樂園未經(jīng)老師允許不得入內(nèi)玩耍，小心使用教學(xué)用具，如剪刀、美工刀等，例如：現(xiàn)在我們開展科技坊活動(dòng)，會(huì)用到工具，同學(xué)們?cè)谑褂玫臅r(shí)候不能用來打鬧，互相監(jiān)督提醒。
第三、社會(huì)，我們小朋友放學(xué)回家，在路上不要和陌生人搭話，不要吃陌生人給的東西，沒有得到家長(zhǎng)的允許，不要到同學(xué)家去玩，還有交通安全也要注意，不要騎自行車上路，公安部規(guī)定未滿14周歲不能騎自行車上路，所以我們小朋友要注意噢!
從以上事例中，我們可以欣喜的發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校和教師平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的各類安全教育，已經(jīng)在潛移默化中融入在了學(xué)生們的心中，并已起到了相當(dāng)重要的作用。除了平時(shí)的教育外，我們每個(gè)班級(jí)的班主任老師，還可以在每個(gè)星期的班隊(duì)會(huì)上，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年法制教育讀本》;學(xué)校和教師還可以以各種發(fā)生在學(xué)生周圍的生動(dòng)的實(shí)例和模擬的表演，讓這些特別的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)深入到了學(xué)生們的日常生活中，學(xué)生們就會(huì)在中隊(duì)會(huì)上學(xué)會(huì)了各種生存知識(shí)。這樣有益于學(xué)生的健康、安全地成長(zhǎng)。
其實(shí)告訴小學(xué)生這些知識(shí)，是家長(zhǎng)和學(xué)校共同的義務(wù)和責(zé)任。我們常看到某些國(guó)家在幼兒園階段就對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)生存能力的教育。希望我們的學(xué)校和家長(zhǎng)，在開展豐富的第二課堂時(shí)，在提高孩子的琴棋書畫水平時(shí)，也能重視一下他們的安全知識(shí)教育。無論是哪種方式，讓孩子們做一株健壯的小苗，否則，長(zhǎng)得再美，被風(fēng)輕輕一吹就折斷的話，又有什么意義呢?
現(xiàn)在，幾乎所有學(xué)校在校內(nèi)安全、校外活動(dòng)安全、衛(wèi)生防疫、飲食安全、交通安全等方面都有相應(yīng)的管理規(guī)范和要求。盡管如此，校園內(nèi)還是星星點(diǎn)點(diǎn)有一些偶發(fā)事件。為了學(xué)生的安全教育，應(yīng)該采取好的措施保證安全規(guī)范有實(shí)際意義，提高不僅是學(xué)生，還有老師的安全意識(shí)。我覺得我們可以利用每周的班會(huì)課時(shí)間把這些活潑的安全主題中隊(duì)會(huì)繼續(xù)下去。比如，高年級(jí)可以以班級(jí)為單位，開展“校園安全隱患”大調(diào)查活動(dòng)，中年級(jí)可以以“珍愛生命”為主題召開一次班隊(duì)會(huì);低年級(jí)可以以“安全在我心中”為主題開展“安全知識(shí)競(jìng)賽”;而每個(gè)班還可以以如何使用滅火器等進(jìn)行應(yīng)急情況情景模擬、安全小品競(jìng)賽等自編自創(chuàng)的節(jié)目進(jìn)行表演。通過這些靈活多樣、寓教于樂的形式，不但可以讓每個(gè)同學(xué)都參與，而且還可以達(dá)到“安全在人人心中，人人都安全”的安全教育目的，提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
總之，主題班隊(duì)會(huì)是少先隊(duì)活動(dòng)的一個(gè)非常重要的組成部分。它是實(shí)施素質(zhì)教育的前提基礎(chǔ)，是學(xué)校課堂教學(xué)的得力助手。它能把課內(nèi)外、學(xué)校外溝通起來;把理論與實(shí)際、動(dòng)手與動(dòng)腦結(jié)合起來。讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，知、情、意、行得到和諧的統(tǒng)一，也祝愿我們每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)，健康成長(zhǎng),最終達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的目的。
