演講稿:和諧演講稿

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和諧演講稿范文（精選7篇）

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的和諧演講稿范文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

　　和諧演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友、還有圣程的親人們：

　　大家下午好！

　　非常感謝大家對圣程教育的關(guān)注，作為一名圣程的家人，我感到特別的幸福和驕傲！

　　我叫劉？，來自太白樓運(yùn)河南岸的儒家茶業(yè)；剛開始選擇來濟(jì)寧做茶時，就是因為濟(jì)寧是儒家文化的源頭，并且還有著深厚的運(yùn)河文化，素來是人神共享的福地。當(dāng)時秉承的理念就是：以茶為平臺，傳播儒、釋、道三家的文化。

　　感恩上天的厚愛，今年年初機(jī)緣巧合與福建儒家茶業(yè)結(jié)下了不解之緣，開始了茶文化與中國傳統(tǒng)文化的結(jié)合與傳播；更有幸的是參加了圣程教育的培訓(xùn)，在導(dǎo)師王朝老師的引領(lǐng)下，讓我對愛與和諧的人生有了更深刻的體會。

　　愛是人類最基本的情感。在我的認(rèn)知中，愛是偉大的、是神圣的、是不可褻瀆的；也許你會說：人人都會愛，都懂愛，都知道如何去施予自己的愛。在此，我想把我對愛的理解分享給大家。

　　我覺得：

　　首先：我們要愛自己——要愛的正確！

　　一個人只有正確的愛自己，才有可能把他的愛延及他人，延及社會繼而兼善天下。而當(dāng)今社會，大多數(shù)人認(rèn)為最大限度的滿足自己的欲望，就是愛自己。并美其名曰：“人不為己天誅地滅！”所以，為了票子、車子、房子、面子等等等等，而去拼命的折騰自己。一頓飯有時趕N個場；一個胃被啤酒、紅酒、白酒……混合成了萬花筒；一雙明亮的眼睛因為整宿整宿的搓麻而黯淡無光。從此，一個健康的體魄百病叢生；從此，一顆寧靜的心靈疲憊不堪；從此不知道今夕是何夕？《孝經(jīng)》上說“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也。”若以犧牲身心的健康來換取“養(yǎng)父母之身”的資本，那根本不是“孝道！“父母之心”何以安？“父母之志”何以立？“和諧”一詞更是笑談！

　　所以，我們一定要正確的愛自己！

　　其次：我們還要愛我們的家庭——要愛的包容。

　　家庭是社會組成中最小的單位，無數(shù)個家庭形成了我們這個五彩繽紛的世界。家庭關(guān)系的和諧與否，直接影響到社會的長治久安。

　　托爾斯泰說過：“幸福的家庭都一個樣，不幸的家庭各有各的不幸。”家庭關(guān)系處理的是否得當(dāng)，體現(xiàn)了家庭成員是否有愛的能力！

　　為什么這么說呢？

　　給大家講一則故事：有個女性朋友，長的很美，很溫柔，在朋友圈里絕對是眾人矚目的焦點。可是婚姻卻寂廖的如一潭死水，結(jié)婚7年，和老公卻分房而居長達(dá)6年之多，每每提及于此，都是一聲長嘆！仔細(xì)分析下來不難得出了結(jié)果：她喜歡安靜、性情孤傲、清高、有高處不勝寒的冷寂；而他的老公好動、喜歡熱鬧、音響經(jīng)常開到最大的分貝來表達(dá)對生活的熱愛。她的話：“因為不了解而走到一起，因為了解而產(chǎn)生距離”，兩個人固守著自己的世界，誰也不肯主動向?qū)Ψ竭~進(jìn)一步。這個如同驛站的家，常常使她抓狂，精神瀕臨崩潰的邊緣。我嚴(yán)肅的告訴她：“你雖然很優(yōu)秀，但卻沒有愛的能力！”她美麗的大眼睛愣愣的盯著我，一臉的愕然！

　　同樣，也是一位女性朋友，相貌平平，大大咧咧，瘋瘋癲癲，很符合現(xiàn)在的流行語“2的可以”，圈中的朋友都稱之為“2姐”；及其相反的是其老公文質(zhì)彬彬，知書達(dá)理，滿身透著一股儒雅之氣。對她更是百般寵愛，大有：“呼之即來揮之即去”的順從。私下里忍不住問她經(jīng)營幸福家庭的秘訣是什么？她說：努力了解對方，最大限度的寬容和支持；若暫時不能接受的，也要保持最基本的尊重！我從心里著實佩服這個看似粗枝大葉，實則光明智慧的女人。

　　世間多少夫妻為占上風(fēng)，得個“理”字，而落到兩敗俱傷；天下多少家庭，為爭辯是非對錯，在糾纏不休中傷痕累累。我認(rèn)為，在家庭生活中需奉行“得饒人處且饒人”的寬容，對小事兒不較真兒，大事不糊涂，只有這樣才能安享“和諧家庭”的快樂。

　　最后我們還要愛我們的社會———要愛的無私！

　　我想大家還沒有忘記汶川地震中，那個拾荒老人捐款的事情吧？

　　那是怎樣的一個場景：他凌亂的白發(fā)，襤褸的衣衫，蹣跚的步伐，將一毛毛的零錢投進(jìn)捐款箱的那雙粗糙的大手。但這一切都絲毫掩不住他的偉大！世界在這一刻都為之寧靜，所有贊美的言辭都顯得那樣的蒼白無力。這，難道不是最無私的愛嗎？

　　做一個愛的使者吧！因為有愛，你的人生會更絢麗多彩；因為有愛，你的家庭會更美滿幸福；因為有愛，這個世界會更繁榮昌盛。

　　讓我們手牽手，肩并肩，把涓涓細(xì)流匯成愛的海洋，共同奏響這一曲愛與和諧的樂章！

　　最后衷心的祝愿大家：身體健康、家庭幸福、一切圓滿吉祥！

　　和諧演講稿2

　　自然之美，在于天地萬物的和諧，在于謹(jǐn)守著各自的運(yùn)行軌跡，生存與死亡，寒夜與陽光，雋秀與奔放，仿佛都在這一道道軌跡中來來往往。那大自然生命氣息中的原始與粗獷，便蘊(yùn)含著造化神功的和諧之美，涵泳著大千世界的鬼斧天成。

　　我放縱著自己那恍若流光的想象，扇動起那對放飛理想的翅膀，自己仿佛已站在高山之巔上，俯瞰著目下的'滄桑，環(huán)顧著眼前的荒涼，心中是無比的慨慷。老鷹從耳際劃過，仿佛要奔向山的那一方；鼻翼不自覺地扇動，那是泥土的清香。我振奮起精神，理清了思想，那心中的火裹挾著氣流的奔放，勃發(fā)著心底的熱望。我要呼出那山，呼出那火，呼出那生命的高亢，呼出那大自然的和諧與安詳。

　　而人性之美，就是人間百態(tài)的和諧樂章，就是每個人心中的安樂天堂，繁華與荒涼，軟弱與堅強(qiáng)，絕望與希望，仿佛都在這人間大戲上頻頻登場。每一個細(xì)微的動作，每一句暖人的言語，都無不印刻著最細(xì)膩的情感，無不藏匿著最敏感的神經(jīng)。

　　我的耳仿佛聽得到每顆心的絲絲悸動，我的眼仿佛看得到你我的心房，自己就好像已穿梭于人群深處，潛行在大街小巷，聽到的是暖人的問候一聲聲，看到的是燦爛的笑臉一張張。在危難中我可以看到一雙雙援助的手，心中期待著命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)，仿佛已經(jīng)看到曙光就在前方。在奮斗中我感受到汗水折射著陽光，理想正在揚(yáng)帆啟航，人們的期許給我力量，仿佛就在為我的人生導(dǎo)引方向。就在這絕望與希望的尋常中，我看到了人性的和諧之美。人間恍若愛的和風(fēng)，撫慰著我，入我夢鄉(xiāng)；社會好比心的海洋，浸泡著我，伴我成長。

　　就在這自然與社會的交叉口，我看到了和諧的美好。和諧之聲，就在耳畔鳴響；和諧之韻，就在梁間回蕩；和諧之美，就在我們身旁。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花，不要放過身邊每一縷和諧之光。在這充滿和諧的世界上揮灑著激昂，在這洋溢著和諧的天地間恣肆地徜徉。和諧之美——我的天堂！

　　和諧是一切事物的原則，工作、學(xué)習(xí)、生活、文章，條例，它們內(nèi)在必須是和諧的，和其它事物的關(guān)系必須是和諧的。如果不和諧就不可能存在，一點的變化，必然引起其它的變化，所以是不可阻擋，因為它們有內(nèi)在的聯(lián)系，有和諧的本質(zhì)。所以，一個謊言，為了掩蓋它，必須編造另一個更大的謊言。一個扭曲，會造成另一個更大的扭曲。斗爭，只是現(xiàn)象，和諧才是它的本質(zhì)。為什么要解方程？為了解決問題。只有和諧才能解決問題，和諧就是條件。斗爭只是手段。為了解決問題，不得不，迫不得已，采取各種各樣的手段。為了達(dá)到和諧，雙方的利益，不得已而為之。為了更高的和諧，斗爭更微妙復(fù)雜。就象兩個球隊。這就象比賽，兩個球隊。有人看球賽，就是看輸嬴。有人則不然，他們欣賞的是合諧。比賽，激烈的拼搶，有時還大打出手，他們不合諧嗎？不！無論從哪方面看，都是合諧的。他們表面上勢不兩立，其實，他們有共同的目標(biāo)，共同的利益，那就是達(dá)到觀眾的滿意。自己技藝純熟，更希望對方有好的表現(xiàn)。合諧包含著斗爭，與此同時也有妥協(xié)。合諧包含著嚴(yán)格，也有寬容，合諧包含著一分為二，也包含著合二為一。有陰有陽，方方面面都能存在，找到自己的位置。這就是物質(zhì)的本質(zhì)，物質(zhì)不滅定律。

　　為什么不是極端？因為，互相都有需要，世界是一個整體，所以能找出共同點，共同的利益所在。這是整體觀的表現(xiàn)。那種你中有我，我中有你的一體關(guān)系。

　　生活的樂趣并不在于成敗輸嬴，成者能有多少？不以成敗論英雄。生活也不在于得失，也不在于生老病死。生活是為了體驗韻味，合諧帶給人的感受。比如：2+3=5，5+3呢就等于8，數(shù)字不同，有一個加法法則貫穿在其中，這個法則是相同的。在運(yùn)算中，我們體會到了這個法則。它是客觀的、實際的、合乎邏輯的、完美的，一句話是合諧的。也如打乒乓球，這樣打過去，就那樣回過來。這種回應(yīng)是客觀的、合乎規(guī)則的。如果打不回來，老是接不著，同樣是客觀規(guī)律的展現(xiàn)。通過努力又能接回去了，符合了乒乓球運(yùn)動的規(guī)律，乒乓球飛行的是那樣巧妙。打的是有形的球，體會的是無形的運(yùn)動規(guī)律，有韻味，很合諧。生活中也是如此，方方面面的關(guān)系，這樣向社會展示，社會就會這樣的回應(yīng)，完美合諧。對自己也是如此，生老病死，形象各不相同，但是，無論內(nèi)部，還是外部，各種各樣的關(guān)系變化，那種無形的東西組成了一幅互動的畫面，合諧，讓人感到完美。如如之心，即是真實。

　　有形象的是現(xiàn)象，本質(zhì)沒有形象。有形象的東西是變換無常的，合諧是本質(zhì)是能夠永存的。合諧沒有形象，它隱于有形之中，無處不在，合諧是真實因此可以長久。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律，這些規(guī)律可見嗎？有形嗎？即不可見，又無形象，但是，它確實存在，隱藏在有形事物之中。它們有能量，互相關(guān)聯(lián)，也是客觀的存在。由于它們的存在，世界才是合諧的。符合規(guī)律即是合諧，有人想不合諧，行嗎？答案是：不行！因為，規(guī)律有能量，誰想違反規(guī)律？做不到！如果能做到，違反規(guī)律，那還能算做規(guī)律嗎！規(guī)律是客觀的，是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的。規(guī)律的背后是物質(zhì)，物質(zhì)第一性，是變化的依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、是絕對的。合諧是唯物主義辯證法試金石。

　　由可見的事物中，發(fā)現(xiàn)不可見的規(guī)律，這在科學(xué)中彼彼皆是。看到蘋果落地這一可見事物，而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。看到蘋果落地的人有的是，從中發(fā)現(xiàn)這個無形的萬有引力的只有牛頓一人。雖然，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，一般人沒有發(fā)現(xiàn)，但是，萬有引力是客觀的存在。它的存在對每一個人都是一樣的，無差無別。

　　合諧可以用公式表達(dá)出來，也可以是人的感受。滿足方程式即是滿足合諧的條件，是事物存在的必要條件，也是充分條件，是唯一的條件。如果沒有合諧，數(shù)值不可能計算出大小，事物不可能確定形態(tài)，一句話：不能存在。再舉一例：一條河流，有多少人贊嘆它？它美好，為什么？因為，它合諧。它的流動符合拉普拉斯方程式。這個方程式是對流動的液體，那種互相補(bǔ)充，合諧互動的描述。所以，它顯得美，不會缺一塊少一塊。山河大地很美，因為，它原本也是流動的巖漿所凝結(jié)，也符合拉普拉斯方程式。發(fā)現(xiàn)拉普拉斯方程式的只是一個人，他是用公式的形式表示流體的這一性質(zhì)。人們卻用感受來體會。有形事物美的原因，是暗藏的一種合諧。它不是具體指某一形象。光禿禿的山有什么美？一個動物滿肚子屎有什么美？而生命的美是無形的事物，在于它的合諧和巧妙，說不清，道不明，讓人感到的生命的力量。

　　頑強(qiáng)和順從，強(qiáng)大或嬌小，以及等等，在言語和形象以外的東西，把內(nèi)容和形象拋開，感到了一種美，那是無形的。讓人心中升起憐憫、熱愛和改悔，贊嘆上天的偉大。

　　和諧演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　下午好！

　　我演講的題目是《春暖花開，我們與和諧共舞》。

　　朗朗書聲，諄諄教誨；殷殷希冀，拳拳求索；千載文化傳承，百年學(xué)風(fēng)濡染，構(gòu)筑了我們的校園，我們放飛理想，放歌青春的地方。

　　春暖花開的日子，我們要用愛的音符去譜寫校園的和諧樂章。

　　和諧是一種愿望，是事物存在的較佳狀態(tài)，美好事物的共性。

　　和諧是一個理想，是人一生受用不盡的精神財富。

　　和諧是一次考驗，他站在個人與集體、感性與理性、道德與私欲的天平上，測量我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。

　　和諧是一面鏡子，他折射出人與人之間心靈的美與丑，道德的良與莠。

　　和諧是一種平凡，平凡到就在我們生活和工作的每一個細(xì)節(jié)里。

　　和諧是一個微笑的眼神，一句鼓勵的話語，一次跌倒的扶起，一聲誠懇的歉意。

　　和諧是一粒種子，播撒的是寬容，是真誠，是奉獻(xiàn)，收獲的是尊重，是快樂，是友情。

　　和諧是一種品格，他是“桃李不言，下自成蹊”的領(lǐng)悟；他是領(lǐng)導(dǎo)能力與人格魅力相依相融的較佳契合；他是同事之間誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的收獲。

　　和諧是對領(lǐng)導(dǎo)多講一點服從，多看一點大局，多盡一份力量。

　　和諧是對學(xué)生多一點尊重，多一點關(guān)愛，多一點賞識，多一點激勵。

　　和諧是對自己多一點自律，多一點自信，多一點修養(yǎng)。

　　在四中這片沃土上，每個人都在用執(zhí)著詮釋著和諧的內(nèi)涵。在這里：

　　和諧是一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺四季晴雨的誨人不倦。

　　和諧是一心二雅三字四書五經(jīng)六藝七緯地理八索文思九章勾股十卷詩賦的教必有方。

　　和諧是直面物欲橫流的鎮(zhèn)定自若，淡泊名利的超然物外。

　　和諧是顧全大局、愛崗敬業(yè)，立足本職、真抓實干。是真心關(guān)愛，真誠付出。是危難時的挺身而出，困境中的鼎力相助。

　　和諧是無數(shù)個不眠夜孤燈下的苦思，無數(shù)次伏案桌前的筆耕不輟。是心甘情愿做人梯，鞠躬盡瘁育英才。

　　和諧是課堂上的教學(xué)相長、合作探究，課下的真誠交流、暢訴衷腸。是迎檢時的群策群力，招生時的和衷共濟(jì)。是整體實施成功教育，讓每一位學(xué)生盡享教育的幸福。是凝聚人心促發(fā)展，關(guān)注學(xué)困生，實現(xiàn)教育的公平。

　　和諧是用微薄的工資構(gòu)筑的陽光基金，是用滿腹的愛心熔鑄的優(yōu)質(zhì)課堂，是默默無聞，不為名不為利的義務(wù)門診。

　　和諧是家校合作，內(nèi)外團(tuán)結(jié)，共興共榮。

　　和諧是窗明幾凈，綠樹成蔭，是綠茵場上白鴿的悠閑覓食、花叢中的姹紫嫣紅，蜂蝶起舞。

　　和諧更是為鐵北教育撐起的那一方晴空。

　　一千多個日日夜夜，四中的領(lǐng)導(dǎo)與員工同甘共苦，用執(zhí)著創(chuàng)造了奇跡。三年連續(xù)獲得的高考質(zhì)量評估一等獎，幾十項刷新歷史紀(jì)錄的殊榮，那是和諧的較好見證。校園的每一個角落都寫滿了和諧，每個人的身上都傾注了和諧。在這里，和諧的樂章已然奏響！

　　有了和諧，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是教師唯一的形象。

　　有了和諧，那一盞清燈，伏案深夜，將不再是教師單調(diào)的寫照。

　　有了和諧，教師將成為幸福的符號。

　　較后，讓我用一首小詩結(jié)束今天的演講：春暖花開的日子，讓我們與和諧共舞，在坎坷中不屈不撓，在逆境中不歇不停，在順暢時不驕不燥，在成功時不緩不松，象草原上奔馳的駿馬，象藍(lán)天中翱翔的雄鷹，向著鐵北名校攜手同行！

　　謝謝！

　　和諧演講稿4

尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是來自水資源水文xxx班的張倩。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。

　　風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學(xué)院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

　　和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。

　　用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！"

　　和諧演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　有人渴望橄欖枝永久地?fù)u曳在枝頭；有人想念愛是人類力量的源泉；有人崇尚科技引領(lǐng)著人類的進(jìn)步。然而，這一切，都要以和諧為基礎(chǔ)，它才是為類一切活動的中心，是人類在與自然斗爭過程中結(jié)成的親密關(guān)系總體的體現(xiàn)，是人類社會活動的靈魂。

　　生活在世界上，人人都渴望著與自然和諧相處，陶淵明縱情山水之間寫下“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸，失意的王勃也無法拒絕美景，寫出了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的豁達(dá)與飄逸，林清玄和日月潭融為一體，有著流浪氣質(zhì)的三毛在撒哈拉大沙漠中尋找情思。在物我為一的心靈和諧中，我們學(xué)會了生存，我們的心中有了山水的寧靜與曠遠(yuǎn)，也有了動物的靈動與純真。

　　每一個人或物都是世界的一個因子，都生活在一個共同的社會的體系下，彼此之間和諧相處是構(gòu)建一個健康穩(wěn)定的社會的關(guān)鍵。和諧相處，既包括人與自然的和諧相處，也包括人與人之間的和諧相處。同學(xué)之間和諧相處可以使彼此間的友誼更加深厚；鄰里之間和諧相處，可以營造愉快的生活空間；同事之間和諧相處，可以促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展；醫(yī)生與病人和諧相處，可以使患者更好地恢復(fù)健康；家庭之間和諧相處，可以使生活更加美滿富足。所以人與人之間各和諧相處，可以社會、生活與事業(yè)帶來的壓力，可以使人際關(guān)系得到緩和，它能給社會帶來一片安祥的天空，也給人類的心靈注入一些清涼與寧靜。

　　和諧相處，就需要我們獻(xiàn)出愛心，就需要我們學(xué)會溝通。心靈的鴻溝會在最親密的人之間造成一層厚厚的壁壘，讓人與人之間變得陌生，此時此刻，溝通顯得尤為重要。學(xué)會溝通，讓一切猜疑和嫉恨都煙消云散；學(xué)會溝通，讓真誠與信任的芬芳彌漫人間；學(xué)會溝通，讓光明在心與心之間搭建成一座美麗的彩橋；學(xué)會溝通，讓光明充滿心房，讓人們共處于一個充滿愛的世界之中。

　　讓和諧的光芒灑滿人間，你會發(fā)現(xiàn)一朵花的綻放是多么美麗，讓人和諧的光芒灑滿人間，你就會發(fā)現(xiàn)社會充滿秩序，人與人之間親密無間。

　　和諧，讓人類的美好生活變得永恒。

　　和諧演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位朋友：

　　大家好！我演講的題目是：“團(tuán)結(jié)－奉獻(xiàn)－和諧”。那么，機(jī)關(guān)的和諧體現(xiàn)在哪里呢？這些天來，我通過學(xué)習(xí)，才真正清楚了，通俗點說，是指機(jī)關(guān)內(nèi)部的關(guān)系、機(jī)關(guān)與外部的關(guān)系都應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)人與人之間的和睦相處；還有部門與部門之間的相互配合、個人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建設(shè)和諧機(jī)關(guān)的重朋友們，任何一個部門的工作都有明確的分工，但也必須合作；有競爭，更需要團(tuán)結(jié)；那種“各人只掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的狹隘和自私，將永遠(yuǎn)是我們的大敵。

　　由于我們平常“工作見面多、思想見面少”，時間久了，在一些涉及自身利益的問題上難免存在矛盾，處理問題難免會出現(xiàn)一些認(rèn)識上的差異，這就需要我們多一點信任少一點猜忌；多一點關(guān)愛少一點冷漠；多一點溝通少一點誤解；多一點謙讓少一點計較；讓我們努力學(xué)會容人、容事、容納不同意見，努力做到大事講原則、小事講風(fēng)格，我們必須清醒地認(rèn)識到，不管自己是什么材質(zhì)的“筷子”，離開了集體永遠(yuǎn)是弱小的，一個人的奉獻(xiàn)是微不足道的，有道是獨(dú)木不成林，要客觀地認(rèn)識到個人和集體的關(guān)系，每個人都不能一味夸大個人的作用，當(dāng)然也不能貶低自己，就像一個人的五官一樣，缺一不可，大家各司其職，各盡其責(zé)，但如果它們沒有一種默契、沒有一種配合，互相鬧意見，爭功邀賞，一下子找不到自己的位置了，試想一下，我們將會變成一個怎樣的怪物呢？所以，我們必須識大體、顧大局，不搞個人突出，弘揚(yáng)團(tuán)隊精神，只有團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，才能構(gòu)成和諧。

　　親愛的朋友們，讓我們腳踏實地地為構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)盡一份自己的努力吧，我們有理由相信，我們每做一件實事，機(jī)關(guān)與民眾就能增進(jìn)一份感情；每增進(jìn)一份感情，就會促進(jìn)機(jī)關(guān)與社會的一份和諧。只謝謝大家！

　　和諧演講稿7

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是四（1）班的xx。我演講的主題是：“播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧社會。”

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦，舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)和素養(yǎng)。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師不但要教育學(xué)生學(xué)知識也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮城信，團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)。”

　　然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾地發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。到處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報道，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來清理垃圾，完畢后才安心游玩。

　　作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。

　　孔子日“己所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響。因此，構(gòu)建現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系是非常必要的。

　　其實想要成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以，同學(xué)們清除惡習(xí)的同時，時時刻刻提醒自己：“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生。”

　　禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅，心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族的精神上，重建新的，體現(xiàn)現(xiàn)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”。

　　同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！